蘇教版七年級下文言文復(fù)習(xí)知識

1、.蘇教版七年級下文言文復(fù)習(xí)知識一、?趙普?一詞類活用。碎裂奏牘擲地：使動用法，使碎裂。二一詞多義。1.為：1寡學(xué)術(shù)，及為相 做，擔(dān)任 2而能以天下事為己任 作為 3嘗奏薦某人為某官 做，擔(dān)任 2.以：1太祖常勸以讀書 拿，用 2而能以天下事為己任 把 3普又以其人奏 把 4跪而拾之以歸 連詞，相當(dāng)于“而 3.而：1跪而拾之以歸 修飾連詞 2而能以天下事為己任 轉(zhuǎn)折連詞，卻 4.之：1讀之竟日 代詞，指書 2家人發(fā)篋視之 代詞，指書箱 3跪而拾之以歸 代詞，指奏牘 5.其：1未有其比 代詞，他 2復(fù)奏其人 那 三句子翻譯。1.太祖常勸以讀書太祖常常勸他多讀書。2.每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日

2、。他每次退朝后回到自己的住宅，關(guān)上門翻開書箱拿出書，整天在讀。3.及次日臨政，處決如流。等到第二天處理政務(wù)時，處理決斷很快。4.而能以天下事為己任他卻能把天下大事當(dāng)作自己的責(zé)任。5.太祖怒，碎裂奏牘擲地。太祖生氣了，把趙普呈上的奏章撕碎了扔在地上。6.太祖乃悟，卒用其人。太祖這才明白過來，終于任用了趙普推薦的那個人。四理解?趙普?一文中細(xì)節(jié)描寫的作用。這篇文章通過“闔戶啟篋取書 “碎裂奏牘擲地 “跪而拾之以歸 “補綴舊紙等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了趙普他超人的毅力和堅決的意志。文章通過“刻苦讀書和“推薦人才兩件事表現(xiàn)了趙普“能以天下事為己任的精神。二、?兩小兒辯日?一、弄清字、詞、句的意思。1.孔子?xùn)|游

3、 游：游歷，與游覽的意思比較接近。2.問其故 其：他們。3.那么如盤盂 盂：盛飲食的器皿。4.此不為遠(yuǎn)者小而進(jìn)者大乎 為：是。5.及其日中那么如探湯 日中：中午時太陽似在天空中央，所以說“日中。二、把握課文的寓意。文章結(jié)尾：孔子無法斷定誰的說法正確，因此遭到兩個小孩的嘲笑。那么終究誰的說法正確呢?文章借這個故事告訴我們什么道理?參考提示：其實，早晨和中午的太陽與地球的間隔 是一樣的，兩個小孩的說法都不全面。日出時，背景是遠(yuǎn)山、樹木等，因此顯得大;中午時，背景是廣闊的天空，因此顯得小;日出時，光線斜射地面，因此溫度低;中午時，光線直射地面，因此溫度高。兩小兒一個根據(jù)視覺來判斷，另一個根據(jù)觸覺來判

4、斷，說法貌似有理，但都被外表現(xiàn)象所疑惑，因此都是片面的觀點?！翱鬃硬荒軟Q，這在當(dāng)時是很正常的。因為限于當(dāng)時的科學(xué)程度，人們對許多自然現(xiàn)象還無法作出正確的解釋。道理：片面看問題，是得不出正確結(jié)論的?？鬃邮且粋€智慧極高的人，知名度極高的人，但還是會遇到解答不了的難題，甚至被別人笑話，這一點對我們也是有啟發(fā)的：學(xué)無止境，我們要勇于探究。三、?黃鶴樓?人們將修建在湖北武昌的黃鶴樓，與江西南昌的滕王閣和湖南岳陽的岳陽樓，并稱為江南三大名樓。這篇短文，介紹了黃鶴樓宏偉高大的外觀和建筑構(gòu)造的特點，描繪了登臨黃鶴樓的所見所感，突現(xiàn)了黃鶴樓這座名樓的地位和價值，表達(dá)了作者熱愛山川勝跡和仰慕仙人的思想感情。四、?

5、于園?一、這篇短文，著重介紹于園磊石之奇及其建筑的幽遠(yuǎn)意境，抒寫作者游園得自然之趣的感受，贊頌了園林假山建造者高超的藝術(shù)構(gòu)思。二、學(xué)習(xí)文言文，積累一些實詞是非常必要的。你知道以下文言語句中加粗詞的意思嗎?1.園中無他奇 他：別的 2.后廳臨大池 臨：面對3.主人處處款之 款：殷勤招待 4.坐窺井邑 井邑：城鄉(xiāng)5.遂以名樓 名：命名三、熟讀課文，試著說出以下文言語句的大意。1.觀其聳構(gòu)巍峨，高標(biāo)寵蓯，上倚河漢，下臨江流觀看這矗立著的樓宇，高高屹立，非常宏偉。它頂端靠著銀河，底部臨近大江.2.重檐翼館，四闥霞敞;坐窺井邑，俯拍云煙：可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)風(fēng)光，低下頭可以拍擊云氣和煙霧：3.非顯者刺，那么門鑰

6、不得出。不是有地位的人投下名帖，這座園子門上的鑰匙是不會拿出來翻開門鎖開門迎客的。4.臥房檻外，一壑旋下如螺螄?yán)p，以幽陰深邃奇臥房的欄桿外面，有條山溝盤旋而下，好似螺螄盤旋形貝殼，這里因為陰暗深遠(yuǎn)而奇特。5.坐其中，頹然碧窈人們坐在閣子里，這里的境界給人舒坦、碧綠、幽深之感。五、?黔之驢?1.文學(xué)常識選自柳宗元集。作者柳宗元，唐代文學(xué)家，字子厚，河?xùn)|解人，世稱柳河?xùn)|，唐宋八大家之一。2.解釋加點的詞。至那么無可用 ： 到 蔽林間窺之 ：偷看憫然：小心慎重的樣子 虎大駭：害怕遠(yuǎn)遁：逃跑 且噬己：咬驢不勝怒：禁不住 益習(xí)其聲：逐漸;熟悉，習(xí)慣稍近益狎：態(tài)度親近不莊重。 技止此耳：只，僅蕩倚沖冒：碰

7、撞;靠近;沖擊;冒犯 跳踉：跳躍3.一詞多義。以為神：把當(dāng)作 虎因喜：因為以為且噬己也：認(rèn)為 因跳踉：于是窺之： 驢子蹄之： 老虎 且噬己：將要且焉置土石：況且計之曰：驢子生氣了只能踢的情況。4.詞類活用：船載以入：用船 蹄之：用蹄子踢盡其肉：吃光5.翻譯句子。蔽林間窺之，稍出近之，憫然，莫相知。老虎藏在樹林里偷偷地看它,漸漸地出來接近它,小心慎重,不理解它是個什么東西.虎見之，龐然大物也，以為神。老虎看到它,原來是個宏大的動物,心目中把它當(dāng)作神.虎因喜，計之曰：“計止此耳!老虎因此而 快樂,盤算著驢的本領(lǐng),心想:它的本領(lǐng)只不過如此罷了!因跳踉大 闞，斷其喉，盡其肉，乃去。于是老虎一下跳躍過去,大聲怒吼,咬斷了驢子的喉管,吃完了它的肉,才分開走了.6.從?黔之驢?中演化出來的成語有