幼兒園大二班家長會計劃

1、第二學(xué)期家長會計劃尊重的列位家長，大家好!請允許我代表大二班的兩位老師和所有小朋友對您的到來表示烈火的歡迎，并感激您能從百忙當(dāng)中抽暇來參加咱們的家長會，這讓咱們感受到了您對咱們工作的理解和支持，和對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信賴、理解、支持，咱們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。借此機緣，向列位家長做一下自我介紹，我是邵南南老師，在以后的工作中將擔(dān)任大二班的班主任，保育員陳靜靜老師將和我同伴配班，在以后的工作中咱們誠懇希望列位家長多提寶貴意見和建議，咱們會盡最大盡力不斷完善各方面工作，望此后咱們繼續(xù)配合、一路盡力讓孩子們在方方面面都能更上一層樓。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的一學(xué)

2、期，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的階段。作為教師，咱們將加倍耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的盡力去培育孩子各方面的能力；作為家長，咱們也感覺到了您們加倍迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情形。今天咱們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：一、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情形上學(xué)期咱們的工作重點放在孩子的常規(guī)培育及適應(yīng)養(yǎng)成，具體表此刻：孩子生活自理能力明顯提高，大部份孩子都能自己正確自主取餐，整理自己的被子和衣帽櫥中的物品，對5之內(nèi)數(shù)學(xué)的加減計算感興趣。孩子們在自己的盡力和列位家長的支持下，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。二、介紹本學(xué)期的各項工作安排和教學(xué)重點及關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問

3、題本學(xué)期的工作主如果針對大班孩子的幼小銜接展開，具體安排如下：1 .教育教學(xué)方面。本學(xué)期將重點培育孩子的10之內(nèi)的加減計算和繪畫興趣，將數(shù)學(xué)計算與繪畫相結(jié)合，在繪畫中計算，將計算在繪畫中表現(xiàn)。(1)能正確計算1。之內(nèi)的加減、正確書寫數(shù)字，培育孩子良好的寫字姿勢和握筆姿勢，為以后的小學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。(2)繼續(xù)培育孩子繪畫能力，上周五講課漫畫我的爸爸比較成功，孩子的作品斗膽、夸張，各具特色，通過展板展示讓孩子體驗“小畫家”的成績感，同時進(jìn)一步體驗與爸爸之間濃濃的父子情，父女情。本學(xué)期咱們將按照班級每一個月特色為孩子創(chuàng)造更多的展示機緣，把繪畫與數(shù)學(xué)計算相結(jié)合，幫忙孩子樹立信心的同時，培育孩子的繪畫興

4、趣。(3)語言方面，引導(dǎo)幼兒講述學(xué)過的童謠、詩歌、故事、并進(jìn)行創(chuàng)編活動等。鼓勵幼兒流暢、清楚的講述自己的所見所聞，培育幼兒的語言表達(dá)能力，熟悉一些簡單的字、2 .增強幼兒生活適應(yīng)的養(yǎng)成，如:需要家長提示幼兒不遲到（王宇茜、鞠孟妤8點半之前必需到園），早睡早起，幼兒自己整理櫥子內(nèi)東西，自己進(jìn)班級，自助取餐、點，自己整理被褥。明白課間十分鐘的含義，能利用好課間十分鐘（小便、喝水）。盡可能在課堂上不去茅廁（特殊情形除外）。學(xué)會系鞋帶。3 .學(xué)習(xí)適應(yīng)的培育。上課時咱們將重點培育孩子的坐姿,從5分鐘到10分鐘循序漸進(jìn)的進(jìn)行。養(yǎng)成舉手回答問題的好適應(yīng)，能夠做事有始有終，家長協(xié)助提示幼兒自己的情形自己做，（

5、包辦問題時有存在）幼兒會寫自己的名字，能在同伴眼前斗膽的介紹自己。課堂上給每一個幼兒回答問題的機緣，（鼓勵膽小的幼兒踴躍回答問題。）三、家園合作1 .培育孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時刻，需要孩子集中注意力聽講，此刻需要家長多培育孩子安靜專注的做某一件情形。聽的適應(yīng)與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。養(yǎng)成了良好的聽的適應(yīng)，傾聽是一促和很自然的同意方式。孩子對聽故事、聽童謠總有極大的興趣。常常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，必將積累得多，在表達(dá)時就有了豐碩的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說,一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。如此的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的

6、適應(yīng)相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是能夠不聽的，結(jié)果極可能致使孩子沒興趣聽，對什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。如此就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對孩子聽的適應(yīng)負(fù)責(zé)。相信孩子的能力，不要過量重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子珍惜、整理書包。要讓孩子知道珍惜時刻，獨立完成自己的作業(yè)。2 .培養(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上茅廁，自己的情形自己做，碰到困難和問題要自己想辦法解決。學(xué)習(xí)生活不能再完全依托父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存、生活

7、、學(xué)習(xí)和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨立解決原來由幼兒園老師幫忙解決的許多日常生活問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的進(jìn)展，養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除會自己用飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會按照天氣的轉(zhuǎn)變增減衣服，管理好自己的物品，有事斗膽地說，知道講衛(wèi)生和注意保護自己，等等，特別要培育孩子的時刻觀念，有良好的作息適應(yīng)，做事干凈利落，不拖沓。3 .增加幼兒的生活常識在生活中家長能夠利用去買東西的時候，鍛煉幼兒的生活常識，讓幼兒熟悉人民幣，明白東西多少線，應(yīng)該找給多少錢。熟悉鐘表，明白大體的作息時刻。多觀察周圍的環(huán)境,讓幼兒用繪畫等方式做記錄。4 .培育孩子生活規(guī)律化。要讓孩子知道什