三年級上冊科學(xué)同步練習(xí)空氣占據(jù)空間嗎_教科版

1、教科版科學(xué)三上第四單元第六課空氣占據(jù)空間嗎同步訓(xùn)練一、選擇題1. 以下物品中，運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是 。A、風(fēng)扇 B、輪胎 C、瓶子 答案：B解析：解答：空氣可以被壓縮。壓縮空氣，即被外力將空氣壓縮?？諝鈮嚎s后本身體積縮小、壓力進(jìn)步叫壓縮空氣。壓縮空氣是一種重要的動力源。輪胎就是運(yùn)用了這一性質(zhì)。分析：此題考察學(xué)生對空氣的易壓縮性的識記。2. 把一團(tuán)紙塞進(jìn)杯子的底部，然后將杯子倒立豎直扣入水中，預(yù)測一下紙團(tuán)會濕嗎？ A、紙團(tuán)會濕 B、紙團(tuán)不會濕 C、說不好答案：B解析：解答 ： 把一團(tuán)紙塞進(jìn)杯子的底部，然后將杯子倒立豎直扣入水中，紙團(tuán)不會濕。這是因?yàn)楸永镉锌諝?，空氣占?jù)了一定的空間，使

2、水進(jìn)不到杯子里去。分析：此題考察學(xué)生對空氣占據(jù)空間的識記。3. 向氣球中吹氣，氣球會越來越大，這說明空氣 。A. 有重量 B.占據(jù)空間 C.沒有一定體積答案：B解析：解答：向氣球中吹氣，氣球會越來越大。這是因?yàn)榭諝膺M(jìn)入氣球，占據(jù)了一定的空間使氣球里面充滿了空氣，所以氣球會越來越大。分析：此題考察學(xué)生對空氣占據(jù)空間的識記。4.下面選項(xiàng)不是空氣占據(jù)空間的的特點(diǎn)是 。A、占據(jù)空間的多少沒有變化 B、占據(jù)空間的多少可以變化 C、壓縮空氣有彈性、會產(chǎn)生彈力答案：A解析：解答：水和空氣占據(jù)空間的一樣點(diǎn)是都能占據(jù)空間。不同點(diǎn)是水占據(jù)空間的多少沒有變化。空氣占據(jù)空間的多少可以變化；空氣可以被壓縮；壓縮空氣有彈

3、性、產(chǎn)生彈力。分析：此題考察學(xué)生空氣和水占據(jù)空間的識記。5.下面不是空氣的特點(diǎn) 。A、不會流動 B、容易壓縮 C、無色無味答案：A解析：解答：空氣是一種無顏色、無氣味、無味道、透明的、容易壓縮、重量較輕、容易壓縮、會流動的物體。分析：此題考察學(xué)生對空氣的特點(diǎn)的識記。二、判斷題6. .給植物噴藥水的噴壺利用了壓縮空氣有彈性的原理 答案：正確解析：解答：空氣可以被壓縮。壓縮空氣，即被外力將空氣壓縮?？諝鈮嚎s后本身體積縮小、壓力進(jìn)步叫壓縮空氣。壓縮空氣是一種重要的動力源。噴壺就運(yùn)用了這一性質(zhì)。分析：此題考察學(xué)生對空氣的易壓縮性的識記。7. 空氣占據(jù)空間的大小體積是可以變化的。 答案：正確解析：解答：

4、空氣可以占據(jù)空間，占據(jù)空間的大小很容易被壓縮，這是有空氣的容易壓縮的性質(zhì)決定的。分析：此題考察學(xué)生對空氣的可壓縮性的識記。8. 水有重量，石頭有重量，空氣沒有重量。 答案：錯誤解析：解答：水是固體有重量，石頭是固體有重量，空氣是氣體也有重量。只要是物體就有重量。空氣也不例外。分析： 此題考察學(xué)生對空氣有重量的識記。9. 空氣有一定的體積，也有一定的形狀。 答案：錯誤解析：解答：空氣是氣體，它具有占據(jù)空間的特性。這一特性證明空氣有一定的體積。空氣易于流動和壓縮，沒有固定的形狀。分析：此題考察學(xué)生對空氣性質(zhì)的理解。10空氣看不見、摸不著，我們無法證明空氣的存在。 答案：錯誤解析：解答：空氣無色無味

5、，看不到摸不著，但卻可以證明它的存在。把手放在鼻子前面，用手掌對著鼻孔，感覺一下自己的呼吸。我們呼出的也是空氣。分析：此題考察學(xué)生對證明空氣存在方法的識記。 三、填空題11. 生活中的自行車 等運(yùn)用到了空氣可以被壓縮了的性質(zhì)。答案：輪胎解析：解答：空氣可以被壓縮。壓縮空氣，即被外力將空氣壓縮?？諝鈮嚎s后本身體積縮小、壓力進(jìn)步叫壓縮空氣。壓縮空氣是一種重要的動力源。自行車輪胎運(yùn)用了這一性質(zhì)。分析：此題考察學(xué)生對空氣的易壓縮性的識記。12. 空氣和水的 是都有重量，占據(jù)一定的空間。答案：一樣點(diǎn)解析：解答：空氣和水是液體和氣體的代表。液體有重量，占據(jù)一定的空間，氣體也是如此。分析：此題考察學(xué)生對物體

6、占據(jù)空間的識記。13. 吹肥皂泡；觀察樹枝搖動；用扇子扇風(fēng)；觀察煙的流動；觀察旗子的飄動。都可以證明空氣的 。答案：流動解析：解答：風(fēng)是由空氣流動引起的一種自然現(xiàn)象。太陽光照射在地球外表上，使地表溫度升高，地表的空氣受熱膨脹變輕而往上升。熱空氣上升后，低溫的冷空氣橫向流入，上升的空氣因逐漸冷卻變重而降落，由于地表溫度較高又會加熱空氣使之上升，這就是空氣的流動。分析：此題考察學(xué)生對空氣流動這一特性的識記。14.打氣筒、籃球和噴壺都是日常生活中運(yùn)用了 被壓縮的性質(zhì)。答案：空氣解析：解答：空氣廣泛存在與大自然中，它無色無味，具有很好的可壓縮性，為人類的消費(fèi)和生活帶來方便。分析： 此題考察學(xué)生對壓縮空氣的作用的識記。四、簡答題 15. 我們可以用什么方法區(qū)分空氣和水誰輕誰重？寫出兩種方法答案：用塑料袋裝滿空氣，放入水中，撕爛一角，有氣泡冒出并上升；假如將空氣裝入氣球或塑料袋中，會浮在水面