【有用】學校的教學工作方案模板匯編五篇

1、【有用】學校的教學工作方案模板匯編五篇學校的教學工作方案 篇1 一、班級狀況 本學期，班級整體學習成果一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能主動主動的學習，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實，出現(xiàn)了學問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習看法還比較端正，由于處在學校階段的末期，面臨升學，有的在主動進取，有的失去了信念。 進一步貫徹新形勢下的新訓練精神，落實學校訓練教學工作方案，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)訓練，提高同學的綜合素養(yǎng)，關(guān)心同學從學校跨入中學的大門為核心，深化開展各種活動，全面提高訓練教學質(zhì)量。 二、教材分析 (一)總體要求 1、使同學理解分數(shù)乘、除法的意義，把握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較嫻熟地計算簡

2、潔的分數(shù)乘、除法，會進行簡潔的分數(shù)四則混合運算。 2、理解倒數(shù)的意義，把握求倒數(shù)的方法。 3、理解 比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比的簡潔實際問題。 4、把握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓;探究并把握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。 5、知道圓是軸對稱圖形，進一步熟悉軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設(shè)計簡潔的圖案。 6、能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。 7、理解百分數(shù)的意義，比較嫻熟地進行有關(guān)百分數(shù)的計算，能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡潔實際問題。 8、熟悉扇形統(tǒng)計圖，能依據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。 學校的教學工作方案 篇2 一、指導思想 本學期，我校教

3、學以“課堂教學改革推動年”為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學為基點，以特色進展為突破點，力爭使我校的訓練教學質(zhì)量有一個全面的提升。 二、工作目標 1、加強教學常規(guī)管理工作。依據(jù)新課標的規(guī)定，每門學科應備課時數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，教學反思等常規(guī)教學檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態(tài)課堂教學質(zhì)量。 2、充分發(fā)揮骨干老師教學的引領(lǐng)作用，穩(wěn)固地提升教學水平。 3、立足校本教研，力求教學討論方式多元化，努力提升老師的教學技能。 4、強化班主任管理，在各班中開展爭創(chuàng)先進文明班級主題訓練活動。 5、關(guān)注同學身體成長，豐富校內(nèi)文化活動，讓同學在活動

4、中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學期將連續(xù)開展各種主題活動，全面提升同學的綜合素養(yǎng)。 6、加強平安、防火、疾病預防等相關(guān)學問的訓練。 三、詳細措施 （一）教學常規(guī)管理 只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期，我們在教學常規(guī)的管理上加強有效管理，注意過程，以更好地規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。 1、嚴格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個學科課程，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課。 2、加強學籍管理，規(guī)范程序，嚴守原則，把好異動關(guān)。 3、提高老師備課工作的質(zhì)量 （1）要求老師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案

5、，包括體育藝術(shù)類課程。 （2）連續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作，實行定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注備課質(zhì)量，同時注意檢查狀況反饋。 （3）建立“優(yōu)秀教案庫”每位老師至少要備精品課1節(jié)，用文件夾保存。以便作為常規(guī)教學檢查和考核的依據(jù)。 4、抓好課堂教學的監(jiān)控工作。課堂教學的管理監(jiān)控實行巡查和推門聽課方式，了解老師的教學狀況，了解班級同學的學習習慣，并對聽課狀況進行登記。 5、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節(jié)的管理。老師要按同學的學習狀況合理科學地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應準時，作業(yè)批改監(jiān)控學校將實行定期與抽查結(jié)合的方式，對各班級的作業(yè)布置與批改狀況每兩月檢查一次，并準時做好反饋工作。對同學的

6、輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標，對特長生和學困生進行分層次個別輔導。 6、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測和期中考試工作，要準時批改試卷和講評試卷，考后要對教學狀況進行分析總結(jié)，通過總結(jié)使每一位老師對自己所任班級、所任學科有更深刻的了解與熟悉，從而更好彌補自己在教學中的薄弱環(huán)節(jié)，主動調(diào)整教學策略，以達到提高同學成果，提高教學有效性的作用。 （二）加強校本培訓 加強老師隊伍建設(shè)，本學期在抓老師隊伍建設(shè)方面主要以校本培訓為抓手，做好以下幾項工作： 1、在學習中更新訓練理念。訓練理論有助于指導訓練實踐，更新老師的訓練觀念，提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。本學期學校將連續(xù)開展群眾性讀書活動，讓學習成為一

7、種習慣。 2、學校要盡力制造條件，讓老師多到各優(yōu)秀學校參觀學習，組織骨干老師主動參與國家、省、市、縣進行的教學討論活動。 （三）抓好教研工作 1、加強老師網(wǎng)絡研修工作，鼓舞老師主動參加省、市網(wǎng)研活動。 2、主動組織老師參與各級訓練部門組織的各級各類競賽，促進展，出成果。 學校的教學工作方案 篇3 教學工作是學校的中心工作，優(yōu)良的教學質(zhì)量是學校的立校之本，也是老師的立教之本，為了使每位老師扎扎實實做好教學工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)定提高，特制定本制度： 一、工作內(nèi)容 加強老師業(yè)務水平，促進課程改革。 加強常規(guī)工作，深化課程改革。 加強教研活動，提高活動質(zhì)量。 二、工作的詳細措施 教學工作以課程理念為導

8、向，推動素養(yǎng)訓練、提高教學質(zhì)量。 （一）加強老師業(yè)務水平的提高 老師的思想熟悉和教學工作業(yè)務水平的提升，挺直關(guān)系著一個學校的教學工作的'進展，影響著學校的訓練教學質(zhì)量。 加強老師的師德培訓 本學期將連續(xù)加強老師的政治學習和業(yè)務培訓學習，開展各種老師之間的活動，激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，盡心奉獻的意識，并溶入日常教學當中去，關(guān)注每一個同學的進展，提高老師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。 加強老師的業(yè)務學習，培訓和溝通 隨著新課程改革的不斷推動，加強老師的課改意識和課程理念的學習將挺直關(guān)系著新課程教學的效果。本學期我校將主動鼓舞老師自覺學習新課程理論，并教研組準時組織一至四班級老師

9、學習新課程理論，參與上級各種優(yōu)質(zhì)課、培訓等。參與培訓的老師必需仔細做好筆記，參與有關(guān)的測試、考核、培訓后依據(jù)自身的體會寫出心得。促進老師不斷更新訓練觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，提升老師業(yè)務水平。 加強校本教研 本學期通過各種培訓、學習，主動組織各班級老師參與公開教學，支配全體老師有針對性地對各班級進行集體備課，落實和加強校本教研。對于老師在教學實踐中發(fā)覺的問題和疑難學校將主動組織老師進行溝通、爭論，發(fā)覺問題，解決問題，主動地推動新課程改革。 （二）教學常規(guī)工作 加強常規(guī)工作管理 本學期將進一步加強常規(guī)工作管理，堅持隔周檢查一次常規(guī)工作，由教務處，教研組檢查登記。并在會議上進行公布檢查狀況，將看法和不足

10、準時反饋給老師，每次檢查后必需有“檢查小結(jié)”。檢查后由校長，教務主任，教研組長三人簽字。 備課：備課是上好課的前提，老師要依據(jù)本班同學的實際狀況，集體備課，仔細做好課前預備，重點突出、難點分散，老師要利用有效的教具、資料等語文的作文課，交際課，教學的活動課等進行了專業(yè)有效的課前備課，以確保課堂教學有效地進行。并在課后依據(jù)本課時的完成效果，準時反思，做好課后延長。 上課：課堂40分鐘是教學中最為關(guān)鍵的部分。老師要充分體現(xiàn)同學的主體性，突出同學并做好同學的課堂延長。 作業(yè)：每科授完一課或一節(jié)內(nèi)容后，應布置適量的作業(yè)，課堂作業(yè)要仔細批改，并作講評。課外作業(yè)不能太多。 語文每授完一課和一個基礎(chǔ)訓練后，

11、至少應做作業(yè)一次，三至五班級作文，周記每學期不得少于8篇，一二班級每天做作業(yè)一次，說話課要有練習。 各班級語文老師要留意加強同學的聽力訓練，每課要保證有一次聽寫。 數(shù)學作業(yè)每周不得少于5次，按實際授課周數(shù)方案同學作業(yè)次數(shù)。一班級作業(yè)每周四次。 其他學科每授完一課做作業(yè)一次。 留意減輕同學過重的學業(yè)負擔，一、二班級一般不留書面家庭作業(yè)，其他班級書面作業(yè)掌握在一小時之內(nèi)。 考試：考試是檢驗同學學習成果的重要手段之一。通過考試可以發(fā)覺同學在學習中存在的問題，也可以反映老師在教學中的不足。 每授完肯定的內(nèi)容時，要利用教研室下發(fā)的單元自測卷進行測試，批改后要仔細講評，并做好成果登記。 期中考試由教育處統(tǒng)

12、一實施。 期末考試由教育處按上級統(tǒng)一支配。 加強教學評價體系 隨著新課程的試驗工作不斷深化，需要構(gòu)建更加完善的教學評價體系。在關(guān)注同學學業(yè)成就的同時，更加注意了同學力量的形成，情感、看法、行為方式的進展。既要注意結(jié)果，更要注意過程。把老師評價與同學自我評價相結(jié)合，把同學成果的素養(yǎng)力量相結(jié)合。由多種評價形式相結(jié)合的個別差異，關(guān)注同學的個性進展。運用“考試”展現(xiàn)課等多種形式作為教學評價。 （三）、主動組織開展教研活動 理論與實踐相結(jié)合，通過老師的培訓等理論學習后，我校將主動組織老師開展各種形式的教研活動。 備課，本學期將實行課前備課和集體兩種形式進行備課。課前備課要求老師結(jié)合新課標的要求，仔細備課

13、，要求在備課中創(chuàng)新，支配有效的教學活動和教學方法，仔細完成教后記。同時，將在一至六班級以及綜合課的新課程中支配集體備課，組織全校老師溝通探討，探究新的教學方式。 公開教學中的三個“五” 為了有效地開展校本教研，本學期公開教學將重點放在一至五班級進行。教研組在公開課前一個星期把要排公開教學的老師和內(nèi)容支配好，全體老師提前做好備課。每位老師要求一個學期備五節(jié)、聽五節(jié)、評五節(jié)，在聽課本上有記錄，做到先備而后聽。 三個“一”活動 學校對六班級在三、四、五月份各進行一次月考，并對同學成果進行實事求是的評價。 加強對試驗室、圖書室的領(lǐng)導工作，做好校內(nèi)文化的建設(shè)。 （四）、提高教學質(zhì)量的措施 做好“結(jié)對幫扶

14、” 為了更好的利用教學資源，以“優(yōu)生輔導中等生，良好同學輔導差生”的“一對一”之方法來全面提高教學質(zhì)量。 老師利用好“教輔資料” 老師利用課余時間，以“一本”為主，“其它”為輔，按教學大綱要求具體詳細的輔導同學把握課堂上沒有把握的學問，鞏固已學的學問，以此來達到全面提高同學的解題素養(yǎng)。 組織好公開課教學 本?；A(chǔ)最薄弱的是一、二班級，為了提高此班級的教學質(zhì)量，學校組織相關(guān)老師進行公開課教學，并調(diào)集全校的優(yōu)秀老師對其進行教學指導，以提高該班級的教學質(zhì)量。 注意六班級的訓練教學。 六班級的教學是本學期的教學的重中之重，學校領(lǐng)導要對六班級的同學進行思想訓練、紀律訓練，關(guān)心班主任做好班級工作，全面提高

15、訓練教學質(zhì)量。 三、常規(guī)檢查 每周一由教務處組織常規(guī)檢查一次，并做好記錄。 平常依據(jù)需要教務處將不定期地對部分老師進行抽查。 學校的教學工作方案 篇4 （一）目標與要求 1、注意同學進展，面對全體同學 學校物理教學，應按新課標理念，以全面提高公民的科學素養(yǎng)為目標，著眼同學的進展，使同學獲得終身學習的愛好、習慣及肯定的學習力量。 2、重視“雙基”，使同學把握肯定的物理學問與技能 使同學有堅固的基礎(chǔ)學問和肯定的操作基本技能，仍舊是學校階段老師的首要任務。對于物理概念和規(guī)律，要求同學嫻熟把握并用于實際，能說明有關(guān)現(xiàn)象、解決一些簡潔問題；對于試驗操作，要切實加強，提高同學動手動腦的力量，培育同學的設(shè)計

16、、創(chuàng)新力量。 3、重視科學探究，強調(diào)過程與方法的學習 在物理學問與技能的探究與學習過程中，使同學體驗探究的過程并把握一些簡潔的方法。老師在教學中，要使同學熟悉到：獵取學問的方法，增加探究未知世界的愛好和力量，以及同學對科學本質(zhì)的理解和科學價值的樹立，是與科學學問的學習等同的。 4、情感、看法與價值觀。注意培育同學對科學的求知欲，樂于探究、勇于探究，有將科學技術(shù)用于日常生活、.實踐的意識，樂于參加觀看、試驗或制作活動。注意培育同學克服困難的信念和士氣，能使同學體驗到克服困難、解決問題的喜悅，做到使同學初步熟悉科學及相關(guān)技術(shù)對于.進展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有抱負、有理想、愛祖國，有振興中華的

17、使命感與責任感。 5、注意科學探究，提倡教學方式多樣化。加強科學·技術(shù)·.（STS）的訓練。對于評價老師應由過去評價體系的重結(jié)果輕過程向重視過程與關(guān)注結(jié)果相統(tǒng)一轉(zhuǎn)變。 6、分層教學，把握標高，圓滿完成教學任務 初三老師要依據(jù)這學期時間緊，內(nèi)容新，任務重，要求高的特點，仔細學習新課標，深化鉆研新教材，細心備課，課堂教學把握適當?shù)臉烁吆瓦M度，不加班加點，真正做到高效率、高質(zhì)量地完成教學任務。 （二）教學進度 期中考試前： 初二班級（八班級）授完義務訓練課程標準試驗教科書物理 八班級上冊第一章聲現(xiàn)象至第三章透鏡及其應用的其次節(jié)生活中的透鏡。 初三班級（九班級）授完義務訓練課程標準

18、試驗教科書物理第十一章多彩的物質(zhì)世界至第十三章力和機械。 期中考試后： 八班級授完上冊第三章透鏡及其應用第三節(jié)平面鏡成像至第五章電流和電路。 九班級授完第十四章壓強和浮力至第十五章功和機械能。 學校的教學工作方案 篇5 始終以來，學校仔細貫徹執(zhí)行黨的訓練方針，堅持科學進展觀，以素養(yǎng)訓練理念為指導，組織學校老師仔細教學。實行有關(guān)訓練改革管理的規(guī)定和工作支配，不斷完善教學討論機制，創(chuàng)新教學討論方式，使每位老師仔細學習新課程理念，扎實推動課堂教學改革，深化開展素養(yǎng)訓練，切實提高教學工作的科學性和有效性。 一、 主要工作 1、做好同學思想道德訓練工作。在本學期，學校老師要更深化地做好各項德育工作，把德

19、育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要仔細支配此項工作，有目的、有重點地開好班會、組織活動，不斷地對同學進行愛國主義、集體主義、遵紀遵守法律、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的訓練活動。使同學獨立、自強、自尊、自愛，教同學學會做人、學會求知、學會生存、學會制造、學會健體，以全面提高同學的素養(yǎng)為根本目標。 2、各班級根據(jù)新課程要求開設(shè)開足各門學科課程，特殊是體、音、美及一些綜合實踐活動課，嚴格根據(jù)要求，保證數(shù)量及質(zhì)量。對配置的遠程訓練設(shè)備，各班應敏捷機動地應用，充分發(fā)揮其作用，每班每周應不低于兩課時。 3、嚴格各學科的備課。本期各門學科的每位老師要根據(jù)新的教學常規(guī)管理要求去做，依照備課的程序，明確教學

20、目標(學問與技能、 過程與方法、情感看法與價值觀)，精準把握好教學內(nèi)容，突出重點難點，依據(jù)同學實際狀況敏捷合理地設(shè)計好活動方案備課，為上好課奠定基礎(chǔ)。 4、不斷深化課堂教學改革，主動實施新課程下的教學模式。為順應時代進展需要，不斷提高同學自身學習力量及動手實踐操作力量，要進一步地進行課堂教學改革。以“聽評課”為載體，使每位老師主動學習新課程理論，大膽進行課堂改革。抓住“以同學為主體，老師為主導”、“面對全體同學”的原則，以“合作探究、小組學習”的模式，敏捷運用恰當?shù)慕虒W方法，實施最優(yōu)化的課堂教學。全面推動素養(yǎng)訓練，使每個人在新課改的教學過程中都有所提高，真正使課堂教學改革落到實處。 5、連續(xù)開展“聽評課”活動。做到人人講，個個聽，在“聽評”中探究前進，共同