【熱門】幼兒園教學(xué)工作方案4篇

1、【熱門】幼兒園教學(xué)工作方案4篇幼兒園教學(xué)工作方案 篇1 踏著春天的腳步，我們又迎來了新的一學(xué)期。本學(xué)期本班幼兒共29人，其中新生4名。通過一個學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理力量有了肯定的提高，寵愛參與戶外體育運動和各種區(qū)域活動，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與同伴交往，并在交往中情愿用一般話進(jìn)行交談，同時我們也發(fā)覺幼兒.交往中，喜愛以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，針對以上狀況，本學(xué)期我班重點將是開展幼兒.化活動，從幼兒的情感、親情入手，提高幼兒的.交往力量。 現(xiàn)將本

2、學(xué)期主要工作支配如下： 一訓(xùn)練教學(xué)重點 連續(xù)以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，加強(qiáng)“生活、學(xué)習(xí)、環(huán)境、觀看”四方面有序來實施幼兒園的園本課程。 1生活有序方面：培育幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理力量及自我愛護(hù)力量。 （1） 學(xué)習(xí)自己穿脫衣服。 （2） 培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不偏食，能將飯菜吃完。 （3） 培育良好的午睡習(xí)慣，不吵醒別人。 （4） 能依據(jù)自己的身體需要調(diào)整自己，如：依據(jù)冷熱增減衣服等，提高自我服務(wù)力量。 （5） 學(xué)習(xí)必要的平安學(xué)問，提高自我愛護(hù)力量。 2學(xué)習(xí)有序方面： （1） 鼓舞孩子主動參與各項集體活動。 （2） 愛惜幼兒園的玩具,不與人爭搶。 （3） 用清晰、完整的語言表達(dá)自己的意

3、愿。 （4） 根據(jù)活動區(qū)常規(guī)進(jìn)行活動區(qū)活動。 （5） 學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 （6） 加強(qiáng)孩子們留意力的培育，學(xué)會傾聽。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （7） 注意方案做整理回憶四個環(huán)節(jié)。 3觀看有序方面 老師將有目的的對幼兒進(jìn)行觀看，并準(zhǔn)時進(jìn)行分析與評價，做好幼兒個人檔案的記錄與整理。 4環(huán)境有序 本學(xué)期將利用各種材料來豐富教室及活動區(qū)材料，增加一些真實的材料，使孩子在與環(huán)境的互動中獲得閱歷。 5連續(xù)開展以高瞻課程為主線、關(guān)鍵閱歷為輔的園本課程，將主題 探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛好入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)、建構(gòu)學(xué)問，從而獵取各方面的閱歷與力量。 6加強(qiáng).化活動，培育交往力

4、量。 （1） 能大方地與老師、幼兒交往。 （2） 在活動中，不爭搶玩具，有初步的合作意識。 （3） 愛勞動，做力所能及的的事。 （4） 知道愛父母、老師、同伴、家人，有愛心。 （5） 會初步用法禮貌用語與他人交往。 7協(xié)作幼兒園迎接省一級幼兒園評估。 8大型活動：二月份編排新操；三月份“愛媽媽”班級慶?；顒?； 春游；四月份月份班級“國際象棋月”；五月份親子環(huán)保制作；六 月份十年園慶。 二衛(wèi)生保健工作 1加強(qiáng)對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。 2保育老師重點做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適、干 凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 3堅持定期消毒、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生。 4在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的平安、衛(wèi)生保健制度、 定時定量的給幼兒喂藥，照看好生病的孩子， 5給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將 幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。 6主動開展戶外活動，增加孩子的體質(zhì)。 三家長社區(qū)工作 1、親密與家長的聯(lián)系，樹立一心一意為家長服務(wù)的意識，準(zhǔn)時將幼 兒在園活動內(nèi)容及進(jìn)展?fàn)顩r準(zhǔn)時向家長反饋。 2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，使家長與老師共同參加 到活動訓(xùn)練中去。 3、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。 4、充分利用社區(qū)的有效資源，結(jié)合主題與家長共同開展 社區(qū)訓(xùn)練活動。 5定期向家長宣揚(yáng)我園的訓(xùn)練理念、園本課程等。 四班級人員工作

6、1連續(xù)加強(qiáng)班級人員之間的溝通與協(xié)作，保教結(jié)合，“與時俱進(jìn)”調(diào) 本文由整理。 整自己。在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工 作、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和事業(yè)的進(jìn)展，具有自我挑戰(zhàn)、自 我超越的意識，使自己經(jīng)受住改革大潮的考驗。 2堅固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)進(jìn)展上要對集 體、對自己負(fù)責(zé)任，主動參與各種研習(xí)活動，不斷更新學(xué)問、更 新訓(xùn)練觀念。 3堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒、公平地對 待幼兒。樹立 意識，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為 家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長真正感受到我們的一切 工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長

7、的信任。 4仔細(xì)學(xué)習(xí)第五項修煉一書，加強(qiáng)修煉。提高自我素養(yǎng) 幼兒園教學(xué)工作方案 篇2 環(huán)境愛護(hù)不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧瓦M(jìn)展，它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長的重要因素，愛護(hù)好環(huán)境是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為幼兒訓(xùn)練工，就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保訓(xùn)練活動，將環(huán)保學(xué)問滲透進(jìn)幼兒的日常生活中，讓幼兒從小樹立愛護(hù)環(huán)境、愛惜環(huán)境的意識。依據(jù)幼兒園的綠色學(xué)校，綠色內(nèi)涵，綠色幼兒園的.目標(biāo)，我們依據(jù)幼兒的年齡特點及教學(xué)實際，制定了本學(xué)期的環(huán)保訓(xùn)練工作方案。 一、指導(dǎo)思想： 為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境訓(xùn)練，增加環(huán)保意識，依據(jù)上級有關(guān)文件要求，在環(huán)保、訓(xùn)練部門的

8、組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境訓(xùn)練作為提高同學(xué)素養(yǎng)和改進(jìn)校內(nèi)環(huán)境管理的切入點，發(fā)揮學(xué)校、家庭和.共同參加愛護(hù)環(huán)境的主動性，主動投入“綠色學(xué)?！被顒?，讓每一個同學(xué)都能接受綠色環(huán)保訓(xùn)練。 二、工作目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒參加校內(nèi)文化建設(shè)。 2、加強(qiáng)對學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛惜公物，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)懷校內(nèi)環(huán)境做起，主動參加愛護(hù)環(huán)境的行動，投身環(huán)保建設(shè)。 3、結(jié)合各項環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)進(jìn)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參加，和幼兒的環(huán)境愛護(hù)和可持續(xù)進(jìn)展的實際行動。拓寬訓(xùn)練思路，提高訓(xùn)練水平。 4、以“綠色學(xué)?！睘檩d體，加強(qiáng)班級主題活動的訓(xùn)練效果，對全體老師的環(huán)保意識

9、和可持續(xù)進(jìn)展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境訓(xùn)練的思想，提高老師的環(huán)保訓(xùn)練質(zhì)量，從而提升學(xué)校品位。 三、工作措施： (一)統(tǒng)一思想，提高熟悉。 1、組織全園教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，主動參加。 2、充分發(fā)揮宣揚(yáng)陣地的訓(xùn)練作用，組織廣闊幼兒做環(huán)保工作的仆人。 3、通過家長開放日向家進(jìn)步行環(huán)境訓(xùn)練重要性宣揚(yáng)，準(zhǔn)時通報學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練活動，主動贏得支持與協(xié)作。 通過以上工作，努力營造一個學(xué)校、家庭步調(diào)全都，統(tǒng)一行動的良好氛圍。 (二)立足課堂，學(xué)科滲透。 1、依據(jù)幼兒的實際狀況，結(jié)合教材特點，把對幼兒進(jìn)行環(huán)境訓(xùn)練列入教學(xué)目標(biāo)并仔細(xì)實施。充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保學(xué)問

10、，開展一些生態(tài)實踐活動。 2、讓每位老師參加到環(huán)境訓(xùn)練中來，注意在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境訓(xùn)練。 (三)主動開展環(huán)境訓(xùn)練活動。 1、九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動。 2、十月份開展“小小一粒米”活動。 3、十一月份連續(xù)進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練課的學(xué)習(xí)。 4、十二月份請家長協(xié)作，在日常生活中關(guān)心幼兒鞏固“環(huán)?！备拍?。 (四)美化校內(nèi)，環(huán)境育人。 1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評比活動，鼓舞師生自己動手裝扮校內(nèi)。 2、依據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校內(nèi)環(huán)境的干凈。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇3 暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開頭

11、了。本學(xué)期我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、班況分析 通過一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好

12、班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作 規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍

13、弱的孩子。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃完點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙

14、讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題

15、活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參加我們的活動。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。 加強(qiáng)日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的用法、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿?xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召開班務(wù)會，

16、總結(jié)上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。 3、仔細(xì)督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長工作 1、依據(jù)中班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準(zhǔn)時向家長宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。 2、仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持

17、親密聯(lián)系，準(zhǔn)時溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。 5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。 6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂，通過各種途徑達(dá)到家園訓(xùn)練同步。 總之，我校三位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果！ 各 月 工 作 安 排 九月份： 1、老生入托，開展平安、常規(guī)訓(xùn)練。 2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。 3、班級召開家長會。 4、更新早操內(nèi)容，訓(xùn)練幼兒早操。 5、結(jié)合老師節(jié)開展“老師：您辛苦了！”主題活動。 6、落實晨檢發(fā)牌制度。 十月份： 1、結(jié)合國慶節(jié)開

18、展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。 2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。 3、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。 4、訓(xùn)練幼兒早操，預(yù)備幼兒早操檢查評比。 5、訓(xùn)練幼兒運動會競賽項目。 十一月份： 1、為“秋季家園運動會”做好各項預(yù)備工作。 2、連續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動痕跡）。 3、向本班級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí)。 4、秋季家園運動會。 十二月份： 1、開展訓(xùn)練沙龍活動，特色活動之我說。 2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達(dá)力量。 3、家長開放日。 4、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，預(yù)備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。 5、本班級老師利用自己特長開

19、展互幫互助活動，溝通教學(xué)閱歷。 一月份： 1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 2、展現(xiàn)本班特色成果。 3、幼兒身心進(jìn)展評估。 幼兒園教學(xué)工作方案 篇4 指導(dǎo)思想： 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點，主動聽從和服務(wù)于老師的專業(yè)進(jìn)展，主動聽從和服務(wù)于幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教研制度建設(shè)，連續(xù)推動日常的訓(xùn)練工作，充分激勵老師開展訓(xùn)練科研的主動性，使教學(xué)教研工作成為促進(jìn)老師進(jìn)展、幼兒園進(jìn)展的重要動力，成為幼兒園進(jìn)展戰(zhàn)略中的一個有機(jī)組成部分。 工作重點： （一）、加強(qiáng)師德訓(xùn)練，提高老師隊伍素養(yǎng)： 為了適應(yīng)訓(xùn)練的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，本學(xué)期我們將在提

20、高加強(qiáng)師德訓(xùn)練，老師隊伍素養(yǎng)上狠下功夫： 1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，引導(dǎo)老師善學(xué)習(xí)、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小.。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題訓(xùn)練活動，團(tuán)組織批判與自我批判活動，不斷反思自己的訓(xùn)練行為，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時俱進(jìn)。 2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，主動構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)老師成長。依據(jù)幼兒園的進(jìn)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂訓(xùn)練為切入口，以進(jìn)展和創(chuàng)新為動力，加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。學(xué)海無邊，只有學(xué)

21、習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將實行多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓舞老師不斷充電、改善自我。組織 老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問和業(yè)余學(xué)問相結(jié)合。本學(xué)期我們將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書溝通會、信息溝通發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面由依據(jù)當(dāng)前訓(xùn)練進(jìn)展與改革的形勢來確定，如“解讀綱要”、“教學(xué)與反思”等。另一方面由老師依據(jù)自身教學(xué)實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。每次研討會以書面形式提前通知各位老師，大家搜集相關(guān)資料，再結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行溝通、爭論，在思維的碰撞中進(jìn)一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。 （二）、切實落實教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量： 、要求老師仔細(xì)

22、按綱要精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)方案，設(shè)計教學(xué)活動，仔細(xì)做好每節(jié)課的課前預(yù)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中盡量采納多種教學(xué)手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的進(jìn)展。 、連續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上要求老師熟識教材后進(jìn)行說課，然后進(jìn)行集體爭論。使老師做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。 、連續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師熟識教材內(nèi)容，除此之外，要求要求老師在每周四上交方案記錄的同時上交下一周的教具學(xué)具。確保日常教學(xué)工作的正常開展。 、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動。 加強(qiáng)對班級常規(guī)老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本

23、班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級方案 ，做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為 老師常常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐煩細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。 、以考核細(xì)則規(guī)范老師訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)的管理，組織老師學(xué)習(xí)細(xì)則，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培育良好的訓(xùn)練行為，重視檢查督促工作，并進(jìn)行一月一次的考核評分，期末作為老師教學(xué)工作考核的依據(jù)。 （三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。 、依據(jù)幼兒園的進(jìn)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂訓(xùn)練為切入口，推動教研工作。隨著訓(xùn)練討論的進(jìn)一步深化,很多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要親密關(guān)注教研的進(jìn)展動向，發(fā)覺課題討論過程