人教版三年級上冊《好漢查理》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
人教版三年級上冊《好漢查理》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
人教版三年級上冊《好漢查理》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、人教版三年級上冊?好漢查理?教學(xué)設(shè)計(jì)這篇略讀課文寫的是自稱好漢的淘氣孩子查理，在幫助一個殘疾女孩的同時(shí)，也得到女孩的理解和尊重，在兩個人的互相友好、互相幫助中，查理也改變了自身弱點(diǎn)的故事。不妨看看人教版三年級上冊?好漢查理?教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)目的：正確、流利，有感情地朗讀課文理解課文內(nèi)容，體會查理發(fā)生的變化，感受仁慈、信任、充滿愛心給人帶來的快樂。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能。教學(xué)重難點(diǎn)：體會查理發(fā)生的變化教學(xué)過程：一、談話揭題導(dǎo)語。仁慈、仁愛的金吉婭同情、體貼一個陌生的小女孩，向她獻(xiàn)出了愛心。這個只有八歲的小女孩給我們帶來了一個感人的故事。今天我們再來學(xué)習(xí)另一個感人的故事。讀題：“好漢查理。“好漢你是怎么

2、理解的？讀了這個題目，你還想知道什么呢？二、初讀感知學(xué)生聽課文錄音，激發(fā)朗讀的興趣。學(xué)生自由朗讀課文，要求讀正確，讀流利。檢查讀書情況。討論交流。三、再讀質(zhì)疑學(xué)生默讀課文，邊讀邊畫出不理解的內(nèi)容。初步釋疑。對于一些粗淺的問題或不大重要的問題，引導(dǎo)學(xué)生相機(jī)解決。最后提煉出以下兩個問題作為重點(diǎn)討論的問題。a查理有哪些變化？b查理為什么會有這么大的變化？讀悟交流，感受查理的變化查理有哪些變化？你找到了哪些句子？老師相機(jī)出示句子讓學(xué)生談感受：四、練習(xí)有感情朗讀可以自由組合，分角色感情朗讀。五、拓展練習(xí)完了這個故事，你有什么感想？先說一說，再寫一寫。鎮(zhèn)上的人后來會怎么評價(jià)查理呢？請你發(fā)揮想象，寫出人們對查理的評

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