“錢不是長在樹上的”班隊活動教案

1、“錢不是長在樹上的”班隊活動教案“錢不是長在樹上的”班隊活動教案一、主持人宣布：“錢不是長在樹上的”主題班會現(xiàn)在開始。二、認識錢的來處：主持人（A）：同學們，首先我想給大家看三樣東西。（出示三個存錢罐），這是什么？它們起什么作用？主持人（B）：大家說的對，也許你們覺得很奇怪，這和我們今天的班會有什么關系呢？主持人（A）：這要多美國人戈費雷寫的一本書說起，這本書的名字叫錢不是長在樹上的。你們看了這個題目后，能猜猜這本書會寫些什么？（讓同學們自由發(fā)言）主持人（B）：那么錢到底是從哪兒來的？（同學們發(fā)言）三、怎樣使用錢。1 、主持人（A）：對，大家都明白，錢來之不易，并不是長在樹上，伸伸手就可以得到

2、的。那么你們想沒想應該怎樣使用錢呢？2、同學們踴躍發(fā)言，指出應勤儉節(jié)約。四、認識亂消費的可恥。1 、主持人（B）：是的，節(jié)儉，仍是美德，因為錢不是長在樹上的，更不是從天上掉下來的，可我們周圍卻有一些這樣的現(xiàn)象。2、三位同學上臺講故事?！俺挚ù笸酢钡墓适隆懊瓢l(fā)燒友”的故事“壓歲錢的控訴”3、主持人（A）：同學們，聽了這三個故事后，你們有什么感受？你們想對這兩位同學說些什么？4、同學們自由發(fā)言。5、主持人（B）：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”有這樣一位好媽媽（講述一位離婚的媽媽的故事）同學們，你們贊同這位媽媽的做法嗎？6、小組討論。7、全班辯論。五、應學會合理消費。1、主持人（A）：看來，

3、如何合理消費？如何教好孩子理財，可不是一件小事。讓我們把鏡頭對準國外的小朋友（講述美國小朋友的理財觀）。2、兩位同學講講日本、新加坡小朋友的消費觀。3、主持人（A）：和國外的兒童相比，我們中國的孩子身上還存在著亂消費、高消費的不良現(xiàn)象。那么，我們從現(xiàn)在起應該怎么做呢？4、主持人（A）：我們準備了三道小品表演題。請三個小組來抽簽，其他小組做評委，看看他們的做法對嗎？5、小品表演比賽。 家里，一位孩子正纏著父母，要買名牌運動鞋。 商場里，奶奶叫孫子隨便買什么，她來付錢。 小攤上，商販正在賣力地向一位小同學推銷商品。6、評比表演的內容，評出一、二、三等獎。六、總結。主持人（A）：從同學們的表演中，我們可以看出同學們已經懂得了勤儉的重要性，已經知道上合理消費的重要性。主持人（B）：對，該花的錢節(jié)省著花，不該花的錢堅決不花。七、班主任講話：反對亂消費、高消費，不僅是一種正確的消費觀，更是一種