2022年十中消防疏散演習方案

1、2022年十中消防疏散演習方案一、指導思想為了提高學校安全應急反應能力，最大限度地減輕不安全因素造成的損失，切實保障師生在校期間的人身安全。如遇有緊急情況(火災、地震、等其他緊急情況)發(fā)生，全校將按此方案緊急疏散避險。二、演習目標要求全體在校學生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達安全地帶（操場）集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、_有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預期的效果。三、領導機構組長：蔣志毅（校長全校緊急疏散總指揮）副組長：李林華王小琴（副總指揮）成員：楊楚、高蘇勇（政教處正、副主任育雅樓和疏散集結地總指揮）、各科室、各段段長和各班主

2、任（負責各科室、各段、各班級緊急疏散工作）四、演習安排（一）前期準備工作1、開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。2、開好全體值周、行政值日老師會議。明確教師疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。3、活動前告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。（二）應急紀律1、遇急監(jiān)守崗位，保證聯系暢通。2、及時匯報請示，及時處理制止。3、先制止后教育，先救治后處理。五、疏散方案（一）適用范圍：本疏散方案適用于在教學樓、宿舍樓、辦公樓、實驗電教樓、體育館等教學、生活、工作場所發(fā)生火災、地震、大面積停電等緊急事

3、件的情況下。（二）演習程序1、_年_月_日下午4：10后發(fā)出緊急疏散指令。2、各教室學生聽到指令后迅速離開教室，并切斷教室電源，等待疏散老師到場后迅速撤出教室；放低身姿盡快向樓梯移動。3、全體學生按指揮快速通過。全體同學排成二列縱隊一律靠右下樓，遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層”的順序撤離教學樓。4、各樓層負責老師_學生分批按一樓到五樓的順序疏散。疏散的學生進入操場按各班廣播操隊型在指定位置進行秩序整隊。做好點名工作。5、集合完畢后班級清點人數并上報。6、校長講話，總結點評本次演習情況。(三)疏散線路：1.教學樓疏散線路教學樓（育才樓）：育才樓各班級按廣

4、播操進場路線進行疏散。西側樓梯口各層次負責人五樓：章青禾四樓：鄭松才三樓：王建靖二樓：王運占一樓：張光武東側樓梯口各層次負責人五樓：王_四樓：龐然三樓：章國森二樓：李雪一樓：林青湘育真樓各樓層負責人：五樓：陳海林四樓：_云三樓：宋光林二樓：鄭巨平一樓：林麗霞育真樓到育雅樓的通道：1.接到緊急疏散指令時，在教學樓的各班，應立即下課，由相關科任教師或班主任負責_下樓及通道的安全，并與指定地點負責人指導學生有秩序地撤離危險地帶。既要最大努力地辨別疏散方向，又要協調好各樓層的先后疏散順序，還要注意與其他樓層間的平衡，不爭先恐后、不擠、不踩踏，有序安全地疏散。2.各樓層疏散間隔時間為_分鐘左右，間隔時間

5、從疏散指令下達后開始計算。3.上班時間在崗的教職員工遇到緊急情況后，應主動就近妥善協助疏散學生。4.所有緊急疏散的學生和班級嚴禁在疏散中打鬧、擁擠、嬉戲、喧嘩、做惡作劇或不聽指揮，擅自行動。六、報告制度所有班級疏散撤至指定的安全地點后，必須在最短的時間內緊急集合，由體育委員清點人數并向指揮人（各段段長）報告。段長向總指揮報告人數。七、現場指揮處置事故現場最高負責人由在場最高級別的_領導擔任指揮，并根據事故性質、危害程度成立相應的工作小組。搶險組、搶救傷員組、維護現場秩序警戒組、善后處理組、后勤保障組等，以確保搶險、救助工作有序進行，將事故損失降到最低程度。八、演習結束后的工作1、及時總結演習的

6、經驗，針對疏散路線、人員安全進一步修正。2、進一步明確各值周值日老師在遇到_時的崗位和職責。3、在平時對學生加強安全教育，明確遇到緊急情況時，保持冷靜，按照本次預定的路線有序疏散。州溫二十中溫二十中_年消防疏散演習學生注意事項1、聽到警報聲（廣播指令），立即停止學習等手頭工作，不驚慌，不大聲叫喊，不推搡擁擠，聽從老師指揮向疏散安全區(qū)域逃生。2、各班學生在教師指揮下按一定秩序形成一列縱隊，列隊過程中要求快速、安靜、有序。各樓層的學生必須嚴格按照指定路線疏散，下樓梯時，一律靠右下樓，如在樓道出現擁擠現象時，秉承低樓層先疏散的原則和“先到先通過”的原則撤離。3、疏散時不要驚慌，服從指揮，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠、喧嘩，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，不許分散跑，不能嘻嘻哈哈說話，打打鬧鬧等，整個演練過程要嚴肅、緊張、有序，絕對服從現場老師及安全員的指揮和管理。4、發(fā)現有人摔倒，馬上扶起，后面同學繞過摔倒處，不擁不推搡。疏散時如受傷要及時報告，及時得到醫(yī)治，發(fā)現同學不及時撤離要及時報告老師或救