四年級上冊科學(xué)教案骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉第1課時∣教科版

1、.?骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉?教案第一課時教學(xué)目的1. 介紹身體在做不同運(yùn)動的過程中，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉所發(fā)揮的作用。2. 體驗(yàn)上肢運(yùn)動時，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣協(xié)調(diào)工作的。教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)上肢運(yùn)動時，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣協(xié)調(diào)工作的教學(xué)難點(diǎn)體驗(yàn)骨骼和肌肉共同作用產(chǎn)生運(yùn)動教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)操作，小組合作探究 課前準(zhǔn)備課件，啞鈴1個課時安排1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：我們的身體里有一個支架，這就是骨骼。骨骼支撐著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)展各種各樣的活動。骨骼能獨(dú)立運(yùn)動嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？師：今天我們也來做游戲，我們不僅要比一比誰玩得有程度，還要比一比誰在玩的過程中獲得的知識多。我們

2、一起來拿重物，觀察上肢的運(yùn)動。師點(diǎn)擊屏幕依次出現(xiàn)做游戲圖片師：通過拿重物，觀察上肢的運(yùn)動，從而推測我們的骨骼能獨(dú)立運(yùn)動嗎？有哪些組織與骨骼協(xié)調(diào)工作呢？這節(jié)課我們一起來探究骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉板書課題。二、新課學(xué)習(xí)1.探究骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉拿重物師:讓我們用一側(cè)手臂完成拿起啞鈴動作。師：你體會到肌肉在運(yùn)動中有哪些變化和作用呢？學(xué)生體驗(yàn)一側(cè)手臂完成拿起啞鈴的動作，匯報(bào)感受。師：讓我們嘗試使用不同的觀察方法來理解運(yùn)動中骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是如何協(xié)調(diào)運(yùn)動的。師：有哪些不同的觀察方法呢？師引導(dǎo)學(xué)生分解觀察上肢運(yùn)動，分別觀察手和胳膊的運(yùn)動，降低觀察難度。并借助對上肢活動的感受，理解骨骼關(guān)節(jié)與肌肉的關(guān)系。師：運(yùn)動中骨

3、骼、關(guān)節(jié)和肌肉是如何協(xié)調(diào)運(yùn)動的呢？學(xué)生反復(fù)做上述動作，并在運(yùn)動時，用右手觸摸手臂的不同部位，感受骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉是怎樣運(yùn)動和變化的。匯報(bào)感受：它們好似總是一起動的。好似腕關(guān)節(jié)的活動和手指關(guān)節(jié)的活動不一樣。用力時，胳膊上的肌肉變硬了。小組討論，交流發(fā)言，用語言描繪自己對骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉在運(yùn)動中的關(guān)系的理解師總結(jié)：作為人體組成的一部分，骨骼的主要功能是支撐和保護(hù)身體，并和肌肉共同作用產(chǎn)生運(yùn)動。肌肉不僅參與身體的運(yùn)動，而且是許多重要器官的組成不分級。骨骼與肌肉共同作用于肢體運(yùn)動。4. 生活中的應(yīng)用師：仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn)生活中還有很多物品是與我們的身體構(gòu)造運(yùn)作相似的，大家考慮一下，有哪些呢？課件出示圖片。三、結(jié)論總結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？小組討論交流，代表發(fā)言。身體的肢體活動由骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉共同完成，不同的運(yùn)動形式，骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的組合構(gòu)造也會有所不同。四、課堂練習(xí) 1身體可以做很多工作，工作時總是由多個部位 。2我們的身體里有一個支架，這就是 。骨骼我們的身體，我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)展各種各樣的。骨骼不能運(yùn)動。3人體的活動由和共同完成，不同的運(yùn)動形式，骨骼，關(guān)節(jié)和肌肉的也不同。五、作業(yè)布置請你用簡單的