蒙氏大二班奧爾夫音樂公開課教案(共2頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蒙氏大二班奧爾夫音樂公開課教案鐘表店活動二一 活動目標1. 進一步感受ABA曲式的音樂。2. 體驗樂器的演奏的樂曲。一 活動準備1 音樂:CD3-11<鐘表店>（節(jié)選）2 樂器：舞板，搖鈴各占全體幼兒數(shù)量的1/23 律動光盤3-9鐘表店（節(jié)選）三 活動過程音樂呼啦圈 呼呼拉拉 呼呼啦啦 音樂呼啦圈1. 幼兒圍蒙氏線做好教師與幼兒互相問候 （ABA節(jié)奏練習）教師：你好你好你們好 幼兒：你好你好老師好教師：你好你好你們好 幼兒：你好你好泰迪好教師：你好你好你們好 幼兒：你好你好老師好2. 復習音樂<鐘表店>（節(jié)選），3. 教師帶領幼兒做律動。（配班

2、教師放音樂）音樂游戲盒 嘻嘻哈哈 嘻嘻哈哈 音樂游戲盒1 聲音模仿（1）教師：在鐘表店里我們都聽到了鬧鐘所發(fā)出的那些有趣的聲音幼兒：指針再走 幼兒：鬧鐘響了教師：那他們是怎么發(fā)出的聲音呢？教師：指針走時是什么聲音幼兒：滴答滴答教師：鬧鐘響了是什么聲音 幼兒：鈴····教師：小朋友們你們可真厲害啊 快給自己幫一個嗨嗨Geart嗨嗨Geart(2) 教師出示音樂魔盒 （取樂器）教師：你們快看，老師今天又把音樂魔盒取出來了，在魔盒中有兩位奧爾夫樂器。我們快把他們請出來吧幼兒：魔盒魔盒快打開 教師取出第一件樂器舞板（教師不可使樂器發(fā)出聲響，拿樂器時大拇指在前，四

3、指在后）教師：這是奧爾夫樂器他叫舞板 你們聽聽他發(fā)出的聲音是····滴答滴答教師：他發(fā)出的聲音像···？幼兒：指針在走教師：還有一位樂器還在魔盒里面呢！快快請出來吧！幼兒：魔盒魔盒快打開 教師取出第二件樂器搖鈴（教師不可使樂器發(fā)出聲響，拿樂器時五指握住搖鈴下端）教師：這是奧爾夫樂器他叫搖鈴，你們聽聽他發(fā)出的聲音是 ····鈴····教師：他發(fā)出的聲音像···？幼兒：鬧鐘再響（3）奧爾夫樂器集體演奏教師：奧爾夫樂器演奏

4、的時間到了，快快做好吧 ，教師：這是··？幼兒：舞板教師：小女生的聲音很悅耳請小女生輕輕走到魔盒這里來取走樂器吧！幼兒：（依次取走奧爾夫樂器舞板）教師：小女生的聲音很響亮請小男生輕輕走到魔盒這里來取走樂器吧！幼兒：（依次取走奧爾夫樂器搖鈴）幼兒分組做好，進行演奏教師：播放音樂<鐘表店>（節(jié)選），指揮幼兒演奏樂器感受ABA曲式。(1) 前奏：給鬧鐘上發(fā)條，教師用魚蛙做音效四次dd/dd(2) A段：鐘表店里各種的聲音。舞板演奏/(3) 間奏：教師用碰鐘做兩個長音 。/。/(4) B段：鬧鐘響了，搖鈴演奏長音和短音，/(5) A段：動作與上面A段相同音樂結(jié)束 教師與幼兒輕輕放下樂器4.活動結(jié)束（教師組織幼兒收樂器）教師：樂器演奏時間結(jié)束了請女小朋友把樂器放回音樂魔盒請男小朋友把樂器放回音樂魔盒教師：今天的奧爾夫音樂時間就結(jié)束了。教師：請小朋友回家學習鐘表店里有趣的聲音（教師拿出書示意幼兒）配班教師播放音