《趙州橋》（教學(xué)設(shè)計）

1、.?趙州橋?教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)課、隨著現(xiàn)代化建立的不斷開展，我國的建筑事業(yè)越來越興隆，如高樓大廈，橋梁等。今天我們就一起來欣賞一下現(xiàn)代化的橋梁。看現(xiàn)代化的橋梁建筑同學(xué)們，看了這些圖片，你有什么感想呢？宏偉、美麗建立者非常的聰明、能干、早在多年前就有這樣一個聰明能干的人，他就是李春，不但設(shè)計還親自參加建造了一座世界出名的石拱橋，出示趙州橋的圖片，同時出示李春的頭像叫安濟(jì)橋，又叫趙州橋，被譽(yù)為“華北四寶之一板書，趙州橋齊讀課題它為什么會出名世界呢？學(xué)了課文，我們就會知道了。二、新授、自學(xué)：請同學(xué)們翻開課本，輕聲朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)生字的音，認(rèn)清生字的形。從課文中找出寫趙州橋特點的句子，用劃出。、檢查：

2、詞語：趙縣隋朝石匠砌成橋墩創(chuàng)舉鞏固智慧橫跨創(chuàng)舉近義詞：反義詞：課文。抽生逐節(jié)朗讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽著，有沒有讀錯的。趙州橋的特點是什么呢？這座橋不但鞏固，而且美觀板書鞏固、美觀課文哪部分在寫鞏固，哪部分在寫美觀？第二自然段在寫鞏固，第三自然段在寫美觀、學(xué)習(xí)第二自然段：這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第二自然段：請同學(xué)們快速的默讀第二自然段，哪句話寫出了趙州橋的設(shè)計的優(yōu)點呢？這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉“這種設(shè)計指的是怎樣的設(shè)計呢？出示趙州橋的圖片上部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。洞頂上左右各有兩個拱形的小橋洞。板書那為什么說這樣的設(shè)計是一個創(chuàng)舉呢？創(chuàng)舉是什么意思？幫助理解：這種設(shè)計指。它

3、的好處，一是，因為；二是，因為。這座橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，洞頂上的左右兩邊，各有兩個小橋洞。既可以減輕流水對橋身的沖擊力，又減輕了橋身的重量。這種設(shè)計以前是沒有的，所以說是個創(chuàng)舉?！凹扔质鞘裁搓P(guān)系呢？并列換成“既可以減輕橋身的重量，又可以減輕流水對橋身的沖擊力。意思不變。造句。朗讀：“隋匠天工落奇橋，飲盡世代洪水惡，石骨長虹映燕趙，風(fēng)雨梳妝歲歲立。帶著崇敬之情來朗讀這一自然段。剛剛，我們學(xué)習(xí)第二自然段的時候，是先抓住重點詞“創(chuàng)舉，然后再來理解整段話的意思。如今我們一起來看一下單元提示，“一段話中，有些詞語或句子跟這段話的主要內(nèi)容關(guān)系特別親密。閱讀時，找出這些詞句，想一想跟其他詞句的關(guān)系，能幫助我們正確理解這段話的意思。我們下節(jié)課