吉祥物的設(shè)計-教案

1、吉祥物的設(shè)計 教案 一 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)-了解吉祥物的概念，及設(shè)計方法步驟；訓(xùn)練使用繪畫的造型與色彩完成吉祥物的設(shè)計。能力目標(biāo)-通過吉祥物的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新思維能力，和初步的審美能力。情感目標(biāo)-通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對集體活動的興趣，以及關(guān)心社會、熱愛生活、健康向上的情感與態(tài)度。二 教學(xué)重點：創(chuàng)作吉祥物的構(gòu)思三 教學(xué)難點：吉祥物的造型和色彩設(shè)計以及設(shè)計步驟四 教法：情景創(chuàng)設(shè)法 演示分析法 欣賞引導(dǎo)法學(xué)法：欣賞討論法 實踐練習(xí)法五 教具：多媒體課件 范畫學(xué)具：繪圖紙、鉛筆、彩筆六 教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：展示福娃，導(dǎo)語：“今天我給大家?guī)砹藥孜环浅Ｊ煜さ暮门笥?，請看，?/p>

2、們是誰？”學(xué)生說出福娃，我接著問：“福娃對奧運(yùn)會有什么作用？”學(xué)生說出是奧運(yùn)會的吉祥物后，我用幾個問題：什么是吉祥物？他有何特點？如何設(shè)計？導(dǎo)入本課。探索求進(jìn)，學(xué)習(xí)新知：1 / 31多媒體展示吉祥物作品，通過“什么是吉祥物？看看我們的吉祥物都有什么特點”等問題，引導(dǎo)學(xué)生通過吉祥物的欣賞分析，總結(jié)出答案：吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設(shè)計的標(biāo)志性的形象，象征歡樂吉祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。2. 出示一系列吉祥物作品，引導(dǎo)學(xué)生一起分析，吉祥物設(shè)計的思路與手法：體現(xiàn)了設(shè)計與主題的關(guān)聯(lián)性；新穎別致個性突出的獨(dú)創(chuàng)性；形象設(shè)計的擬人化；親切動人讓人喜愛的親和力；寓意性；激勵性；地域性。3。分析作品，讓學(xué)生對吉

3、祥物的造型與色彩設(shè)計做總結(jié)：造型活潑可愛，擬人化；色彩鮮明，對比強(qiáng)烈。出示吉祥物和原形的對比圖片，讓學(xué)生對吉祥物的設(shè)計有更好的理解。自主探究合作交流:出示吉祥物“力仔”的設(shè)計過程和思路，引導(dǎo)學(xué)生一起探究總結(jié)，吉祥物設(shè)計的設(shè)計步驟:1、確定一個主題.(主題班會,愛鳥周,體藝節(jié)等)2、選定一個原形.(小動物,小文具,器皿等)3、對原形進(jìn)行大膽的擬人化的夸張變形:形體,動作,表情,服飾,手持的代表性道具等.4、色彩設(shè)計:要求大膽,鮮亮,明快,有特點學(xué)生體驗鞏固提高：為學(xué)校第二屆藝術(shù)節(jié)節(jié)設(shè)計吉祥物展示欣賞體驗成功：自評、互評相結(jié)合，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性課堂小結(jié)擴(kuò)展延伸：總結(jié)本課知識點，建議學(xué)生課余將設(shè)計圖做成立體效果。或為其他活動設(shè)計吉祥物。 友情提示：