一年級下數學教案00以內數的認識100以內數的組成3_冀教版

1、. 100以內數的認識100以內數的組成教學目的：進一步體會數位的意義，知道10個十是一百，并掌握100以內數的組成幾個十和幾個一。能10個10個地數出100以內的數，培養(yǎng)學生動手理論的才能。在數學活動中，增強學習數學的興趣，培養(yǎng)初步的合作精神。教學重難點：建立十位數位的概念，掌握100以內數的組成。教學過程：【導入】猜數游戲 猜數游戲師：手中拿著一把小棒，讓小朋友猜猜看，老師的手里面一共有多少根小棒？學生猜一猜。師：到底誰猜得對呢？請一位同學上臺數一數。學生上臺數小棒。學生可能是一根一根地數老師可以加以引導，讓孩子5根5根或10根10根也會數?！局v授】建立十位數位的概念。 師：通過數，知道了

2、這里一共有30根小棒，大家有什么好方法讓我們一眼就能看出是30根小棒呢？小朋友們可以拿出小棒來，擺一擺，擺好后同桌互相檢查，并說說是怎么擺的。學生動手擺，老師巡視指導?？吹綄W生根本都擺完后，師問：你們是怎么擺的？生：先把小棒10根10根數出來，然后把數出來的lo根小棒用皮筋捆成一捆放在桌面上。師：對！我們可以把10根小棒捆成一捆，那這一捆小棒就是幾根？表示什么？生：一捆小棒就是10根，表示1個十。師：說得很好。那我們10根捆成一捆，一共捆了幾捆？3捆那就是幾十個？3個十師：對！3個十就是30。假如再加1捆呢？生：是4個十，是40。師：6個十是多少呢？8個十呢？生：6個十是60；8個十是80。2

3、10個十是一百。師：一捆是10根，10捆是多少根呢？我們一起拿出10捆來數一數。老師帶著學生數：10根、20根、30根90根、100根。師：10捆是多少根？100根10捆就是幾個十？10個十師：說明10個十是多少？生：10個十是100。師：100里面有10幾十。生：100里有10個十。3幾個十、幾個一。師：整捆是10根，一捆就表示1個十；那1根表示什么？生：1個一。師：2根？3根？7根呢？生：2個一、3個一、7個老師擺出4捆、2根。師：這里有幾個十、幾個一。生：有4個十、2個一。師：4個十、2個一，合起來是多少？生：是42。老師再拿出6捆5根。師：這里有幾個十幾個一，合起來是多少？生：6個十，5個一，合起來是65。老師還可以請個別學生擺小棒，其他同學說說有幾個十，幾個一合起來是多少。4穩(wěn)固、加深數的組成。老師說數字，學生擺小棒，并說說由幾個十，幾個一組成。師：52。學生擺小棒，并反響：有5個十，2個一組成。師小結：一個兩位數，都是由幾個十，幾個一組成的?！揪毩暋?師生對口令。 師：比一比，誰的口令對得最好。3個十5個一是多少？生：是35。2學生互相對口令。老師注意參與指導，