國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？啤吨袊?guó)文學(xué)通論(1)》簡(jiǎn)答題作品分析題題庫(kù)及答案

1、最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專科中國(guó)文學(xué)通論（1）簡(jiǎn)答題作品分析題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：2211）盜傳必究一、簡(jiǎn)答題1. 簡(jiǎn)述詩(shī)經(jīng)氓中的比興的手法。答：比興手法運(yùn)用得恰到好處是此詩(shī)的一大特色。（2分）特別是“桑之未落”，“桑之落矣”兩處, （2分）分別比喻女子年輕貌美與年老色衰時(shí)不同的遭遇，十分貼切傳神。（4分）這兩處比興對(duì)揭示悲劇 根源起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。（2分）2. 筒述三國(guó)演義中的“三絕”。答：指三國(guó)演義塑造的三個(gè)重要人物。（2分）因其有鮮明的特色與突出的特征而被稱為“絕二（2分）諸葛亮是“智絕”。（2分）關(guān)羽被塑造為“義絕”，當(dāng)作義氣所化身。（2分）曹操則是被當(dāng)作 一個(gè)反面人物、一個(gè)暴君來(lái)塑造

2、的，是“奸絕”。（2分）3. 簡(jiǎn)述詩(shī)經(jīng)氓中的比興的手法。答：比興手法運(yùn)用得恰到好處是此詩(shī)的一大特色。（2分）特別是“桑之未落”，“桑之落矣”兩處,（2分）分別比喻女子年輕貌美與年老色衰時(shí)不同的遭遇，十分貼切傳神。（4分）這兩處比興對(duì)提示悲劇 根源起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。（2分）4. 筒述三國(guó)演義中的“三絕”。答：指三國(guó)演義塑造的三個(gè)重要人物。（2分）因其有鮮明的特色與突出的特征而被稱為“絕（2 分）諸葛亮是“智絕”。（2分）關(guān)羽被塑造為“義絕”，當(dāng)作義氣的化身。（2分）曹操則是被當(dāng)作一個(gè) 反而人物、一個(gè)暴君來(lái)塑造的，是“奸絕”。（2分）5. 木蘭詩(shī)中，木蘭的形象與其他中國(guó)古代文學(xué)作品中的女子形象

3、有何不同？答：木蘭的形象在中國(guó)文學(xué)史上有著特殊的意義，以前的女性形象在文學(xué)題材中都是與愛(ài)情、婚姻有 關(guān)的，（3分）且往往是弱者和被動(dòng)者，是受損害的形象。（2分）而木蘭的形象則與一般愛(ài)情婚姻題材無(wú) 關(guān)，（2分）且她已是一個(gè)主動(dòng)者，一個(gè)強(qiáng)者的形象。（3分）6. 筒述蘇軾念奴嬌赤壁懷古中的對(duì)比手法。答：對(duì)比在此詞中表現(xiàn)為三個(gè)方面：（1分）a. 古今赤壁對(duì)比。（1分）顯示出孤單寂寞的心情。（2分）b. 身游與神游的對(duì)比。（1分）是抒情與寫(xiě)景的結(jié)合。（2分）c. 自己與英雄人物的對(duì)比。（1分）與出了自己失意落魄。（2分）7. 簡(jiǎn)述詩(shī)經(jīng)氓中的對(duì)比手法。答：對(duì)比有兩層，（2分）一是女子與男子的對(duì)比，（1分）

4、是美與丑、真誠(chéng)與虛偽的對(duì)比；（2分）一 是男子自身前后行為不一的對(duì)比，（2分）顯示“氓”自私、“二三其德”的性格。（2分）這兩層對(duì)比對(duì) 塑造人物形象起到極大的作用。（1分）8. 簡(jiǎn)述蘇軾念奴嬌赤壁懷古中的對(duì)比手法。答：對(duì)比在此詞中表現(xiàn)為三個(gè)方面：（1分）a古今赤壁對(duì)比。（1分）顯示出孤單寂寞的心情。（2分） b.身游與神游的對(duì)比。（1分）是抒情與寫(xiě)景的結(jié)合。（2分）c.自己與英雄人物的對(duì)比。（1分）寫(xiě)出了自己失意落魄。（2分）9. 簡(jiǎn)述詩(shī)經(jīng)氓中的比興的手法。答：比興手法運(yùn)用得恰到好處是此詩(shī)的一大特色。（2分）特別是“桑之未落”，“桑之落矣”兩處， （2分）分別比喻女子年輕貌美與年老色衰時(shí)不同的

5、遭遇，十分貼切傳神。（4分）這兩處比興對(duì)揭示悲劇 根源起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。（2分）10. 簡(jiǎn)析陶淵明桃花源記的對(duì)比手法。答：即桃花源中世界與外而世界的對(duì)比。（4分）桃花源是美的，外而的世界是丑的。桃花源是善的，外而的世界是惡的?？上У氖牵饷娴氖澜缡钦?的，而桃花源的世界卻是虛構(gòu)的、假的、不可追尋的。（3分）在這種對(duì)比中包含著陶淵明對(duì)社會(huì)的批判、諷刺和否定，也包含著他的悲傷：那個(gè)美好的“有父子無(wú) 君臣”的社會(huì)，是僅在虛構(gòu)中的。（3分）11. 木蘭詩(shī)中，木蘭的形象與其他中國(guó)古代文學(xué)作品中的女子形象有何不同？答：木蘭的形象在中國(guó)文學(xué)史上有著特殊的意義，以前的女性形象在文學(xué)題材中都是與愛(ài)情、婚姻有

6、 關(guān)的，（3）且往往是弱者和被動(dòng)者，是受損害的形象。（2）而木蘭的形象則與一般愛(ài)情婚姻題材無(wú)關(guān)，（2） 且她已是一個(gè)主動(dòng)者，一個(gè)強(qiáng)者的形象。（3）12. 簡(jiǎn)述張養(yǎng)浩潼關(guān)懷古的深刻主題。答：這首短曲雖寥寥數(shù)語(yǔ)，卻高度概括，精警深刻，（3） “興，百姓苦！亡，百姓苦?！卑呀y(tǒng)治階級(jí) 的利益與廣大百姓的利益擺在尖銳對(duì)立的位置，（4）其深刻性，尖銳性，思想性足抵一篇史論。（3） 二、作品分析題1. 閱讀下列作品，回答問(wèn)題。燭之武退秦師九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯日：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退?！惫珡闹?。辭日：“臣之壯也，猶不如 人；今老矣

7、，無(wú)能為也已?！惫眨骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉?！?許之。夜繾而出。見(jiàn)秦伯日：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)， 君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú) 所害，且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又 欲肆其西封。不闕秦，將焉取之” ？闕秦以利晉，唯君圖之。秦伯說(shuō)，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之。公日：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易 整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?

8、. 燭之武為秦穆公分析了哪兩種關(guān)系？利害如何？（18分）2. 燭之武這段說(shuō)辭的立足點(diǎn)是什么？秦穆公為什么聽(tīng)從了燭之武的勸諫？（13分）答：1.展示了兩種關(guān)系：一是秦鄭關(guān)系：（2分）燭之武假定兩種情況：亡鄭、存鄭。（2分）然后指 出，亡鄭，于秦有百害而無(wú)一利；（2分）存鄭，于秦有百利而無(wú)一害。（2分）從而使秦鄭關(guān)系由敵我關(guān) 系變?yōu)楹献骰ダP(guān)系。（2分）二是秦晉關(guān)系。（2分）燭之武從歷史與未來(lái)兩點(diǎn)指出秦晉之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系: 就歷史看，晉負(fù)（對(duì)不起）秦；（2分）就未來(lái)看，晉闕（損害）秦（2分）。從而使秦晉由合作關(guān)系變成 了競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（2分）2. 燭之武之所以能說(shuō)服秦穆公，是因?yàn)樗プ×?“利害”二字（

9、4分）。這二字是這段說(shuō)辭的核心與 立足點(diǎn)。（5分）泰穆公之所以被燭之武說(shuō)服，是他在燭之武的分析中，看清了利害。（4分）2. 閱讀下列作品，回答問(wèn)題。杜甫登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1. 此詩(shī)作于何時(shí)？（杜甫的早年、中年、晚年？）此時(shí)的杜甫處境如何？（10分）2. “萬(wàn)里悲秋長(zhǎng)作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”被稱為“十四字之間，含有八意”，你能否一一指出來(lái)？（16 分）答：1.作者寫(xiě)此詩(shī)時(shí)是他的晚年（五十六歲）（3分），他漂泊異鄉(xiāng)滯留夔州，（2分）一生的抱負(fù)志 向都已付之東流。（3分）重九登高，所見(jiàn)所聞

10、與所感融江一篇，遂成此千古絕唱。（2分）2. “萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”，是全詩(shī)的重心所在，宋人羅大經(jīng)鶴林玉露稱贊此聯(lián) “十四字之間，含有八意”：“萬(wàn)里，地之遠(yuǎn)也，秋，時(shí)之慘凄也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年, 暮齒也；多病，衰疾也；臺(tái)，高迥外也；獨(dú)登臺(tái)，無(wú)親朋也?！保ㄒ揖幘硎澹捎米约旱脑捳f(shuō)明。每答 出一意給2分，共16分）3. 閱讀下列作品，回答問(wèn)題。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。1. 這首詩(shī)的主題是什么？（7分）2. 這首詩(shī)的基本手法是什么？（7分）3. 簡(jiǎn)述疊字的使用在

11、傳情寫(xiě)物上的作用。（12分）答：1.借天上牛郎織女的神話故事，（3）寫(xiě)人間男女愛(ài)情的悲歡離合，是這首詩(shī)的主題。（4）2. 全詩(shī)字字句句都在寫(xiě)天上的織女，（2）卻又字字句句都在抒發(fā)地上思婦的離恨，（2）既有象征的特 色,又有浪漫的色彩（3）。3. 詩(shī)中連用六個(gè)迭字，（2）不僅增強(qiáng)了節(jié)奏的美感和音韻的協(xié)調(diào)，（3）更多的是自然而貼切地表達(dá)了 物性與情思。象用“纖纖”來(lái)寫(xiě)手，用“盈盈”來(lái)寫(xiě)銀河，貼切而形象，用“脈脈”來(lái)寫(xiě)情，更是含 而不露，卻又盡得風(fēng)情。（3）4. 閱讀下列作品，回答問(wèn)題。迢迢牽牛星迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許。盈盈一水

12、間，脈脈不得語(yǔ)。1. 這首詩(shī)的主題是什么？（9分）2. 這首詩(shī)的基本手法是什么？（9分）3. 簡(jiǎn)述疊字的使用在傳情寫(xiě)物上的作用。（13分）答：1.借天上牛郎織女的神話故事，（4分）寫(xiě)人間男女愛(ài)情的悲歡離合，是這首詩(shī)的主題。（5分）2. 全詩(shī)字字句句都在寫(xiě)天上的織女，（3分）卻又字字句句都在抒發(fā)地上思婦的離恨，（3分）既有象 征的特色，又有浪漫的色彩。（3分）3. 詩(shī)中連用六組迭字，（3分）不僅增強(qiáng)了節(jié)奏的美感和音韻的協(xié)調(diào)，（3分）更多的是自然而貼切地 表達(dá)了物性與情思。（4分）象用“纖纖”來(lái)寫(xiě)手，用“盈盈”來(lái)寫(xiě)銀河，貼切而形象，用“脈脈”來(lái)寫(xiě) 情，更是含而不露，卻又盡得風(fēng)情。（3分）5. 閱讀

13、下而的作品，回答問(wèn)題。陌上桑日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝 為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。細(xì)綺為下裙，紫綺為上襦。行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷， 脫帽著峭頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怒怨，但坐觀羅敷。使君從南來(lái)，五馬立蜘踢。使君遣吏往，問(wèn)是誰(shuí)家姝。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷年幾何，二T 尚不足，十五頗有余。使君謝羅敷，寧可共載不。羅敷前置辭：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫?！薄皷|方千余騎，夫婿居上頭。何用識(shí)夫婿，白馬從驪駒。青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭。腰中鹿盧劍，可 值千萬(wàn)余。十五府小史，二十朝大夫。三十侍中郎，四十專

14、城居。為人潔白皙，髯髯頗有須。盈盈公府步， 冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊?！?. 詩(shī)中如何描寫(xiě)羅敷的美？（8分）2. 羅敷為何要夸夫？（8分）3. 綜述羅敷的人物形象。（10分）答：1.寫(xiě)羅敷的美，作者沒(méi)有直接寫(xiě)羅敷的容顏，（2分）而是通過(guò)對(duì)環(huán)境美、器物美、服飾美的描 寫(xiě)來(lái)襯托，（3分）同時(shí)又寫(xiě)了觀者的反映，這是通過(guò)寫(xiě)美的效果來(lái)寫(xiě)美麗的方法。（3分）2.后而一段羅 敷夸夫未必是實(shí)情，從詩(shī)意來(lái)分析，羅敷不會(huì)有這樣一位丈夫，（2分）她虛構(gòu)出這么一位杰出的丈夫是 要以其人之道還治其人之身，太守以勢(shì)壓人誘人，她也就以勢(shì)相抗，這顯示出羅敷不僅勇敢而且機(jī)智，并 不失活潑。（3分）這一段對(duì)羅敷形象的刻

15、劃極其重要。同時(shí)，這種寫(xiě)法避免了一般這種題材的悲劇套路, 使一般的嚴(yán)肅的道德性主題一變而為輕松愉快的喜劇。（3分）3. 堅(jiān)貞（1分），勇敢（1分），機(jī)智（1分），不慕權(quán)勢(shì)（1分）。外貌的美色和內(nèi)在的美德完美結(jié)合， 其形象豐滿而光彩奪目。（3分）（能結(jié)合作品作較為充分的論述，3分）6. 閱讀下列作品，回答問(wèn)題。燭之武退秦師九月甲午，晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。佚之狐言于鄭伯日：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退?！惫珡闹?。辭日：“臣之壯也，猶不如 人；今老矣，無(wú)能為也已?！惫眨骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉?！?許之。夜繾而出。

16、風(fēng)秦伯日：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)， 君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú) 所害，且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又 欲肆其西封。不闕秦，將焉取之” ？闕秦以利晉，唯君圖之。秦伯說(shuō)，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之。公日：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁失其所與，不知；以亂易 整，不武。吾其還也?！币嗳ブ? .燭之武為秦穆公分析了哪兩種關(guān)系？利害如何？（16分）2.燭之武這段說(shuō)辭的立足點(diǎn)是什么？秦穆公為什么聽(tīng)從了燭之武的勸諫？（10分）答：1.展示了兩種關(guān)系：一是秦鄭關(guān)系：（2分）燭之武假定兩種情況：亡鄭、存鄭