2022年六月份英語組教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年六月份英語組教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié) 又到了進(jìn)行工作總結(jié)的時(shí)候，下面為大家?guī)硎辉路萦⒄Z組教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)范文，以供閱讀和參考! 十一月份英語組教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)一 為進(jìn)一步規(guī)范老師教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)工作方案支配，我于11月14日對(duì)英語組進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，主要從備課、作業(yè)、聽課三個(gè)方面進(jìn)行檢查。現(xiàn)將檢查的狀況總結(jié)如下： 一、備課狀況 1.整體狀況良好，項(xiàng)目全，內(nèi)容完整。全部老師都根據(jù)學(xué)校的要求完成了備課量，課時(shí)量達(dá)到了教學(xué)方案的要求，并能夠超備2-3課時(shí)，特殊是葛紅艷老師備課仔細(xì)、具體。老師教案撰寫環(huán)節(jié)清晰，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，有板書設(shè)計(jì)，有

2、課后小結(jié)，有早讀任務(wù)。課后反思認(rèn)真、仔細(xì)，尤其孫燕老師，反思撰寫質(zhì)量很高并且具有針對(duì)性。 2.存在問題。 部分老師教案書寫還不夠工整，內(nèi)容不夠具體，有些老師教學(xué)反思過于簡(jiǎn)潔，也有幾位老師的教學(xué)反思，套話多，在每一節(jié)課后，不能進(jìn)行仔細(xì)的分析和總結(jié)，把教學(xué)過程中的勝利之處、失誤之處以及改進(jìn)措施記錄來，使教學(xué)閱歷理論化，促使形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的力量。 二、作業(yè)狀況： 1.好的方面： 本次檢查發(fā)覺大部分老師作業(yè)布置適量、適度，均能準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能準(zhǔn)時(shí)訂正，并準(zhǔn)時(shí)做出二次批改，多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫比較仔細(xì)，格式比較規(guī)范。 2.存在的問題： 少部分老師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒有準(zhǔn)時(shí)訂正

3、，有的沒有準(zhǔn)時(shí)批改。很多學(xué)生的書寫不夠仔細(xì)，作業(yè)本比較臟亂。 三、聽評(píng)課方面 本組成員均能仔細(xì)參與教研活動(dòng)，有具體的聽課記錄，能夠在聽課的同時(shí)記錄自己的心得和看法，同時(shí)能夠具體記錄下其他老師的意見和建議。 針對(duì)本次檢查狀況，我有如下幾項(xiàng)措施和建議： 1.每位老師都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己的教案書寫，務(wù)必做到教案上面的字跡工整有序，同時(shí)在作業(yè)方面也能嚴(yán)格要求學(xué)生，盡量要求每一位學(xué)生仔細(xì)書寫，對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 2.新老師的課堂教學(xué)管理力量有待加強(qiáng)，同時(shí)備課要有針對(duì)性，反思需有價(jià)值。 3.每位老師的聽課記錄都比較具體，但是盼望在評(píng)課的時(shí)候，少些空話套話，多一些自己的看法和見解，能真正指出公開

4、課授課人在教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出有實(shí)踐性和價(jià)值的建議。 十一月份英語組教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)二 轉(zhuǎn)瞬間，一期的工作又近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、鎮(zhèn)英語 教研員李老師的指導(dǎo)下，我們努力、踏實(shí)地工作著。全體英語教 師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生供應(yīng)高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默 默地耕耘著。我們感受到了壓力，同時(shí)，壓力也成為我們做好教 育教學(xué)工作的動(dòng)力?？偨Y(jié)本學(xué)期英語教研組的工作，我們始終朝 著以下幾個(gè)方面努力，并取得了肯定的成果。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng) 只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真 正教好書、育好人。為此，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)訓(xùn)練，充實(shí) 老師學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高老師理論素養(yǎng)。 1、

5、拓寬學(xué)習(xí)渠道，做到三結(jié)合。 在每個(gè)月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，我們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí) 相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究相結(jié)合，同事間彼此溝通探討和網(wǎng) 上資源閱覽相結(jié)合，不斷提高英語組每位老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2、優(yōu)選學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到有的放矢。 本學(xué)期，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們先后自學(xué)了怎 樣聽課與評(píng)課、任務(wù)型教學(xué)的有效討論，同時(shí)還仔細(xì)閱讀 了你在為誰工作這本書，從中受到許多啟發(fā)，使我們每位教 師對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)人生的追求有了更深刻的反思和熟悉，熟悉 到一個(gè)人只有敬重自己的工作，喜愛自己的工作，才能樂在其中， 不斷提升自我。 3、加強(qiáng)學(xué)后反思，做到學(xué)用結(jié)合。 學(xué)校教科室在每一次校本培訓(xùn)的內(nèi)容和形式上都做了

6、詳盡的 部署和細(xì)心的支配，可謂專心良苦。我們?cè)诨顒?dòng)仔細(xì)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)消化，做到聽、記、思三結(jié)合，并留意與自己的教研實(shí)際緊密結(jié) 合，隨時(shí)撰寫真實(shí)感悟和學(xué)習(xí)體會(huì)?？梢哉f，每次的校本培訓(xùn)學(xué) 習(xí)對(duì)我們來說就是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊(yùn)、 積淀學(xué)問含量，提高教科研力量的捷徑。 二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展 1、加強(qiáng)對(duì)教材的制造性討論，教學(xué)資源共享。 本學(xué)期我們把教學(xué)討論的重點(diǎn)放在對(duì)五班級(jí)教材的分析和研 究上：依據(jù)五班級(jí)教材的特點(diǎn)、主要內(nèi)容，對(duì)教材提出了整合的 討論意向，將較難把握的內(nèi)容篩選出來共同分析、比較，確定了 詳細(xì)的操作方法。微觀上，我們以一個(gè)典型單元為例，就單元內(nèi) 容的課

7、節(jié)劃分，重難點(diǎn)的把握，語言目標(biāo)的確定，任務(wù)的科學(xué)設(shè) 計(jì)，以及練習(xí)題的編寫和篩選，包括每課的預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)的支配進(jìn) 行探討討論，大家交換不同的想法，彼此在爭(zhēng)論中進(jìn)行思維的碰 撞，在分歧中啟迪心智、激發(fā)靈感。 2、組織校內(nèi)示范課、公開課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。 本學(xué)期支配了張曉翠、姚水財(cái)兩位老師上示范課、公開課。 每一位開課老師都要以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，敘述教學(xué)流 程支配的理由和想法;全體老師都參加評(píng)課并由一位老師主評(píng)。 教研組還組織老師參與市級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課、示范課的聽課，學(xué) 習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并結(jié)合本校本班的實(shí)際狀況提出自己的教學(xué) 調(diào)整方案。 3、樂觀開展課題討論工作，提高教學(xué)效果。 “以科研

8、促教改，以教改謀進(jìn)展”。 為了更好地提高學(xué)生英 語水平，提高教學(xué)效果，我組老師把開展訓(xùn)練教學(xué)討論立為工作 之重。本學(xué)期全體老師連續(xù)深化討論校級(jí)課題優(yōu)化單元學(xué)習(xí)內(nèi) 容，提升英語教學(xué)有效性的探究，確定了“優(yōu)化英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略”以及“單元整體教學(xué)集體備課、課例研討 的校本教研機(jī)制及策略討論”的內(nèi)容，20xx年x月已經(jīng)通過中期 評(píng)估。 課題討論提高了每位老師參與教科研的意識(shí)，提高了老師教 科研試驗(yàn)的力量。同時(shí)，課題討論中也促進(jìn)了學(xué)生在英語各方面 力量的提高，讓學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣，享受了學(xué)習(xí)的成果， 改進(jìn)了學(xué)習(xí)的策略，培育了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量。 三、自我反思 少數(shù)老師先進(jìn)的訓(xùn)練理念還未

9、真正轉(zhuǎn)化為自覺的教學(xué)行為， 問答式、講練式、低層次的爭(zhēng)論式仍是大多數(shù)老師首選的模式。 四、今后工作設(shè)想： 1、加強(qiáng)案例討論、個(gè)案分析，注意對(duì)優(yōu)秀老師閱歷的總結(jié)提 煉和推廣。 2、連續(xù)強(qiáng)化老師的專業(yè)協(xié)作和教學(xué)反思，進(jìn)一步提高老師的 教學(xué)基本功。 我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn);我們像團(tuán)烈火，樂觀 向上。路是無盡的，天是寬闊的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段 勝利的后面都將是一個(gè)新的開頭。我們付出，我們收獲。在以后 的工作道路上，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教 育教學(xué)工作提高到一個(gè)更高的層次而努力。 十一月份英語組教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)三 學(xué)校英語教研組，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體，是一個(gè)底氣

10、十足的團(tuán)隊(duì)，全組成員齊心 協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時(shí)，形成了我組獨(dú)具特色的風(fēng)格和特點(diǎn)。在教學(xué)中討論，在 討論中教學(xué)，探究有效備課，聚焦課堂，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進(jìn)老師的個(gè)人進(jìn)展和提高教 育教學(xué)質(zhì)量。 一 .強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué) 英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì) 學(xué)習(xí)理 論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教 學(xué)中，我們要求每位老師努力做到"三創(chuàng)新"- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的進(jìn)展為本; 創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高 45

11、 分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué) 手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。 二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作 提高老師的專業(yè)素養(yǎng) 1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì) 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。以 班級(jí)組為單位進(jìn)行集體備課。做到有方案、有目標(biāo)、有實(shí)效;做到討論教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、 教學(xué)方法;做到統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料;準(zhǔn)時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問題，切實(shí) 反思與解決問題，向課堂 45 分鐘要質(zhì)量。 2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向 45 分鐘要質(zhì)量 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。教研活動(dòng)的主要方向 就是提高課堂教

12、學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。 本學(xué)期我們每周支配兩位老師進(jìn)行講課，集體評(píng)課，每周都有具體的活動(dòng)支配，針對(duì)課堂教 學(xué)中消失的狀況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn)一步明確了對(duì)策建議，使廣闊英語老師對(duì)一些 問題有了清楚的熟悉。為了使大家能在意識(shí)上和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高。 三、開展了學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)一步營造了良好氛圍 依據(jù)各班級(jí)段的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)及實(shí)際狀況，以備課組為單位，由備課組 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語的愛好，使學(xué)生 更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),甚至喜愛英語，進(jìn)一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。 總之，外語組老師留意自身素養(yǎng)

13、的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在訓(xùn)練教學(xué)工 作中取得了優(yōu)異的成果。 但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、 以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。 我們還知道， 他們的工作還有許多需要 提高改進(jìn)的地方，例如：如何提高學(xué)生的樂觀性?如何縮小兩極分化? 十一月份英語組教學(xué)常規(guī)檢查工作總結(jié)四 在今后的工作中，我 們決心再接再厲，努力工作，爭(zhēng)取更大的飛躍 學(xué)校英語教研組工作總結(jié) 本學(xué)期即將結(jié)束，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在每一位英語老師的努力下，堅(jiān) 持以人為本， 提倡創(chuàng)新精神。 加強(qiáng)教學(xué)管理， 優(yōu)化課堂教學(xué)。 總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作， 我們始終朝著以下幾個(gè)方

14、面努力，并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索的、改進(jìn)的地 方，現(xiàn)總結(jié)如下： 一 .強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué) 英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語學(xué)科的進(jìn)展提出了新的要求， 這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論， 更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時(shí)代潮流的進(jìn)展要求。在教學(xué)中，我們 要求每位老師努力做到"三創(chuàng)新"- 創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)， 主要以學(xué)生的進(jìn)展為本; 創(chuàng)新教學(xué)方 法，使教學(xué)活動(dòng)由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高 45 分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn) 用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。 二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作,提

15、高老師的專業(yè)素養(yǎng) 1.團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢(shì) 備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。 我們實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。 備課做到三 定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi) 容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度)。集體備課主要以各班級(jí)備課組為單位，由各個(gè)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每周二 第八節(jié)課為集體備課時(shí)間。 每次備課由 1 名老師選定一個(gè)單元并主講， 明確本單元教學(xué)內(nèi)容 的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同班級(jí)備課組老師進(jìn)行爭(zhēng)論，最終達(dá) 成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。 2、抓好教研組活動(dòng)這個(gè)主陣地，向 45 分鐘要質(zhì)

16、量 課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心， 也是教研活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。 教研活動(dòng)的主要方向就是提高 課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動(dòng)中占有重要的地位。本學(xué)期我 們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動(dòng)。 每周都有具體的活動(dòng)支配， 本學(xué)期共按排了六位教 師的公開課和兩位老師的師范課，針對(duì)課堂教學(xué)中消失的狀況，提煉共性問題進(jìn)行研討，進(jìn) 一步明確了對(duì)策建議， 使廣闊英語老師對(duì)一些問題有了清楚的熟悉。 為了使大家能在意識(shí)上 和教學(xué)方法上有一個(gè)大幅度的提高，在 11 月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到銀川十中去 聽課學(xué)習(xí)，大家始終反映特別好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，更重 要的是

17、看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了肯定的指導(dǎo)作用。 3.仔細(xì)落實(shí)“結(jié)對(duì)子”活動(dòng) 針對(duì)英語教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對(duì)助教” 活動(dòng)，由優(yōu)秀老師指導(dǎo)年輕老師的教學(xué)，相互聽課、評(píng)課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀老師的 “示范課”，青年老師的“匯報(bào)課”活動(dòng)。青年老師陸艷茹，納明君，王云霞在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的 熬煉，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，所上的匯報(bào)課受到了大家的好評(píng)，新老老師共同學(xué)習(xí)，共同提 高。 三、努力開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好 課外活動(dòng)是重要的教學(xué)幫助手段，有利于增長(zhǎng)學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種 適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他 們的學(xué)習(xí)熱忱，培育愛好。本學(xué)期依據(jù)教研組的活動(dòng)支配，依據(jù)不同班級(jí)把握的學(xué)問水平， 組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初一班級(jí)的手抄報(bào)，初二的綜合學(xué)問競(jìng)賽，初三的閱讀競(jìng)賽 都圓滿的結(jié)束了，各個(gè)班級(jí)在老師的仔細(xì)輔導(dǎo)下都取得了很好的成果。 四、大力提倡搞教學(xué)討論，努力提高教學(xué)質(zhì)量 依據(jù)我校的特點(diǎn)，多數(shù)老師都能樂觀地進(jìn)行大膽英語教學(xué)討論，主動(dòng)地申報(bào)討論課題，平常 多觀看、多思索，能將在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達(dá)出來。聯(lián)系實(shí)際 樂觀撰寫外語訓(xùn)練教學(xué)論文，教學(xué)反思和教