2022年關(guān)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年關(guān)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法總結(jié) 怎樣才可以為自己制造盡量系統(tǒng)及完善的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？有什么好的方法可以提高自學(xué)效果呢？怎樣才可以使自己對(duì)于日語(yǔ)的愛(ài)好不會(huì)日漸消減呢？怎樣才可以在繁忙中照舊可以學(xué)習(xí)日語(yǔ)呢？ 首先，怎樣才算是系統(tǒng)而完整的日語(yǔ)呢？作為一種語(yǔ)言，日語(yǔ)必定會(huì)發(fā)生聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)以及理解（即是譯）的動(dòng)作，而其中第一位的就是“說(shuō)”和“聽(tīng)”（其中“理解”是自然的事情，在自學(xué)中不必單獨(dú)分出），然后才是“寫(xiě)”。這一點(diǎn)在李陽(yáng)的瘋狂英語(yǔ)學(xué)習(xí)法中有強(qiáng)調(diào)指出。語(yǔ)言是相通的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，只要是好的，大可用到學(xué)日語(yǔ)中。而李陽(yáng)的瘋狂學(xué)習(xí)法已被事實(shí)證明是有效的，那么在學(xué)日語(yǔ)的過(guò)程中當(dāng)然可以采納，也應(yīng)當(dāng)采納。我國(guó)的

2、傳統(tǒng)的以寫(xiě)和記為主的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于自學(xué)來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如李陽(yáng)的以用和說(shuō)為主的“瘋狂學(xué)習(xí)法”有效。英語(yǔ)是這樣，對(duì)于日語(yǔ)也是這樣。 但是，瘋狂學(xué)習(xí)法不免枯燥，需要很強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，有沒(méi)有較為輕松好玩的學(xué)習(xí)方法呢？回答是確定的。如繞口令學(xué)習(xí)法，漫畫(huà)學(xué)習(xí)法（報(bào)紙及雜志等），影視學(xué)習(xí)法，卡拉學(xué)習(xí)法（歌曲學(xué)習(xí)法），思維學(xué)習(xí)法等，以我個(gè)人的體驗(yàn)來(lái)講，效果也都不錯(cuò)。 1。繞口令學(xué)習(xí)法 日語(yǔ)屬于亞洲語(yǔ)系，它的進(jìn)展歷程中直接或間接受漢語(yǔ)的影響較大，其最大的發(fā)音特點(diǎn)就是詞與句的聲調(diào)較為單純，平直為主，一般僅是首尾有升降起伏;沒(méi)有英語(yǔ)那幺大的升降變化。這一點(diǎn)與漢語(yǔ)較為相像。第二就是日語(yǔ)的基本因素是五段十行的五十假名，其中絕

3、大部分在漢語(yǔ)中都有相同或相像音素。 因此，練習(xí)中國(guó)的繞口令對(duì)于練習(xí)日語(yǔ)發(fā)音很有好處。而且，繞口令本身就可以訂正一些人的發(fā)音不清等問(wèn)題，多說(shuō)多練自然會(huì)提高一個(gè)人說(shuō)話(huà)的流利程度。 但是，我們練習(xí)繞口令，不要過(guò)度求快，應(yīng)當(dāng)著重于清楚，還要保持整個(gè)繞口令從始至終的音量凹凸盡量不要變化，要平，要直，要清晰，初練習(xí)者可以慢。這樣做，尤其對(duì)于方言味深厚者有好處，可以有效訂正及防止中國(guó)方言式的日語(yǔ)發(fā)音。 練習(xí)中國(guó)的繞口令一段時(shí)間后，還可以找一些日語(yǔ)的繞口令來(lái)練，效果會(huì)更好。 2。漫畫(huà)學(xué)習(xí)法（報(bào)紙及雜志等） 一般日語(yǔ)教材消失的語(yǔ)言都不行避開(kāi)的帶有較強(qiáng)的書(shū)面用語(yǔ)的味道，不太有用，也不簡(jiǎn)單引起學(xué)習(xí)者的愛(ài)好，在肯定程

4、度上限制了學(xué)習(xí)者的應(yīng)用。因此，自學(xué)者要自己查找適合于自己的教材（讀物）。 一般人都知道日本的漫畫(huà)很好，國(guó)內(nèi)也有大量的漢譯本。假如能找到日文版漫畫(huà)，對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí)，將是極有裨益的。 筆者高校一二班級(jí)時(shí)日語(yǔ)并不太好，也根本不講日語(yǔ)。大二暑假去北京旅游時(shí)，在海淀區(qū)的舊書(shū)攤上看到兩本很厚的日文版漫畫(huà)書(shū)，立即就被其好玩的內(nèi)容吸引了，買(mǎi)下后看過(guò)三四遍，里面的許多通俗的、真正的日語(yǔ)（不是我們教材中的日語(yǔ)）很快就記住了，有些內(nèi)容現(xiàn)在都記憶清楚（清楚過(guò)全部我學(xué)過(guò)的教材）。從而也就有了學(xué)日語(yǔ)的愛(ài)好及說(shuō)日語(yǔ)的愛(ài)好，那兩本漫畫(huà)書(shū)我反反復(fù)覆看了半年多，日語(yǔ)水平也有了飛速提升。 日本的漫畫(huà)用的是日本正在使用的日語(yǔ)，是真正的

5、日語(yǔ)，是活的日語(yǔ);而且內(nèi)容一般很好玩，其中有大量的漢字（漢字旁邊一般有注發(fā)音），水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)的辛苦，卻好過(guò)學(xué)習(xí)的效果。所謂的寓學(xué)于樂(lè)，也就是如此吧。 相應(yīng)的，依據(jù)個(gè)人喜好，也可以找一些日文版的報(bào)紙及雜志等讀讀看，效果一般都比較好。 3。影視學(xué)習(xí)法 現(xiàn)在國(guó)內(nèi)有許多日本的影視劇，一般都是日文發(fā)音中文字幕，而且許多都是日本影視的精品，有較高的觀賞價(jià)值。許多人都會(huì)在觀看時(shí)自然的沉醉進(jìn)去，簡(jiǎn)單入迷，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的感覺(jué)，卻能引起你學(xué)日語(yǔ)的愛(ài)好，并達(dá)到學(xué)習(xí)日語(yǔ)的效果。 當(dāng)然，日本的影視劇也有好多種，動(dòng)畫(huà)的和非動(dòng)畫(huà)的，難的和不難的，你可以依據(jù)自己的水平及喜好自由選擇。 看看日

6、本的影視劇，一來(lái)了解日本的文化，二來(lái)愉樂(lè)身心，同時(shí)又學(xué)習(xí)了日語(yǔ)，何樂(lè)而不為？ 此外，還有學(xué)日語(yǔ)用的教學(xué)用VCD及計(jì)算機(jī)用碟，一般都是日語(yǔ)入門(mén)學(xué)問(wèn)，從假名教起的較多。筆者在開(kāi)辦日語(yǔ)班的時(shí)候也有采納，效果較好。但市面上的盤(pán)片良莠不齊，選擇時(shí)要慎重，最好由懂日語(yǔ)的先鑒別一下再使用。筆者曾買(mǎi)到一套名為正統(tǒng)日語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)用VCD，里面女講師的發(fā)音差到讓人瞠目（這也許就是所謂的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物吧）。 4?？ɡ瓕W(xué)習(xí)法（歌曲學(xué)習(xí)法） 一般人都知道一些日本的歌曲，如北國(guó)之春及四季歌等，那悠揚(yáng)的旋律，美麗的歌詞，都引人躍躍欲試，給人引吭高歌的欲望。而且要求不高，學(xué)會(huì)了假名就可以！資料又好找，你不想試試？ 5。思維學(xué)

7、習(xí)法 語(yǔ)言是進(jìn)行思維的基礎(chǔ)，也是思維表達(dá)的工具。 任何一個(gè)國(guó)家的小孩在學(xué)他的母語(yǔ)時(shí)都學(xué)得很好，許多人去國(guó)外學(xué)相應(yīng)的語(yǔ)言學(xué)的也很好，為什么？因?yàn)榭陀^環(huán)境強(qiáng)制他必需用這種語(yǔ)言表達(dá)其思維。久而久之，他就會(huì)形成用此種語(yǔ)言進(jìn)行思維的習(xí)慣，達(dá)到學(xué)于應(yīng)用之中的效果。 一般人沒(méi)有這種條件，筆者也沒(méi)有。但我們也可以強(qiáng)制自己以日語(yǔ)思維，久而久之強(qiáng)制自己形成用日語(yǔ)思維的習(xí)慣。 一、聽(tīng)： 1。硬聽(tīng)NHK的新聞那是標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，聽(tīng)多了就會(huì)死豬不怕?tīng)C了，多次消失的生詞再去查字典。 2。要想句句聽(tīng)懂你的詞匯量必需足夠的大，那是滴水成河的道理，和你下的工夫成正比。 3。打工是體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)生活會(huì)話(huà)的機(jī)會(huì)，盡量打些動(dòng)嘴的，能有機(jī)

8、會(huì)聽(tīng)日本人說(shuō)話(huà)的活，諸如加工零件流水作業(yè)那是用生命和時(shí)間換取你生產(chǎn)勞動(dòng)力的金錢(qián)，進(jìn)步不了多少日語(yǔ)，不能一箭多雕。不過(guò)有時(shí)候人在屋檐下不能不低頭，打些來(lái)錢(qián)快的工也未嘗不行。 4。專(zhuān)心去聽(tīng)，日語(yǔ)是一種很曖昧的語(yǔ)言，依據(jù)上下文胡朦亂猜的本領(lǐng)肯定要培育起來(lái)。 5。整理自己學(xué)到的新單詞，反復(fù)記憶，只有這樣才不虧本。 二、說(shuō)： 1。聽(tīng)懂了就能說(shuō)，就這么簡(jiǎn)潔。 2。大聲朗讀，你讀的時(shí)候就在聽(tīng)。 3。有機(jī)會(huì)就狂說(shuō)，別人聽(tīng)不懂了就想方設(shè)法用別的話(huà)解釋。 4。不懂就問(wèn)，先學(xué)會(huì)怎么問(wèn)是很重要的，再不懂就寫(xiě)出來(lái)，只要有漢字猜也可以猜個(gè)89不離10。 三、讀： 1。最開(kāi)頭就是讀五十音圖，每天讀，肯定要讀準(zhǔn)，發(fā)音正確 2。實(shí)行多種方式讀，這樣記憶深刻。（詳細(xì)參見(jiàn)“五十音圖速記”） 3。不要怕別人稱(chēng)贊，要放開(kāi)聲音大聲朗讀。記住稱(chēng)贊你的人才是不