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文檔簡介

1、  二年級下冊第二單元第八課時   練習課教學內容：                              課本P27、28頁，練習五。教學目標：1、  復習鞏固所學表內乘除法知識。2、 通過練習提高學生的計算能力和檢查能力，加強乘除認知結構的系統(tǒng)化，培養(yǎng)學生綜合、

2、溝通知識的能力。教學重點：查漏補缺，反饋出現(xiàn)的問題，提高學生的計算能力和檢查能力。教學難點：加強乘除認知結構的系統(tǒng)化，培養(yǎng)學生綜合、溝通知識的能力。教學準備：圖片、題卡或課件等。教學過程：教師活動學生活動個性平臺一、引入復習1、我們學過了用26的乘法口訣求商。 2、教師巡視。 3、匯報。 二、展開學習1、  引導學生完成練習五第8題。（1）、仔細觀察圖你了解到了哪些信息？  （2）、怎樣列式呢？教師板書算式。 （3）、這3個算式分別該如何計算呢？  2、  引導學生完成練習五第7題。 

3、     3、  引導學生完成練習五第12題。（1）、仔細觀察圖你了解到哪些信息？  （2）、怎樣列式呢？ （3）、教師板書列式。 4、  引導學生完成練習五第11題。（1）、出示3個蘑菇房子的貼圖。幫助小動物找家的游戲。教師談話激趣。（2）、引導學生看圖，獨立完成。（3）、引導學生小組競賽，然后在書上連線。 三、拓展應用1、  引導學生完成練習五第9題。（1）、出示第9題的表格，你從表格中獲得了哪些信息？（2）、引導學生獨立計算，交流匯報。2、  引導學

4、生完成練習五第10題。 四、課堂總結。今天的學習你有什么收獲？  把你的收獲在小組內交流一下。 學生分小組交流學習用26的乘法口訣求商的收獲。     說給同桌聽一聽。學生觀察圖，與同桌交流從圖中了解到的信息。思考解決方法。指名回答，  學生匯報計算方法。    （1）、出示題卡，請學生列乘法、除法算式，并說明計算方法。（2）、同桌合作學習，請一個當老師，一個列式，然后交換。   說給同桌聽一聽。學生仔細觀察圖，把自己了解到的信息說給同桌聽。同桌交流想法。 匯報，      看圖，獨立完成。 小組競賽，然后在書上連線。     學生看清表格，理解題意，思考解題方法。 獨

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