三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃

1、2014學(xué)年黃場小學(xué)三年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃周次單元課時安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)方法、措施第1周第一單元3課時時、分、秒1、認(rèn)識時間單位“秒”，知道1分=60秒。2、會進(jìn)行一些時間的簡單計(jì)算。3、初步建立時、分、秒的時間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習(xí)慣。 認(rèn)識時間單位“秒”，知道1分=60秒。初步建立時、分、秒的時間觀念。運(yùn)用迎新年的錄像、各種各樣的鐘，鐘面的教具進(jìn)行演示。第2周至第4周第二單元6課時萬以內(nèi)的加法和減法 (一)1.使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（和在100以內(nèi)），會正確計(jì)算幾百幾十加、減幾百幾十。2.使學(xué)生在解決具體問題的過程中，能應(yīng)用合適的方法

2、進(jìn)行加、減法估算，培養(yǎng)估算意識和能力。3培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。 能口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會筆算幾百幾十加、減幾百幾十，會進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。運(yùn)用口算、開火車和具體情境等形式進(jìn)行訓(xùn)練。第5周第三單元7課時測量1、讓學(xué)生認(rèn)識長度單位毫米、分米和質(zhì)量單位噸,建立1毫米、1分米、1千米地長度觀念和1噸地質(zhì)量觀念。2、學(xué)生學(xué)會單位名稱間地?fù)Q算。3、學(xué)生經(jīng)歷測量地過程，發(fā)展測量技能，培養(yǎng)估測意識和能力。 時間單位的進(jìn)率計(jì)推算經(jīng)過的時間。初步建立毫米、分米、噸的觀念。在教學(xué)中注意通過實(shí)踐、觀察和推理，使學(xué)生初步建立千米、噸的概念

3、。建立1千米長、1噸重觀念，理解“千米”的實(shí)際長短和“噸”的輕重。運(yùn)用卷尺、掛圖進(jìn)行演示，幫助學(xué)生理解。第6周至第8周第四單元9課時萬以內(nèi)的加法和減法（二）1、讓學(xué)生正確計(jì)算三位數(shù)加、減三位數(shù)。 2、讓學(xué)生能結(jié)合情景進(jìn)行估算，提高估算意識和能力。 3、理解驗(yàn)算的意義，會進(jìn)行加減的驗(yàn)算，初步養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。讓學(xué)生正確計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計(jì)算。會進(jìn)行加減的驗(yàn)算。讓學(xué)生正確計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位和三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位的計(jì)算。運(yùn)用口算、開火車和具體情境等形式進(jìn)行訓(xùn)練。第9周第五單元4課時倍的認(rèn)識1、 建立“倍”的概念，2、能解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”“

4、一個數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題。1能解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”“一個數(shù)的幾倍是多少”的實(shí)際問題。2、 建立“倍”的概念，口算卡片、掛圖第10周至第12周第六單元13課時多位數(shù)乘 一位數(shù)1、使學(xué)生能夠比較熟練地口算整十、整百、整千的數(shù)乘一位數(shù)的乘法。2、使學(xué)生理解、掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，并能熟練地進(jìn)行運(yùn)算。 理解和掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，并能熟練地進(jìn)行運(yùn)算。正確地計(jì)算連續(xù)進(jìn)位的乘法和一個因數(shù)中間有0的乘法?？谒憧ㄆ?、掛圖 第12周至第13周 第七單元6課時長方形和正方形1、讓學(xué)生認(rèn)識四邊形的特征，初步認(rèn)識平行四邊形，會用不同的方式表示平行四邊形。 2、讓學(xué)生理解周長的概念，會

5、計(jì)算長方形、正方形的周長。 3、通過對長度和周長的估計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的長度觀念。 初步認(rèn)識平行四邊形，會計(jì)算長方形、正方形的周長。教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算長方形、正方形的周長。平行四邊形、長方形、正方形等的實(shí)物、掛圖、小棒第13周至第14周第八單元8課時分 數(shù) 的 初 步 認(rèn) 識1使學(xué)生初步認(rèn)識幾分之一和幾分之幾。會讀、寫簡單的分?jǐn)?shù)。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱。初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的大小。2會計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。3在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)會解決簡單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題，培養(yǎng)解決問題的意識。分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識比較分?jǐn)?shù)的大小多媒體課件、圖片、紙片第15周第九單元4課時 數(shù) 學(xué) 廣 角

6、1、 學(xué)生通過猜測、觀察實(shí)驗(yàn)等活動，使學(xué)生能夠找出簡單事物的排列數(shù)和組合數(shù)。2、 通過學(xué)習(xí)，動手操作等活動，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理能力以及有順序地、全面地思考問題的意識。3、 使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在生活中，并嘗試用學(xué)到的知識、技能來解決生活中的數(shù)學(xué)問題。4、提高數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。正確找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合。教師要引導(dǎo)學(xué)生有順序、全面地思考問題。衣服、褲子小卡片等第16周第九單元4課時總 復(fù) 習(xí)1、通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計(jì)算能力和估算能力更加提高，用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際實(shí)際問題。2、在復(fù)習(xí)過程中，加強(qiáng)探索性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，全面達(dá)到本學(xué)期的教