新人教版pep 三、四年級(jí) 語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、英語總結(jié)26個(gè)字母大小寫：縮寫Im=I am shes = she is hes = he is youre= you are were = we areWhats= what is whos = who is wheres= where is Id= I would isnt=is not arent = are not dont= do notDoesnt = does not lets = let us 人稱主格be動(dòng)詞及其否定形式所有格，形容性物主代詞have/has及其否定形式助動(dòng)詞及其否定形式賓格 單數(shù)第一人稱我Iam/am notmyhave/haventdo

2、/dontme第二人稱你youare/arentyourhave/haventdo/dontyou第三人稱他heis/isnthishas/hasntdoes/doesnthim她sheis/isntherhas/hasntdoes/doesnther它itis/isntitshas/hasntdoes/doesntit人名人名is/isnt人名shas/hasntdoes/doesnt人名 復(fù)數(shù)第一人稱我們weare/arentourhave/haventdo/dontus第二人稱你們youare/arentyourhave/haventdo/dontyou第三人稱他們，她們，它們

3、theyare/arenttheirhave/haventdo/dontthema an 的區(qū)別：a an 都代表“一個(gè)”的意思， 如果單詞的首字母是元音即 a e I o u 則用an , 強(qiáng)調(diào)特殊情況：an hour 即 hour 首字母不是元音，但是前面用的是an其他情況都用 a 常見的不可數(shù)名詞：液體名詞 （如：water，水；soup，湯）     肉類名詞 （如：pork，豬肉； beef 牛肉）  氣體名詞 （如：air，空氣）     &#

4、160;          粉末名詞 （如：salt，食鹽）Some 與many 的區(qū)別：Some 后面可以加可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞(不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式) 例如： some water， many 后面只能加可數(shù)名詞，而且加的是復(fù)數(shù)形式 例如： many books Well 和good 的區(qū)別：兩個(gè)都有表示“好”的意思，但是well 有表示“身體健康的”的意思，而good則沒有這個(gè)意思，所以在對(duì)于 how are you? （你最近怎么樣？）回答可以用 very well, thanks.

5、(我很好，謝謝 這里的很好指的是身體健康方面) 所以不能用 goodCome on 一詞的意思(1)表示鼓勵(lì)別人做某事，尤其是叫別人快點(diǎn)或者努力試一試Come on! We will be late. 快點(diǎn)！我們要遲到了！（2）意為加油Come on! Lets finish our work before the dinner. 加油，讓我們?cè)谡颓皩懲曜鳂I(yè)（3）用于挑戰(zhàn)或者激怒對(duì)方，意為“來吧”Come on ! I am not afraid of you. 來吧！我不怕你。單詞復(fù)數(shù)形式 1.規(guī)則變化：  1) 一般在名詞詞尾加s， &#

6、160; mapmaps地圖，birdbirds鳥，  orangeoranges 桔子，  bikebikes自行車；   2) 以s, x, ch, sh結(jié)尾的名詞加es，   boxboxes盒子，classclasses班級(jí)，watchwatches手表，dish-dishes盤，碟子，餐具；   3) 以O(shè)結(jié)尾的名詞后面加s或es  無生命的加s  phot

7、ophotos相片 radioradios收音機(jī) zoozoos動(dòng)物園 有生命的加es  tomatotomatoes西紅柿 potatopotatoes土豆   4) 以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，變y為i+es   babybabies嬰兒 familyfamilies家庭；  以元音字母加y結(jié)尾的名詞直接加s   boyboys男孩 toytoys 玩具；5) 以fe或f結(jié)尾的名詞，把

8、fe或f變?yōu)関es   knifeknives小刀wifewives妻子  leafleaves樹葉名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化   1）child-children  man-men  woman-women  注意：與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是 -men 和-women。名詞詞尾加's的所有格   1. 一般情況在名詞后加's  

9、 例如：   That girl's coat is in the room. 那個(gè)女孩的衣服在房間里。   2. 在以s結(jié)尾的名詞（包括以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞）后面，只加 '。 如果復(fù)數(shù)名詞不是以s結(jié)尾的，末尾也要加's。例如：   Today is September 10th, Teachers' Day.

10、0;今天是九月十日,教師 節(jié)。  Children's Day is coming, I should buy something new for my son. 兒童節(jié)馬上就要到了，我應(yīng)該為我的兒子買一些新東西。   3. 表示詞組內(nèi)的并列名詞各自的所有關(guān)系時(shí)，須在各個(gè)名詞后加's；如果一個(gè)東西為兩個(gè)人或者兩個(gè)以上的人共同擁有，只在最后一個(gè)名詞后面加's。例如： 

11、0; They are John's and Kate's rooms. How beautiful they are! 這是約翰和凱特的房間。它們（指房間）太漂亮了！   He is Lily and Lucy's father. 他是莉莉和露西的爸爸。 （二）由of短語構(gòu)成的所有格   1. 表示"無生命的名詞

12、"一般與of構(gòu)成短語，表示所有關(guān)系。如There is a book of Mike. 有一張Mike 的書。   2. 有時(shí)我們用名詞 + of +名詞所有格構(gòu)成雙重所有格的形式。例如：   This is a photo of Mr Brown's. 這是一張布朗先生的照片。日常用語1.向別人問好時(shí)應(yīng)該說A：Hello! (你好！) B：Hello! ( 你好！)2.問別人名

13、字時(shí)應(yīng)該說A：whats your name?(你叫什么名字？) B：My name is (我的名字是)3.和別人分開時(shí)應(yīng)該說A：Goodbye/ bye/ see you!(再見) B：Goodbye/ bye/ see you!( 再見)1早上相見時(shí)應(yīng)該說A:Good morning!(早上好) B：Good morning!(早上好)2.下午相見時(shí)應(yīng)該說A：Good afternoon!(下午好) B:Good afternoon!(下午好)3跟朋友第一次見面應(yīng)該說A：Nice to meet you!(見到你很高興) B：Nice to meet you, too! (見到你我也很高

14、興)2.看見很久沒有見面的人 或者別人身體不舒服時(shí)我們應(yīng)該這樣問：A: How are you? (你最近怎么樣？)B：Im fine, thank you. (我很好,謝謝你 ) 或者回答：very well, thanks. (我很好，謝謝你) 這里的well 有“身體健康的”的意思，不能用good, good沒有身體健康的意思。別人說 thank you. 回答應(yīng)該為： Youre welcome.(不客氣。)Can I have some bananas? Here you are. (給你。)句型基本問句句型： 一般疑問句、特殊疑問句一般疑問句以 be動(dòng)詞開頭，例如 Are you

15、a boy? 回答：yes, I am.特殊疑問句以 what where how who whose 開頭以what 開頭，則回答的是什么 例如:whats in the classroom? (教室里有什么？ )回答則就回答教室里有什么就可以或者用there be 句型 表示有什么One desk, two chairs and one TV. / There is one desk, two chairs and one TV.以where 開頭就回答在哪里 例如： Where is the pencil? (鉛筆在哪里) 回答：It is on the desk.回答在哪里的時(shí)候，一定

16、要回答出物體與地方位置的關(guān)系，如上題，pencil與desk 的關(guān)系是鉛筆在桌子上面。兩者是有關(guān)聯(lián)的。以how 開頭有多種情況： （1）how many 詢問的是數(shù)量 How many + 物體名稱的復(fù)數(shù)+ （are there ）+ 地點(diǎn)名稱？How many kites are there in the sky? 回答用there be 句型進(jìn)行回答： There are five kites in the sky. 或者省略回答： Five.(2) how much 開頭 詢問的是多少錢How much + is the +物體名稱？ (注意：此時(shí)的物體名稱是單數(shù)如，cat, dog,

17、pen)回答：Its. 例如; Its five yuan.How much + are the+ 物體名稱復(fù)數(shù)？ （注意此時(shí)的物體名稱是復(fù)數(shù)如，cats, dogs, pens）回答： They are . 例如： They are five yuan.(3)how old 表示“多大，多少年紀(jì)”How old are you? Im ten years old. How old is he? He is ten years old.(4)how 是“怎么樣”的意思How are you? 你最近過的怎么樣？ 回答：Im fine, thank you. Very well, thank y

18、ou.以who 開頭 詢問的是“誰”， 例如： Who are you? （你是誰？） Who is that man?(那個(gè)男人是誰？)回答是誰即可，注意回答的時(shí)候看問句來判斷是用I,you,she,he還是it,例如 Im Ruixuan Chen. He is my little brother.以whose 開頭， 詢問的是“誰的”Whose coat is this? （這是誰的外套？ 注意此時(shí)的外套是單數(shù) 用了is these） Its Mikes (coat).Whose pencils are these? (這些是誰的鉛筆？ 注意此時(shí)的鉛筆是復(fù)數(shù) 所以用了are these)

19、They are Mikes (pencils).Be 動(dòng)詞的用法：I + am you + are第三人稱單數(shù)后面+is復(fù)數(shù)全用areLet 句型：Lets= let us 讓我們Lets + 動(dòng)詞原形 表示“讓我們.吧”的意思 例如Lets play football. 讓我們一起踢足球Lets read books. 讓我們閱讀書本吧There be 句型There be + 物體名稱+地點(diǎn) 表示在。地點(diǎn)有。東西 例如：There is a fork in the kitchen. 在廚房里有一把叉子。There are many books in the room. 在房間里有很多書。

20、擁有什么東西的句型:I have an apple. (我有一個(gè)蘋果)She has an apple.(她有一個(gè)蘋果) It has a long nose.(它有一個(gè)很長(zhǎng)的鼻子)have, has都表示“有”，has用在第三人稱單數(shù)后面，比如：he, she, it, the dog, Mike等；其余一般用have，比如I, you, we, they, the dogs等后面。He has a dog. She has a dog.You have a dog. We have a dog. They have a dog. 如果遇到第三人稱單數(shù)，如例題中的she、it是第三人稱單數(shù)，

21、后面的動(dòng)詞 have 要變形變?yōu)閔as. 詢問他人是否喜歡某個(gè)東西時(shí)的句型：Do you like? Do they like? Yes, I do. No,I dont. yes, they do. No, they dont.Does he like.? Does she like.? Yes, she does. No, she doesnt.注意： do 在疑問句中，do 遇到第三人稱單數(shù)要變形為 does形容一個(gè)人或者事物的句型：形容一個(gè)人或者事物怎么樣的單詞都是形容詞，可以用its來表達(dá)；表達(dá)長(zhǎng)度用 long,short表達(dá)高度時(shí)用 tall, short ；注意區(qū)分 short的

22、兩種不同的意思，一個(gè)是“短的”，一個(gè)是“矮的”。 例如：She is short. （她很矮。） He is tall. (他很高)詢問他人來自哪里的句型：Where are you from? (你來自哪里？) I am from (我來自.+國(guó)家或地區(qū)名稱)Where is she/he from? (她/他來自哪里？) She/he is from介紹自己或他人來自哪里的句型：I am from(我來自.) He/she is from.(他/她來自。+國(guó)家或者地區(qū)名字)They are from.(他們來自.)詢問事物或他人在哪里的句型：如果詢問的事物或者人是單數(shù)則用 Where is

23、 .? （.在哪里？） it/he/she is in/ on/under the. (它/他/她在里面/在上面/在.下面)如果詢問的事物或者人是復(fù)數(shù)則用 where are (.在哪里？)They are . （他們/她們/它們?cè)诶锩?在上面/在.下面)介紹他人或者介紹某個(gè)事物的句型：如果介紹的是一個(gè)人或者一個(gè)事物則用： This is 或者That is(this與these指的是近處的人或物 但是this指的是單數(shù)，these指的是復(fù)數(shù)。That與those都指遠(yuǎn)處的人或物，但that 指的是單數(shù)，these指的是復(fù)數(shù)。)例如：This is my mother. (這是我的媽媽。) T

24、hat is an apple.(那是一個(gè)蘋果)注：這里apple 首字母為元音 所以用an而不是a. 如果介紹的是很多人或者事物是復(fù)數(shù)則用: These are. These are red books. (那些書紅色的書) Those are green books.(那些事綠色的書) 詢問他人的名字的句型：Whats your name? (你的名字叫什么？) My name is .(我的名字叫.)Whats his name? (他的名字叫什么？) His name is .(他的名字叫)Whats her name? (他的名字叫什么？) Her name is(她的名字叫.)詢問

25、人物關(guān)系、人物名稱、事物名稱的句型：詢問人時(shí)用who 表示“誰”例如Whos that man? (那個(gè)男人是誰？) He is my father.(他是我的爸爸)Who is this? (這是誰？) She is my sister. (她是我的姐姐)詢問事物時(shí)用What 例如Whats this? (這是什么？ 問在近處的事物) 回答：This is. / It is./ She is/ He is. Whats that?(那是什么？ 問在遠(yuǎn)處的事物) 回答：That is. / It is./ She is/ He is.若詢問的是一個(gè)人或者一個(gè)事物用： Is this.? (這是

26、,?) 例如：Is this your sister? (這是你姐姐嗎？) Yes, she is.Is she your sister? ( 她是你姐姐嗎？) Yes, she is.Is this a carrot? (這是一根胡蘿卜嗎？) Yes, it is.若詢問的是多個(gè)事物或多個(gè)人則用： Are these.? Are those？ Are they?(這里的they 有他們，她們，它們的意思，具體根據(jù)語境來判斷意思)Are these carrots? ( 這些是胡蘿卜們？) Yes, they are. No, they arent. Are they carrots？(它們是

27、胡蘿卜們？) Yes, they are. No, they arent.Are they students? (他們是學(xué)生嗎？) Yes, they are. No, they arent.詢問他人意見的句型：詢問他人意見時(shí)一般以情態(tài)動(dòng)詞can 開頭，例如：Can I have some coke, please? (能讓我喝點(diǎn)可樂嗎？) 回答： sure , here you are.（have some +事物名稱是一個(gè)動(dòng)詞詞組，表示吃. 喝. 且have 用的是動(dòng)詞原形。）Can I go outside? (我能去外面嗎？) （go outside 是一個(gè)動(dòng)詞詞組，表示出去、去外面，

28、 且 go 為動(dòng)詞原形）Can I play football? (我能去踢足球嗎？) （play football是一個(gè)動(dòng)詞詞組，表示踢足球，且 play 為動(dòng)詞原形）Can you help me? (你能幫助我嗎？) help 為動(dòng)詞原形總結(jié)：can I + 動(dòng)詞詞組或者動(dòng)詞原形？ 表示我能。？ 回答 yes, I can. No, I cant.can she/he/it/they + 動(dòng)詞詞組或動(dòng)詞原形？ 表示她/他/它/他們能。？回答 yes, she/he/it/they can. No, she/he/it/they cant.can + 動(dòng)詞詞組或動(dòng)詞原形？ 表示我能。？（詞

29、組的動(dòng)詞還是原形的，如go outside 為詞組，go 為其中的動(dòng)詞，是一個(gè)詞組）+詢問數(shù)量的句型：How many + 事物名稱復(fù)數(shù)+ are there（ +地點(diǎn)）？完整回答： There are +數(shù)量 （+地點(diǎn)） 省略回答： 只回答數(shù)量即可。How many plates (盤子) are there in the kitchen? 有多少個(gè)盤子在廚房里？There are 5 plates in the kitchen. 有5個(gè)盤子在廚房里?；蛘呋卮?Five. (五個(gè))詢問他人對(duì)食物的喜好的句型：What would you like ?Id like some soup and bread, please 征求他人的用餐意愿：Would you like some soup? Yes, please. / / No, thanks.Would you like a knife and fork? Yes,please.詢問教室，房間。有什么物體的句型：Whats.? 例如Whats in the classroom/ on the desk/ near the window?回答：One desk, two chairs and one TV