“四有”教師學(xué)習(xí)體會(huì)：放飛夢(mèng)想做人民滿(mǎn)意的教師.doc

1、“四有”老師學(xué)習(xí)體會(huì)：放飛夢(mèng)想 做人民滿(mǎn)意的老師“小時(shí)候,我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候,我以為你很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地”。從小我就懷揣著夢(mèng)想,夢(mèng)想自己能成為歌中那美麗的角色。于是1989年我報(bào)考并錄取了凱里民族師范,畢業(yè)后成了一名名副其實(shí)的老師,實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,到如今已有23年的時(shí)間。二十三年的從教生涯給我的感受是做一名老師容易,但做一名讓人民滿(mǎn)意的老師就不那么容易了,要做到讓“人民”滿(mǎn)意這是對(duì)老師的嚴(yán)格要求也是對(duì)老師的一種充分的信任與認(rèn)可,更是我們每一位老師追逐的最終夢(mèng)想。那么,如何做人民滿(mǎn)意的老師呢?我想從以下三個(gè)滿(mǎn)意來(lái)談?wù)勛约旱目捶ê驼J(rèn)識(shí)。首先,讓自己滿(mǎn)意。要做人

2、民滿(mǎn)意的老師,應(yīng)該首先讓自己滿(mǎn)意。讓自己滿(mǎn)意而不是讓自己滿(mǎn)足,一個(gè)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的人將是一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想碌碌無(wú)為的人。俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。要想給學(xué)生一滴水,自己就要有一桶水一車(chē)水。作為老師要不斷的給自己“充電”不斷地更新知識(shí)技能才能適應(yīng)現(xiàn)代飛速開(kāi)展的時(shí)代。其次,讓學(xué)生滿(mǎn)意。老師是人類(lèi)靈魂的工程師,是學(xué)生的一面鏡子,老師的言行舉止?jié)撘颇挠绊懼?。要學(xué)會(huì)換位考慮,站在學(xué)生的角度,低下頭來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些孩子是那么得意,他們有思想、有抱負(fù),有青春的懵懂也有青春期的叛逆和沖動(dòng)。作為老師我們應(yīng)該在學(xué)生迷茫的時(shí)候給他搭把手指引他們前進(jìn)的方向而不是無(wú)味的指責(zé)和批評(píng),要讓他們樹(shù)立起正確的

3、人生觀和價(jià)值觀,循序漸進(jìn)的改掉自己身上的缺點(diǎn),把他們拉回到正軌上來(lái)。“人之初,性本善?！辈皇撬械暮⒆犹焐吞詺庖膊皇撬械暮⒆犹焐蛥拰W(xué)。關(guān)鍵在于作為老師的我們要有一個(gè)寬容博大的胸懷關(guān)心他們、保護(hù)他們、幫助他們。也許,這是一件非常辛苦的事情,但既然我們選擇了老師這一榮耀的職業(yè),我們就該義不容辭的做下去而且要做的更好。最后,讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意。最近這幾年一些有損于老師形象的事情平平發(fā)生,社會(huì)影響極其惡劣,嚴(yán)重危害學(xué)生身心安康開(kāi)展,使家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)老師有了一些質(zhì)疑和看法。但我想那只是個(gè)別的,而我們大多數(shù)老師都是兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨的,有的老師為了顧及班上的學(xué)生卻忽略了自己年幼的孩子和病床上的親人?！皩W(xué)無(wú)止境,教海無(wú)涯?！北葦M而言,我覺(jué)得自己離一名人民滿(mǎn)意的老師還有很長(zhǎng)的間隔 。但我將以“做人民滿(mǎn)意的老師”為目的,以“持之以恒,堅(jiān)持不懈”為