學弈最新教案4

1、https:/學弈最新教案學弈最新教案 4文章摘要:本文章的主要內容是關于學弈最新教案 4 課堂實錄案例教學反思課文教后感，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！教學要求:1.學生通過教師引導、小組自主合作，能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內容并用自己的話講講。2.學生能有感情地朗讀課文、背誦課文，做到正確、節(jié)奏停頓得當、抑揚頓挫，從反復誦讀中初步感悟文言文中特殊的語言現(xiàn)象。3.學生能從課文中體會到做事必須專心致志，不可三心二意的道理。4.學生能從課內延伸到課外，進一步了解體會我國輝煌燦爛的古代文化，積累成語，文言文成語故事，提高語文綜合素養(yǎng)。教學內容：學生讀通讀懂課文，并在問題情境中明理；學生能有感情

2、地朗讀課文背誦課文，從中積累語言，提高語文綜合素養(yǎng)。教學重點：學生有感情地朗讀課文，熟讀成誦。教學難點：學生根據(jù)注釋讀懂課文內容，并用自己的話講講。教學課時：一課時教學用具：CAI 課件、頭飾、課外閱讀資料教學過程：1.游戲、激發(fā)學習興趣。(1)成語游戲 請學生在 30 秒鐘內自由說成語。（CAI 課件顯示 30 至0 的計時數(shù)）(2)介紹成語大多來源于古代故事從而揭示課題。2.讀通整體感悟文章大意。(1)學生初讀課文，做到讀懂、讀通、讀不通的句子作上記號。(2)檢查初讀情況，教師順勢配樂范讀全文。（CAI 課件播放音樂）(3)引導學生自悟文言文特點以及課文大意。https:/(4)過渡小結。

3、3.讀懂，根據(jù)注釋自主合作探究，自悟句意文意。(1)學生再讀課文，根據(jù)注釋、插圖在文中邊批劃，邊讀懂每句話，不明白的做上記號。(2)反饋疑難問題。（CAI 課件顯示疑難句子）(3)自主合作解決疑難，讀懂課文。請學生下位，尋找合作伙伴，成立合作小組并選出組長。組長根據(jù)句子難易進行分工合作。（教師組織指導小組合作）組長將各小組成員學習成果匯總集合。各小組向全班匯報合作成果。A.匯報疑難句子的解決情況B.匯報小組合作成果，用自己的話講講課文內容。(4)小結過渡4.吟誦，創(chuàng)設情境，體情悟道，熟讀成誦(1)創(chuàng)設“學弈經(jīng)驗總結會”這一情境，讓學生在敘說、辯論中明白做任何事情都應該專心致志的道理。(2)CAI 播放“專心致志”成語故事，加深體會。(3)創(chuàng)設“孟子講學”這一情境，讓學生通過自讀、演讀達到熟讀成誦，進一步感悟文言文吟誦的韻味。5.拓展，課內外延伸積累(1)總結文言文成語故事的特點，提高學生對中國古代文化的認識。(2)推薦幾篇文言文成語故事以及搜索網(wǎng)址，引導學生學會積累，提高語文綜合素養(yǎng)。（CAI 顯示網(wǎng)址）板書設計：25 學弈專心致志https:/內容概括：