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1、寓言四那么?畫眉與豬?一教學(xué)目的：1什么是寓言。寓言有哪些特點(diǎn)，理解寓言中擬人比喻。夸張的修辭方法和象征手法的運(yùn)用。引導(dǎo)學(xué)生理解寓言中的角色的固有特點(diǎn)是和它們所代表的社會上的某種人的特點(diǎn)相吻合2說話才能，分析才能二教學(xué)重點(diǎn)：與社會上的某種人的特點(diǎn)相吻合三教學(xué)方法：討論法四課時安排：兩課時五教學(xué)過程第一課時一教學(xué)目的：1什么是寓言。寓言有哪些特點(diǎn)，理解寓言中擬人比喻。夸張的修辭方法和象征手法的運(yùn)用。引導(dǎo)學(xué)生理解寓言中的角色的固有特點(diǎn)是和它們所代表的社會上的某種人的特點(diǎn)相吻合2說話才能，分析才能二教學(xué)重點(diǎn)：與社會上的某種人的特點(diǎn)相吻合三教學(xué)方法：討論法四教學(xué)過程一導(dǎo)入上單元咱們學(xué)習(xí)了一種說明文，這

2、一單元咱們學(xué)習(xí)另一種形式的文學(xué)作品lsquo;寓言二學(xué)習(xí)寓言的知識1請同學(xué)用圈點(diǎn)的方法學(xué)習(xí)單元提示2教師提出問題A什么是寓言B寓言有哪些特點(diǎn)明確A是一種要把說明的較深化的道理寄予在一個假想的形象生動的短小故事里的文學(xué)作品B特點(diǎn)1作用借比喻借遠(yuǎn)喻,借小喻大2角色:生物或非生物3表現(xiàn)手法擬人或象征(用該事物按與另一具有該特征的認(rèn)識具有的語言思想)比照反襯等第二課時一教學(xué)目的：1什么是寓言。寓言有哪些特點(diǎn)，理解寓言中擬人比喻?？鋸埖男揶o方法和象征手法的運(yùn)用。引導(dǎo)學(xué)生理解寓言中的角色的固有特點(diǎn)是和它們所代表的社會上的某種人的特點(diǎn)相吻合2說話才能，分析才能二教學(xué)重點(diǎn)：與社會上的某種人的特點(diǎn)相吻合三教學(xué)方法：討論法四教學(xué)過程3投影透出嚴(yán)文井對語言的幾個生動的描繪A寓言是一個怪物,當(dāng)我走過來的時候,卻突然變成了哲理,嚴(yán)肅認(rèn)真B寓言是一個魔袋,呆子很小,卻能從里面取出筆袋子大得多的東西三學(xué)習(xí)如今,我們學(xué)習(xí)看看這篇文章講了怎樣的故事,蘊(yùn)含著一個什么樣的深化道理1請一位同學(xué)有感情的朗讀課文兩個角色,畫眉和豬問題1找出描寫畫眉行動和心理的詞句找出主描寫行動的詞句畫眉:盡唱覺得不舒適決計模擬豬叫表演覺得自己的地位陡然增高了,看不起同類豬:非常冷淡激賞喝彩頒發(fā)獎金2畫眉和豬之間是怎樣的關(guān)系?畫眉隨著豬的態(tài)度的變化,改變著自己的歌聲(由唱歌變成豬叫)取悅于豬,失去了最珍貴的東西還沾

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