有理數(shù)的除法.6有理數(shù)乘法與除法(3)

1、2.6有理數(shù)乘法與除法（3）教學(xué)目標(biāo)：1、理解有理數(shù)除法的意義。2、理解倒數(shù)的概念，會(huì)求給定有理數(shù)的倒數(shù)。3、熟練掌握有理數(shù)除法的法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)除法運(yùn)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正確進(jìn)行有理數(shù)除法的運(yùn)算，正確求一個(gè)有理數(shù)的倒數(shù).學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何進(jìn)行有理數(shù)除法的運(yùn)算，求一個(gè)負(fù)數(shù)的倒數(shù)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、交流展示，探究引入問(wèn)題情境某市電視臺(tái)發(fā)布了某一周最低氣溫預(yù)報(bào)，以提醒廣大市民做好防凍御寒工作。具體氣溫 如下：星期-一-二二三四五六日氣溫-3 C-2 C-3 C0 C-2 C-1 C-3 C求本周的平均最低氣溫？（學(xué)生獨(dú)立思考，再自由討論） 提出問(wèn)題如何計(jì)算：（-14） X 7二、自主質(zhì)疑，互動(dòng)解惑題組1、 5

2、 X 8=; 40 + 5=; 40 X =5題組2、 6 X( -3 )=;-18 +( -3 )=1;-18 x(-)3題組3、 ( -4 )X(-9 )=: 36 +(-4 )=: 36 X(-丄)4題組4、介1-一 X 25=;-5 + 25 =:-51X =525題組5、（）X （-2）=； 0 + (-2);0 Xf 1、_一 11 2丿思考：（1）比較上述每組中的第一個(gè)和第二個(gè)等式，它們之間有何區(qū)別和聯(lián)系?（2）比較上述每組中的第二個(gè)和第三個(gè)等式的左右兩邊，你有什么發(fā)現(xiàn)?三、分層訓(xùn)練，鞏固提高例1、計(jì)算:(1) 36+( -9 )(3) (-1)-2(2) (-48 ) + (-

3、6 )(4) 0+( -8 )練習(xí)1：0.25 -(-91)+ 13例2、計(jì)算:(1) (-32 )+ 4X(-8)(2)48 + (-6 ) -4 練習(xí)2: (1)1(2) (-2 ) + ( -10 )X (-31)31(3)( - 5 r：-(-5(4)12 (-3)(-4)四、歸納反饋，拓展延伸2111、( - 11 ) “ 0.5( -21) - 0.5(10 )：一 0 .53232、填空：用、<、=號(hào)填空(1 )、如果a > 0,則(2)、如果a<0,則a五、課后練習(xí)1、判斷，正確打V,錯(cuò)誤打x(1 )、2旦=a b 4 b(2)、蘭=色七 b2、( 1)、倒數(shù)等于它本身的數(shù)是(2)、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)(3、計(jì)算(1)、 (18)(- i)0除外)商是(2)、-6亠(-0.25 廠 194(3)、一4.5*( )x 85(4)、( 12)十(3