校本課程“電腦繪畫”

1、蘭州市第二十中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)案年級(jí)：七年級(jí) 備課人： 張麗 備課時(shí)間 ：2014.2.20 審核人：教學(xué)課題第一課 初識(shí)PHOTOSHOP上課時(shí)間第 1 周課型講授課教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：1、PhotoShop的啟動(dòng)與退出2、界面的組成3、文件的存取4、顯示區(qū)域的控制5、了解什么是PS過的圖片能力標(biāo)準(zhǔn)：欣賞圖片，并從圖片中獲取信息 根據(jù)具體任務(wù)要求，確定需要獲取的圖片格式類型；情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生多種方式呈現(xiàn)信息的思維方式，培養(yǎng)學(xué)生欣賞圖片的審美觀2、  培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，提高學(xué)生信息素養(yǎng)過程與方法：l 任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式提高學(xué)生勤于學(xué)以致用的能力l  

2、60;   用富有創(chuàng)造力的思維把本節(jié)課內(nèi)容拓展到圖片處理的方方面面情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、關(guān)注與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的圖像與圖片信息；2、學(xué)會(huì)利用圖像學(xué)會(huì)利用圖像和圖形幫助思考和解決日常生活和學(xué)習(xí)中的問題；3、  能夠用真確的價(jià)值觀評(píng)價(jià)圖像與圖形信息；教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)（1）PHOTOSHOP功能介紹，應(yīng)用范圍。（2）PHOTOSHOP操作界面，工具箱使用，工具欄屬性窗口、歷史記錄、窗口面板調(diào)用。2.教學(xué)難點(diǎn)（1）    圖片格式的特點(diǎn)（2）    能夠在Photoshop環(huán)境下，選擇適當(dāng)工具

3、處理圖片 學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動(dòng)，演示，對(duì)比，講授教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課程引入欣賞PS圖片，引入課題PHOTOSHOP激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣了解ps應(yīng)用范圍，功能特點(diǎn)。photoshop的工作環(huán)境1、標(biāo)題欄：顯示當(dāng)前程序名稱2、菜單欄：9個(gè)菜單3、工具欄：包含各種常用的工具，用于繪制和執(zhí)行相關(guān)的操作。4、圖像窗口：圖像的顯示區(qū)域5、控制面板：窗口右側(cè)的小窗口稱之為控制面板。6、狀態(tài)欄：位于窗口最底部學(xué)生查看新建文件的方法1、按菜單中“文件”“新建”2、ctrl+N（組合鍵） 快捷鍵3、按住ctrl鍵雙擊屏幕打開、關(guān)閉文件的方法四、打開文件的方法1、用菜單“文件”“打開”命令2、ctr

4、l+o(組合鍵）五、關(guān)閉文件的方法：1、文件關(guān)閉2、 ctrl+w3、單擊關(guān)閉按鈕4、ctrl+f4練習(xí)操作文件保存A圖片名稱及類型 .psd ps默認(rèn)格式（可以包含圖層） .jpg或JPEG 最常用的圖片格式。（相片、網(wǎng)上的絕大部分圖片。特點(diǎn)：所占儲(chǔ)存空間小只有PSD格式的幾十或幾百分之一） .gif 動(dòng)畫 .tif或TIFF 印刷圖片格式。B、顯示比例 在同等窗口大小下，比例越小圖片就越大。C、色彩模式 RGB PS默認(rèn)的模式。 CMYK 印刷模式。TAB可以隱藏與顯示工具箱、工具選項(xiàng)欄和浮動(dòng)面板。Shift + TAB 只隱藏浮動(dòng)面板。練習(xí)操作并總結(jié)：1、ctrl+s2、文件另存為 ct

5、rl+shift+sPS圖片欣賞幻燈片播放PS的圖片學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生興趣。蘭州市第二十中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)案年級(jí)：七年級(jí) 備課人： 張麗 備課時(shí)間 ：2014.5.5 審核人：教學(xué)課題第二課 電腦繪畫（二） PHOTOSHOP 中的層上課時(shí)間每周四第7節(jié)課型講授課教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)： 1、掌握PhotoShop文件的新建；2、掌握PhotoShop文件的大小、前景色以及背景色的設(shè)置；3、掌握PhotoShop中層的概念；4、熟練掌握畫筆的使用方法及設(shè)置；5、能運(yùn)用圖層和畫筆繪制并編輯簡單的圖畫；6、掌握保存成JPEG格式圖片的方式；能力標(biāo)準(zhǔn)： 同學(xué)講解和課堂練習(xí)，能使學(xué)生獨(dú)立完成圖層基本操作。

6、情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生多種方式呈現(xiàn)信息的思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和精神；2、  培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，提高學(xué)生信息素養(yǎng)3、培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們懂得學(xué)習(xí)的樂趣無處不在，從而進(jìn)一步培養(yǎng)對(duì)Photoshop興趣。過程與方法：l 任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式提高學(xué)生勤于學(xué)以致用的能力教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、圖層的概念及基本操作；2、圖層的靈活應(yīng)用；教學(xué)難點(diǎn)：1、圖層的概念及基本操作；2、圖層的靈活應(yīng)用；學(xué)方法與手段任務(wù)驅(qū)動(dòng)，演示，對(duì)比，講授教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué)生活動(dòng)舊課復(fù)習(xí)同學(xué)們，前面我們已經(jīng)講過Photoshop中的畫筆工具了，而且會(huì)應(yīng)用畫筆工具簡單作畫。學(xué)生指出操

7、作方法，教師根據(jù)學(xué)生提示進(jìn)行操作；1、 如何新建文件（文件新建）2、 如何找到畫筆（點(diǎn)擊畫筆工具，在畫筆選項(xiàng)中選擇相應(yīng)樣式的畫筆）3、 如何設(shè)置畫筆（畫筆的樣式可以根據(jù)自己的喜好改變，畫筆的大小也可以通過滾動(dòng)條進(jìn)行設(shè)置）教師可根據(jù)學(xué)生的操作提示正確與否來檢查學(xué)生的知識(shí)掌握情況；教師給出10分鐘針對(duì)上一節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行鞏固聯(lián)系；教師可提出統(tǒng)一的要求：綠草地上五彩蝴蝶飛舞的情景；教師可展示學(xué)生的繪畫作品；學(xué)生齊聲回答（給出操作提示，方便老師操作）通過教師的講解及時(shí)補(bǔ)充上一節(jié)課沒有消化的操作要點(diǎn)；學(xué)生觀看其他學(xué)生作品，互評(píng)；提出問題導(dǎo)入新課圖畫繪制好了，可是，我要進(jìn)行修改怎么辦？比如：把草上飛舞的蝴蝶全部清除掉？你們?cè)囋嚳慈绾巫瞿兀繉W(xué)生聯(lián)系，教師巡回輔導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題：清除蝴蝶時(shí)會(huì)吧草的部分也清除掉。學(xué)生根據(jù)自己的理解和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行處理；學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)回答問題解決問題圖層的應(yīng)用教師根據(jù)學(xué)生的操作方法重復(fù)刪除操作，發(fā)現(xiàn)同樣的問題教師再次根據(jù)圖層的應(yīng)用重復(fù)刪除操作，卻成功地解決問題，激發(fā)了學(xué)生興趣。新知講解： 師：這都是因?yàn)槲覀兪褂昧藞D層？ 圖層的新建（演示）圖層的重命名（演示）圖層的刪除（演示）圖層的復(fù)制（演示）學(xué)生看到老師的操作，感到驚奇。求知欲更濃，想知道到底怎么做的