足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教案 (2)

1、體育課足球腳內(nèi)側(cè)傳接球教案 學(xué)校四方城學(xué)校授課教師賈永新年級(jí)三年級(jí)課型新授第一課時(shí)班級(jí)人數(shù)40時(shí)間2014年4月17日教材內(nèi)容足球:腳內(nèi)側(cè)傳接球教學(xué)目標(biāo)1、 通過練習(xí)以及游戲比賽的形式，激發(fā)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。2、 學(xué)生以練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作為主，并使90%以上的學(xué)生掌握該技術(shù)。3、 培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主、合作、探究和遵守規(guī)則的誠信程度。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢球的完整技術(shù)動(dòng)作。難點(diǎn)：踢球時(shí)腳對(duì)球的控制，游戲中控制球的能力。安全提示準(zhǔn)備活動(dòng)充分；肩關(guān)節(jié)、腰部；腿部肌肉的韌帶；腳踝關(guān)節(jié)活動(dòng)教學(xué)過程準(zhǔn)備與熱身模仿腳內(nèi)側(cè)傳接球小組組織學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球教師巡回指導(dǎo)

2、練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球游戲放松身心小結(jié)順序課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織方法與要求時(shí)間次數(shù)開始部分課堂常規(guī)一、接受報(bào)告，了解學(xué)生情況二、向?qū)W生問好三、宣布本課的內(nèi)容、目標(biāo)導(dǎo)入：同學(xué)們都知道哪些足球明星？球星成功的秘訣就是擁有良好的足球基本技術(shù)。四、安排見習(xí)生一、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，匯報(bào)老師。二、向老師問好 。三、認(rèn)真聽取老師關(guān)于課堂的安排?；卮鸾處熖釂枴＝M織：四列橫隊(duì)××××××××××要求：快、靜、齊21-2準(zhǔn)備部分一、慢跑熱身二、徒手操一、圍繞操場(chǎng)慢跑2圈二、教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手操熱身大家一起動(dòng)

3、起來按照教師的口令示范認(rèn)真做1學(xué)生自主2主動(dòng)練習(xí)，情緒高漲組織：按照教師提示進(jìn)行組織活動(dòng)8-101-24*8拍4*8拍基本部分基本部分一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)：A 助跑（自然）B 支撐（球側(cè)一球距離）C 擊球（腳內(nèi)側(cè)擊球中后部）D 隨前（自然擺動(dòng)）二、游戲：開火車一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球1、提出要求，巡回指導(dǎo)2、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)并巡回指導(dǎo)。3、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)成果反饋。4、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況組織學(xué)生增加練習(xí)難度及練習(xí)方式5、引導(dǎo)小組之間互助互進(jìn)、合作學(xué)習(xí)6、引導(dǎo)組內(nèi)展示二、組織游戲1、講解示范方法分成四組，以小組為單位進(jìn)行比賽，哪一組先到達(dá)

4、終點(diǎn)，哪一組獲勝。要求：1、放松、協(xié)調(diào)一致，密切配合2、教師指導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球1、四位組長帶領(lǐng)本組人員練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)要領(lǐng)。2、個(gè)別學(xué)生主動(dòng)演示技術(shù)動(dòng)作3、小組內(nèi)部評(píng)價(jià)4、根據(jù)教師要求分小組練習(xí)，體驗(yàn)足球腳內(nèi)側(cè)傳接球的協(xié)調(diào)發(fā)力和擊球部位。無球模仿練習(xí)或踢固定球練習(xí)。小組一球一傳一停練習(xí)20球（3）三角傳球練習(xí)（4）四角傳球練習(xí)（5）五角星傳球練習(xí)（6）傳搶球練習(xí)5、學(xué)生自我展示1、同學(xué)們使用腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)作進(jìn)行射門練習(xí)2、團(tuán)結(jié)努力，相互加油3、學(xué)生合作、探索、交流、創(chuàng)新動(dòng)作1、小組長組織，注意觀察，虛心好學(xué)2、個(gè)別學(xué)生在組內(nèi)演示腳內(nèi)側(cè)傳接球。（無球模仿練習(xí)或踢固定球

5、練習(xí)）3、兩人一組一球一傳一停（對(duì)傳球）分組練習(xí)，每組練習(xí)30次4、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況增加練習(xí)難度，變換練習(xí)陣型。三角傳球練習(xí)四角傳球練習(xí)五角星傳球練習(xí)傳搶球練習(xí)5、學(xué)生互助互進(jìn)，勤學(xué)多練6、多關(guān)注能力弱的學(xué)生組織：2-320-225-730*220*22結(jié)束部分一、放松活動(dòng)二、總結(jié)三、下課1、引導(dǎo)學(xué)生放松活動(dòng)，拍打腿部肌肉放松2、集中總結(jié)3、布置課外作業(yè)4、歸還器材5、師生道別1、集體成體操隊(duì)形跟教師做放松活動(dòng)2、學(xué)生自結(jié)后聽教師總結(jié)3、明確課外作業(yè)4、歸還器材5、師生道別1、組織撕裂橫隊(duì)× × × × ×× × ×

6、; × × 2、心情愉悅，充分放松身心3、多鼓勵(lì)學(xué)生4、延伸課堂4-52*8拍場(chǎng)地器材足球場(chǎng)1片足球41個(gè)小海綿墊8個(gè)錄音機(jī)1個(gè)預(yù)計(jì)練習(xí)密度40-45%預(yù)計(jì)平均心率120-130次/分課后小結(jié)一、教師帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操1、頭部運(yùn)動(dòng) 2、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 3、髖關(guān)節(jié)繞環(huán) 4、膝關(guān)節(jié)繞環(huán) 5、壓腿運(yùn)動(dòng) 6、手、踝關(guān)節(jié)活動(dòng)二、分組自主熱身活動(dòng)女1組：胯下左右腳傳球練習(xí)、單腳踩球畫圓練習(xí)、手拋腳接球練習(xí)、腳背正面運(yùn)球練習(xí)、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí)、行進(jìn)間拉球練習(xí)男1組：左右腳交替踩球練習(xí)、左右腳交替向后拉球練習(xí)、左右腳交替向前推球練習(xí)、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí)、腳背正面運(yùn)球練習(xí)、行進(jìn)間拉球練習(xí)女3組：胯下左右腳

7、傳球練習(xí)、單腳踩球畫圓練習(xí)、手拋腳接球練習(xí)、腳背正面運(yùn)球練習(xí)、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí)、行進(jìn)間拉球練習(xí)男4組：右腳交替踩球練習(xí)、左右腳交替向后拉球練習(xí)、左右腳交替向前推球練習(xí)、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球練習(xí)、腳背正面運(yùn)球練習(xí)、行進(jìn)間拉球練習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)1、腳內(nèi)側(cè)踢球（又稱腳弓踢球）動(dòng)作要領(lǐng)：直線助跑，支撐腳踏在球側(cè)，膝關(guān)節(jié)微屈，腳趾指向出球方向。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動(dòng)，膝踝關(guān)節(jié)外展，腳尖稍翹，以腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)球，當(dāng)膝關(guān)節(jié)擺至接近球體上方時(shí)，小腿加速前擺，擊球剎那，腳跟前頂，腳型固定，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部。（如圖1）易犯錯(cuò)誤：踢球腿膝踝關(guān)節(jié)外展角度不夠，腳趾沒勾翹，擊球腳型不正確，影響擊球效果。踢球退直腿擺擊球，出球乏力。支撐腿位置靠后，擊球剎那，腳型不固定，出球不順暢。2、接球腳內(nèi)側(cè)接球 動(dòng)作要領(lǐng)：接球技術(shù)與腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)相似，用腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)來球，出球剎那，接球部位做相應(yīng)的引撤，將球停下。（如圖2）腳掌接球 動(dòng)作