一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

1、一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃這個(gè)學(xué)期擔(dān)任一年級、班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在經(jīng)過一個(gè) 學(xué)期的學(xué)習(xí)后，孩子們已經(jīng)具有一定的觀察能力，也能有序 思考，具有一定的交流合作意識和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)充滿熱情，總體來說口算的速度和正確率也還比較理 想。只是由于年齡比較小，注意力集中時(shí)間短，自控能力比 較差， 好說好動(dòng)， 傾聽習(xí)慣還有待培養(yǎng)。 大部分孩子能主動(dòng) 學(xué)習(xí)，部分后進(jìn)生需要特別關(guān)注，因此本學(xué)期一方面要立足 基礎(chǔ)知識和基本技能，另一方面要爭取使每個(gè)孩子都能積極 認(rèn)真地投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。在教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力等。面對新的社會(huì)要求，教師與學(xué)生應(yīng)首先走了社會(huì)的前 邊，因此

2、我們應(yīng)該以新課標(biāo)要求為指揮棒，采用所有可行的 措施，盡量體現(xiàn)以人為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新，開放的思維方式。 另一方面注意處理好內(nèi)容與思想的銜接，內(nèi)容要在學(xué)生上學(xué) 期的水平之上發(fā)展并為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，思想上注意新思 維與我國傳統(tǒng)的教學(xué)思想結(jié)合。本冊教材包括以下內(nèi)容：2020 以內(nèi)的退位減法，觀察圖形， 100100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，有趣的圖形，100100 以內(nèi)的加法和減法。其中重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，2020 以內(nèi)的退 位減法和100100 以內(nèi)的加減法口算。 教學(xué)難點(diǎn)：2020 以內(nèi)的退位 減法和 100100 以內(nèi)的加減法口算，發(fā)展空間觀念。1.1.從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采

3、取游戲式的教學(xué)，引 導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.2.課堂教學(xué)中，增加一些有利于孩子理解的問題，而 不是一味的難、廣。3.3.布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一 些呆板的練習(xí)。4.4.加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一 些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。5.5.關(guān)注兩頭。一是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，及時(shí)跟蹤，及時(shí) 補(bǔ)缺補(bǔ)漏，切實(shí)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。一是優(yōu)秀的學(xué)生，要提供更 多的思維訓(xùn)練材料，讓他們吃飽，激發(fā)熱愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué) 的興趣。6.6.提出具體的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傾聽 習(xí)慣、交流習(xí)慣。加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。一、.加與減9 9 課時(shí)二、.觀察物體2 2時(shí)三、.生活中的數(shù)7 7時(shí)四、.有趣的圖形4 4時(shí)整理與復(fù)習(xí)五、