20172018物理實驗計劃

1、2017-2018學年第二學期九年級物理實驗計劃一、指導思想  物理是一門以實驗為基礎的學科，實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發(fā)展學生的動手能力動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神，為更好實施實驗教學，現(xiàn)計劃如下：  二、教材分析  本學期一共有三章內(nèi)容。課堂教學采用隨堂實驗與分組實驗結(jié)合的方式，本著科學探究與科學內(nèi)容放在同等重要的的地位，凸顯實驗探究的主題地位，培養(yǎng)學生的觀察和動手能力。下學期主要時間用來復習，集中時間強化實驗，準備迎接明年的實驗考試和中考。 三、 學

2、情分析  在實驗過程中，仍然需要進行自主設計、合理分工、交流與合作，將所學的知識進一步熟悉，能利用所學解決在實驗過程中遇到的問題。  四、教學目標  1 培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。  2 掌握科學的實驗方法。  3 培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力。  4 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。  五、教學措施  讓學生熟悉并掌握每一個分組實驗，能按要求獨立操作完成實驗及實驗報告。按照課本上的步驟一步步

3、完成實驗，是比較容易的，但是，我們進行實驗的最終目的，是要讓學生在完成之后，能對實驗有一個自己的認識，并對實驗提出改進方法與意見，在認真分析實驗原理步驟之后，能自主設計一定的實驗，這才是實驗教學的難點。  1 對所有實驗和分組實驗都要填寫實驗報告和實驗記錄。2 嚴格要求，按程序進行實驗操作。  3 認真組織，精心輔導。  4 開展形式多樣的實驗競賽活動。  5迎接中考，重點復習光學、電學實驗。 九年級下冊時間課題實驗項目分類所用主要儀器和材料隨堂探究分組探究第一周第

4、十九章生活用電零線、火線的判別 交流電源、插座、測電筆保險絲的作用 保險絲、導線、銅絲、滑動變阻器 第二周至第四周 第二十章電與磁 磁場的方向 條形磁體、蹄形磁體、小磁針、鐵屑電流的磁效應 小磁針、導線、電池通電螺線管的磁場 螺線管、磁針、導線、電池、開關研究電磁鐵的磁性與哪些因素有關 大鐵釘、漆包線、導線、電池、開關、滑動變阻器、大頭針通電導線在磁場中受力 電源、導線、開關、蹄形磁體電動機 電動機模型、電源探究電磁感應現(xiàn)象 導線、蹄形磁體、靈敏電流計發(fā)電機 手搖發(fā)

5、電機模型、小燈泡 第四周至第十二周第二十一章信息的傳遞電話的工作原理 電話工作原理演示器、電源變化的電流產(chǎn)生電磁波 收音機、電源、導線電磁波在真空中傳播 無線尋呼機、真空罩  20172018年下學期八年級物理實驗教學計劃物理是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學是物理教學的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學生加深對知識的理解，發(fā)展學生的動手動腦能力，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。為更好地實施實驗教學，現(xiàn)做計劃如下： （新人教版）年級實驗類別實驗個數(shù)實驗名稱備注八年級物理演示實驗1小鐵球受磁體作用 2練習使用彈簧測力計

6、0;3探究重力與質(zhì)量的關系 4阻力對物體運動的影響 5探究二力平衡的條件 6研究影響摩擦力大小的因素 7探究影響壓力作用效果的因素 8研究液體內(nèi)部的壓強 9演示物體浸沒水中所受的浮力 10探究浮力的大小與哪些因素有關 11探究浮力大小跟排開液體所受重力的關系 12探究物體的動能跟那些因素有關 13滾擺演示動能和勢能的轉(zhuǎn)化 14探究杠桿的平衡條件 15探究定滑輪與動滑輪的特點 16演示使用動滑輪是否省功 17測量滑輪組的機械效率 分組實驗1探究重力與質(zhì)量的關系 2探究二力平衡的條件 3研究影響摩擦力大小的因素 4探究影響壓力作用