版八年級(jí)下寒假作業(yè)練習(xí)

1、2019年版八年級(jí)下寒假作業(yè)練習(xí)學(xué)期期末考試很快完結(jié) ,接下來(lái)就是假期時(shí)間 ,查字典物理網(wǎng)特整理了版八年級(jí)下寒假作業(yè)練習(xí) ,希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。一.選擇題(每天2分 ,共28分 ,每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中 ,只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的 ,請(qǐng)把正確的選項(xiàng)的序號(hào)填在下免得表格內(nèi))1.以下四位科學(xué)家 ,哪一位的名字被用來(lái)作為壓強(qiáng)的單位?答案：A2.自從湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子 ,人們開(kāi)始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu).科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型 ,其中由盧瑟福提出的、最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)模型與以下哪個(gè)圖最相似答案：D3.讓我們想像一下 ,如果教室里物體與物體間的摩擦突然消失 ,將會(huì)出現(xiàn)多少有趣的現(xiàn)象對(duì)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 ,

2、以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的A.同學(xué)們稍微活動(dòng)一下 ,就會(huì)從凳子上滑下B.寫(xiě)字時(shí)鉛筆從手中滑出 ,并且一直浮在空中C.桌面稍微傾斜 ,桌面上的書(shū)本就會(huì)滑落到地上D.稍一用力推桌子 ,桌子就會(huì)在地面上不停地滑著、碰撞著答案：B4.以下四個(gè)事例中 ,其中與另外三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是A.人對(duì)拉力器的作用力可使彈簧伸長(zhǎng)B.桿對(duì)臺(tái)球的作用力可使臺(tái)球由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)C.守門(mén)員對(duì)足球的作用力可使運(yùn)動(dòng)的足球靜止D.攔網(wǎng)隊(duì)員對(duì)排球的作用力可使排球改變運(yùn)動(dòng)方向答案：A5.以下現(xiàn)象中 ,不能用慣性知識(shí)解釋的是A.超載又超速的汽車(chē)不容易停下來(lái)B.運(yùn)發(fā)動(dòng)跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑C.騎自行車(chē)時(shí)為了加速猛蹬腳踏D.投出的鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向

3、前運(yùn)動(dòng)答案：C6.人類(lèi)發(fā)射的空間探測(cè)器飛出太陽(yáng)系后 ,假設(shè)在飛行過(guò)程中所受到的外力突然全部消失 ,那么它將A.沿原路徑返回地球 B.沿原方向做減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)C.沿原方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) D.立即靜止答案：C7.據(jù)報(bào)道 ,一個(gè)普通農(nóng)民創(chuàng)造了塑料袋小提手 ,能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛 ,使用這種小提手提塑料袋能A.減小對(duì)手的壓強(qiáng) B.減小對(duì)手的壓力C.增大對(duì)手的壓強(qiáng) D.增大對(duì)手的壓力答案：A8.小明把兩支同樣的粉筆豎直放置在水平桌面上.粉筆兩頭橫截面積不同 ,其中一支正放 ,一支倒放(如下圖) ,以下分析正確的選項(xiàng)是A.兩種放法 ,粉筆對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)都相等B.兩種放法 ,粉筆對(duì)水平桌面

4、的壓力和壓強(qiáng)都不相等C.兩種放法 ,粉筆對(duì)水平桌面的壓力相等 ,壓強(qiáng)不相等D.兩種放法 ,粉筆對(duì)水平桌面的壓力不相等 ,壓強(qiáng)相等答案：C9.如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋 ,我們?nèi)祟?lèi)就生活在這“大氣海洋的底部 ,承受著大氣對(duì)我們的壓強(qiáng)-大氣壓.以下有關(guān)表達(dá)中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值為1.0l05 PaB.高山頂上水的沸點(diǎn)較高 ,因?yàn)槟抢锏拇髿鈮狠^大C.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存在D.陰雨天時(shí)大氣壓通常偏低答案：B10.我們經(jīng)常利用身邊的物品做實(shí)驗(yàn) ,通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦 ,學(xué)習(xí)物理知識(shí) ,揭示物理規(guī)律.下面的實(shí)驗(yàn)(如圖)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是答案：C11.物體的運(yùn)

5、動(dòng)多種多樣 ,以下物體處于平衡狀態(tài)的是A.豎直向上拋出的籃球B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中突然自動(dòng)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車(chē)C.水平拋出去的小石塊D.豎直勻速下落的降落傘答案：D12.在研究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí) ,實(shí)驗(yàn)情景如下圖 ,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.三次實(shí)驗(yàn)使用的是同一輛小車(chē)B.三次實(shí)驗(yàn)要讓小車(chē)從同一斜面的同一高度處滑下C.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象之一是小車(chē)在越粗糙的外表上滑行的距離越小D.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象之一是小車(chē)以不變的速度一直沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)下去答案：D13.小華在清洗蘋(píng)果和梨子時(shí) ,發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果漂浮在水面 ,而梨子卻沉到水底.對(duì)此 ,她做出了如下推斷 ,其中正確的選項(xiàng)是A.梨子受到的浮力大于重力B.梨子受到的浮力小于重力C.蘋(píng)果受到

6、的浮力大于重力D.蘋(píng)果受到的浮力小于重力答案：B14.在裝有不同 種液體的甲、乙兩個(gè)相同柱形容器中 ,分別放入兩個(gè)完全相同的物體 ,物體靜止時(shí)的情景如下圖.假設(shè)液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙 ,液體對(duì)甲、乙兩容器底部壓強(qiáng)分別是P甲、P乙 ,那么以下判斷正確的選項(xiàng)是A.F甲=F乙 ,P甲P乙B . F甲F乙 ,P甲=P乙C.F甲=F乙 ,P甲D.F甲答案：A二、填空題(每空1分 ,共26分)15 .用手擊排球 ,排球飛走了 ,是由于 對(duì)排球施了力 ,同時(shí)手感到痛 ,又是因?yàn)榕徘驅(qū)?施了力 ,這一現(xiàn)象說(shuō)明物體間力的作用是 的.答案：手、手、相互的16.小明將兩只系著細(xì)線(xiàn)的氣球在毛衣上蹭來(lái)蹭去

7、,當(dāng)他提起細(xì)線(xiàn)試圖讓兩只氣球靠近時(shí)。出現(xiàn)了如下圖的現(xiàn)象 ,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是摩擦起電且_ 相互排斥;這時(shí)小紅向兩氣球中間吹氣 ,氣球又相互靠近了 ,這是因?yàn)?.答案：同種電荷相互排斥;氣體流動(dòng)導(dǎo)致氣球間氣體壓強(qiáng)變小17.如下圖 ,金魚(yú)吐出的氣泡在水中上升的過(guò)程中逐漸變大 ,那么氣泡受到水的壓強(qiáng) ,氣泡受到水的浮力 .(填“變大、“變小或“不變)答案：變小;不變18.如下圖 ,是冰壺比賽時(shí)的情景.冰壺由花崗巖琢磨制成 ,底面積為180mm2 ,重為187N.比賽時(shí) ,冰壺由運(yùn)發(fā)動(dòng)推出后在一個(gè)非常平整的冰道上滑行 ,運(yùn)發(fā)動(dòng)在冰壺行進(jìn)前方的冰道上用冰刷“刷冰 ,冰壺可以走得更順滑.(1)冰壺被推出

8、后 ,能在冰面上繼續(xù)滑行是因?yàn)楸鶋鼐哂?;(2)用冰刷“刷冰的目的是為了讓表層的冰熔化變成水 ,從而減小(3)冰壺停在冰面上時(shí) ,對(duì)冰面的壓強(qiáng)約 Pa(計(jì)算結(jié)果保存兩位小數(shù));(4)冰壺相互撞擊后 ,有的改變了運(yùn)動(dòng)方向 ,有的由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) ,這都說(shuō)明力可以改變物體的 .答案：(1)慣性;(2)冰壺與冰面間的摩擦力;(3)1.0104Pa;(4)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)19在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí) ,首先將 移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處 ,然后發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示 ,應(yīng)將平衡螺母向天平平衡后 ,先測(cè)得一個(gè)空杯質(zhì)量為14g ,取40mL某液體倒人該杯中放在天平左盤(pán) ,當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)。天平又平衡 ,那

9、么杯子和液體的總質(zhì)量是 g ,液體的密度是 kg/m3 .答案：游碼;左;62.4;1.110320.如下圖 ,靜止在斜面上的文具盒一共受到 個(gè)力 ,其中重力和斜面對(duì)它的支持力 (填“一定是、“一定不是 ,或“不一定是)一對(duì)平衡力 ,這是因?yàn)樗鼈兇鸢福?;一定不是;不在一條直線(xiàn)上21.如下圖 ,放在甲、乙兩個(gè)水平桌面上的完全相同的物體P和Q ,分別在FP=5N和FQ=3N的水平向右拉力作用下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) ,可以確定：物體P和Q都是受到 (填“平衡力或“非平衡力)的作用 ,P受到的摩擦力大小為 N.方向是 ;甲、乙兩桌面 ,誰(shuí)更光滑些? .答案：平衡力;5N;向左;乙更光滑22.如圖甲所示 ,

10、用細(xì)線(xiàn)吊著一個(gè)正方體 ,慢慢浸入某種液體中 ,細(xì)線(xiàn)對(duì)正方體的拉力F與正方體的下外表浸入液體里的深度h之間的關(guān)系如圖乙 ,g取10N/kg.由圖可知：(I)正方體的邊長(zhǎng)是 m ,質(zhì)量是(2)正方體受到液體的最大浮力是 N;(3)液體的密度是 kg/m 3 .答案：0.1;0.16;8;0.8103三、解答題(第23題4分 ,第24、25、26、27題各6分 ,第28題4分 ,第29、30題各7分 ,共46分)23.按要求作圖：(1)吊在細(xì)線(xiàn)上的小球 ,正擺動(dòng)到最高點(diǎn) ,請(qǐng)作出此時(shí)小球受到的重力的示意圖;(2)把湯匙放在手指尖上 ,調(diào)節(jié)支撐湯匙的支點(diǎn) ,可使其在手指尖上水平靜止 ,如下圖 ,請(qǐng)?jiān)趫D

11、中畫(huà)出此時(shí)湯匙所受到的力的示意圖.答案：略24.質(zhì)量為1.6t的大象 ,平均每只腳與地面的接觸面積為400cm2 ;一位女士的質(zhì)量為52kg.每只高跟鞋與地面的接觸面積為13cm2 ,如下圖 ,當(dāng)大象和女士都靜靜地站立在同樣松軟的沙地上時(shí).g取10N/kg.問(wèn)：(1)大象和女士所受的重力分別是多少?(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明大象和女士誰(shuí)會(huì)在沙地上陷得更深答案：(1)象的重力:G 1=m1g=1.6104N女士的重力：G2=m2g=520N(2)大象對(duì)地面的壓強(qiáng)P1=女士對(duì)地面的壓強(qiáng)：P2=所以女士在沙地上陷的更深。25.一根24kg的木頭 ,漂浮在水面上 ,有五分之一的體積露出水面 ,g取10N/kg

12、求：(1)木頭受到的浮力;(2)木頭的體積答案：(1)F浮=G木=m木g=240N(2)根據(jù)阿基米德定律 F浮=G排=液g4/5V木解得V木=0.03m326.在“研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān) 實(shí)驗(yàn)中 ,某同學(xué)利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了如圖(a)、(b)所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí) ,用 的方法來(lái)增加小桌對(duì)海綿的壓力 ,通過(guò)觀(guān)察海綿的 來(lái)比擬壓力的作用效果。(2)通過(guò)比擬(a)、(b)可得出結(jié)論： .(3)后來(lái)該同學(xué)又把小桌放到一塊木板上 ,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力作用效果不夠明顯 ,如圖(c)所示 ,其原因是木板與海綿的 不同.(4)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是Pb ,

13、圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc ,那么Pb Pc.(選填“小于、“等于或“大于).(5)比擬上述實(shí)驗(yàn)(b)、(c)可知 ,根據(jù)壓力的作用效果比擬壓強(qiáng)的大小時(shí) ,還需要滿(mǎn)足的條件是: 相同.答案：(1)砝碼得個(gè)數(shù)、被壓的形變程度;(2)壓力相同時(shí) ,接觸面積越小 ,壓強(qiáng)越大(3)軟硬程度不同(4)等于;(5)兩接觸面的物質(zhì)相同。27.在“探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中 ,某實(shí)驗(yàn)小組采用了如下圖的裝置-把小車(chē)放在長(zhǎng)木板上 ,鉤碼通過(guò)細(xì)線(xiàn)向兩端拉小車(chē).(1)在實(shí)驗(yàn)時(shí) ,要求長(zhǎng)木板必須 放置 ,而且它的外表要盡量光滑.(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 ,我們?cè)鰷p兩端所掛的鉤碼數(shù)目 ,當(dāng)兩端鉤碼數(shù)相等時(shí) ,小車(chē)將處于 狀

14、態(tài).(3)保持兩端所掛的鉤碼數(shù)相等 ,把小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度 ,然后放手 ,發(fā)現(xiàn)小車(chē)會(huì)發(fā)生 ,這樣做的目的是驗(yàn)證 的兩個(gè)力能否平衡.(4)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力 ,如果大小相等 ,方向 ,并且作用在 上 ,這兩個(gè)力就互相平衡.答案：(1)水平;(2)平衡(靜止);3)運(yùn)動(dòng)、不在一條直線(xiàn)上的相等(4)相反、同一條直線(xiàn)上28.用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素：(1)圖中所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)u形管中液面的 來(lái)反映被測(cè)液體壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣 ,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜 ,如果U形管中的液體不能靈活升降 ,那么說(shuō)明裝置 (選填“漏氣或“不漏氣).(2)圖中甲、

15、乙、丙表示探究過(guò)程中的三個(gè)情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況 ,都可以從圖上看出.比擬圖 可知液體壓強(qiáng)大小與液體密度有關(guān);比擬圖 可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的深度有關(guān).答案：(1)高度差、漏氣;(2)乙和丙、甲和乙29.某小組在“探究金屬塊浸沒(méi)在水中所受的浮力大小和金屬塊排開(kāi)的水重的關(guān)系時(shí) ,按照如下圖的情景做了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)將下面記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格的內(nèi)容補(bǔ)充完整 ,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.(圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)已經(jīng)標(biāo)出 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以用式子表示).實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： .答案：(1)8、6、2、4、2、2;實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：金屬塊在水中所受浮力的大小等于金屬塊在水中排出的水的重力30.如下圖 ,某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺等器材粗測(cè)大氣壓的值.(1)圖中注射器的最大可讀容積為 cm3 ,用刻度尺測(cè)量注射器有刻度局部的總長(zhǎng)度為8.0cm ,可算得活塞的橫截面積為 cm2.(2)實(shí)驗(yàn)時(shí) ,首先要把注射器的活塞推至注射器筒底端。目的是 ,然后用橡皮帽封住注射器的小孔 ,按圖安裝好器材 ,水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒 ,當(dāng)注射器中的活塞剛開(kāi)始滑動(dòng)時(shí) ,彈簧測(cè)力計(jì)