2022年幼兒園支教總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園支教總結(jié) xxxx年，舉國(guó)人民取得抗雪救災(zāi)圓滿成功、取得抗震救災(zāi)階段性成功，如今正值世界人民喜迎“中國(guó)奧運(yùn)”到來(lái)之際，我也結(jié)束了在黟縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)學(xué)校xxx中心學(xué)校一年的支教工作。一年的支教生活，讓我深切地感受到這里不僅山美、水美，這里的人更美，美在他們的純凈、和善、樸實(shí)、熱忱、樂(lè)觀、進(jìn)取回憶往事，歷歷在目，激情禁不住涌上心頭。說(shuō)句心里話，支教生活的確挺苦，甚至苦不堪言，但也布滿著歡樂(lè)與感動(dòng) 一、走進(jìn)大山 支教，支援訓(xùn)練，是一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，新的名詞，我關(guān)聯(lián)上了。XX年8月，在縣訓(xùn)練局大力發(fā)出“向邊遠(yuǎn)山區(qū)開(kāi)展支教活動(dòng)”的號(hào)召時(shí)，在聽(tīng)說(shuō)了山區(qū)孩子就讀的很多感人故事時(shí)，雖

2、然我的職稱已經(jīng)評(píng)定，然我依舊主動(dòng)請(qǐng)纓到到我的姐姐曾經(jīng)工作了八年、黟縣最偏遠(yuǎn)的山區(qū)xxx，進(jìn)行為期一年的支教。曾記得有領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我：“為什么選擇到xxx？”我回答說(shuō)：“支教溝通會(huì)給老師生活帶來(lái)許多不便，既然我已經(jīng)選擇不便利了，那就選擇最徹底的，把可能的便利留給別人。” xxxx月8月29日，帶著家人的理解和支持，帶著親人的囑托，帶著自己要去大山熬煉的信念，我踏上了開(kāi)往山區(qū)的班車，正式開(kāi)頭了我的支教生活。剛進(jìn)入學(xué)校，我才知道和我一起來(lái)支教的還有兩位男同胞。為了便利，我們?nèi)徒M建了一個(gè)最小的伙食團(tuán)，我唯一的女性自然成了他們的“煮任”。（用同事的話說(shuō)煮飯的任務(wù)就靠你了，第二學(xué)期我們的伙食團(tuán)又汲取了一名單身

3、漢。）為了更徹底更有利自己安心在山區(qū)開(kāi)展支教工作，我在十一長(zhǎng)假之后把女兒也帶進(jìn)了大山。 二、激情工作 本學(xué)年我支教的班級(jí)是xxx幼兒班，班級(jí)分有兩個(gè)年齡段（中、大班），每個(gè)年齡段分別有幼兒大班17人，中班16人。在自己熟識(shí)的幼教領(lǐng)域，在不熟識(shí)的工作環(huán)境，我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí)，盡快的適應(yīng)了這里的一切，并努力將自己以往的工作閱歷與本班實(shí)際相結(jié)合，盡自己最大努力做好工作。 訓(xùn)練教學(xué) 這一年來(lái)，我接手的是一個(gè)大、中復(fù)式班，一個(gè)人包班。班級(jí)幼兒共有三十四人。為了更好地開(kāi)展工作，常常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論學(xué)問(wèn)充分運(yùn)用到教學(xué)中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力，培育幼兒良好的常規(guī)

4、及活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中仔細(xì)貫徹綱要精神，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于訓(xùn)練改革的洪流當(dāng)中。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中提前仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問(wèn)預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫(xiě)訓(xùn)練隨筆，以提高自身力量與寫(xiě)作力量。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒

5、有愛(ài)好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新綱要精神。 4、仔細(xì)制定學(xué)期方案、月方案和周方案。 5、 依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。 保育工作 在日常生活中，我知道農(nóng)村的家長(zhǎng)比較忙，為便利家長(zhǎng)我轉(zhuǎn)變了原來(lái)班級(jí)規(guī)定的上午8點(diǎn)上學(xué)，11點(diǎn)放學(xué)；下午1點(diǎn)上學(xué)，四點(diǎn)放學(xué)。而是和家長(zhǎng)協(xié)商，由此不規(guī)定孩子上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，盡量給家長(zhǎng)便利。中午孩子們都可以在學(xué)校搭中餐，我義務(wù)為孩子保管飯票，并到時(shí)間帶領(lǐng)孩子去打飯，避開(kāi)了孩子因?yàn)閬G失飯票餓肚子現(xiàn)象發(fā)生；冬天我和食堂商議為

6、孩子義務(wù)蒸菜，確保孩子能吃上熱騰騰的中餐；在中餐時(shí)，我又連續(xù)和孩子們一起，由此養(yǎng)成孩子們良好的飲食習(xí)慣，從而真正解決了家長(zhǎng)們的后顧之憂。在一日活動(dòng)中，我留意引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成訓(xùn)練，學(xué)期初制定了班級(jí)幼兒養(yǎng)成訓(xùn)練方案，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定

7、的進(jìn)展，并且在每周做好養(yǎng)成訓(xùn)練小結(jié)。 2、做好了班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗玻璃光明，天花板無(wú)蛛網(wǎng)。 3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給每位幼兒配齊毛巾和飲水杯。各種玩、用具仔細(xì)地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用；樂(lè)觀協(xié)作鄉(xiāng)衛(wèi)生院保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。本學(xué)期手足口病在我省阜陽(yáng)地區(qū)流行嚴(yán)峻之時(shí)，我提前做好了衛(wèi)生防范工作，致使班級(jí)幼兒不曾發(fā)生一例疑似病例。另外我還自己掏錢為班級(jí)備齊一些急救藥品。 4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情開(kāi)心。注意培育幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 5、勤為幼兒剪指甲，避開(kāi)抓傷的平安事故

8、發(fā)生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準(zhǔn)時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。 平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)： 1、教給了幼兒一些平安學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。 2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開(kāi)幼兒吃錯(cuò)藥。 3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，努力做到：放手不放眼，放眼不放心，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 家

9、長(zhǎng)工作 訓(xùn)練是個(gè)系統(tǒng)工程，我深知幼兒的進(jìn)展受著家庭、學(xué)校、社會(huì)三大環(huán)境的影響，父母是孩子的第一任老師，家庭賜予幼兒潛移默化的影響，因此在工作中我特別重視家長(zhǎng)工作，利用家園欄，每半月一期的保教學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)宣揚(yáng)；通過(guò)家訪、隨機(jī)交談、電話聯(lián)系等方式進(jìn)行多方位家園溝通。一年來(lái)我堅(jiān)持每學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，通過(guò)組織家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，接家長(zhǎng)們一個(gè)面對(duì)面溝通的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的溝通和了解。本學(xué)期我還為班級(jí)每位幼兒家長(zhǎng)印發(fā)了幼兒園寫(xiě)給家長(zhǎng)的平安手冊(cè)，這一系列工作得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)。 三、愛(ài)的收獲 依據(jù)“一切為了孩子，為了一切孩子”的原則，我激情的為每位孩子奉獻(xiàn)自己的急躁、細(xì)心和愛(ài)心

10、，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作，由此受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)的全都好評(píng)。為此我也受到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。日常生活中，家長(zhǎng)們常常給我送來(lái)自己家種的蔬菜；校長(zhǎng)也常常過(guò)問(wèn)我們的生活還需要什么，有什么困難。在上學(xué)期結(jié)束步行出大山那次，校長(zhǎng)還親自打電話過(guò)問(wèn)我們的路途平安狀況。我信任有付出就肯定有收獲，一年來(lái)我組織幼兒參與了各級(jí)各類競(jìng)賽，并在競(jìng)賽中取得了較好的成果：在全縣幼兒科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽中，湯駿杰獲得二等獎(jiǎng)，俞璟獲三等獎(jiǎng)；全縣幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽中，我們獲得“福娃運(yùn)球接力”項(xiàng)目三等獎(jiǎng)，“小兔跳五環(huán)”項(xiàng)目六等獎(jiǎng)；全縣幼兒講故事競(jìng)賽中，俞璟獲三等獎(jiǎng)；在全縣幼兒跳繩競(jìng)賽中，湯駿杰獲得大班男子組二等獎(jiǎng)，程妤獲中班女子組三等獎(jiǎng)。 時(shí)間在不知不覺(jué)中消逝，轉(zhuǎn)瞬一年支教生活結(jié)束了?；厥滓荒陙?lái)的支教歷程，有艱辛，也有欣喜；有付出，也有收獲。一年的支教生活也給我創(chuàng)建了很多的第一次：第一次參加義務(wù)獻(xiàn)血活動(dòng)；第一次參加學(xué)校監(jiān)考和閱卷工作；第一次進(jìn)行復(fù)式班訓(xùn)練教學(xué)工作；第一次總之，還有許很多多，都已成為記憶