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1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園教育實習總結(jié) 當實習日期慢慢接近的時候,我懷著一顆期盼的心情等待著,但當日子真正來臨的時候,我覺得有些擔心了,但當我走進道外機關(guān)幼兒園時,心立刻就放下了,這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。 時間如白駒過隙一般匆忙走過,每天早晨伴著丁香花的香味動身,始終到它的隕落,這一個月就這樣結(jié)束了,再回首與孩子在一起的日子,我真的很快樂,和他們在一起過生日,在一起玩耍。 實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅可以看清晰自己的力量,更可以找到和書本上完全不一樣的學問面,古人常說:聽不如看,看不如做。人可以進展到如此強大當然也不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的進展。在本次長達一個
2、月左右的實習期間,我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責任。 一個月的實習,讓我第一次與幼兒親熱接觸,這次真槍實彈的練習,讓我受益匪淺,讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè),同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。 實習讓我第一次置身于社會活動中,與不同的人打交道。和小伴侶搞好關(guān)系,讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛你,喜愛你組織的活動,怕呢,就是讓小伴侶聽你的要求,和你一起活動。這次我也把握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財寶。 實習讓我的思想漸漸成熟,行為收斂了很多,在今后的日子里,我將會連續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。 這個月不僅是我人生中一
3、段寶貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我信任在將來的訓練生涯中我會做得更好。 通過這次實習,所帶給我的,卻能終身受益,這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子,要有許多許多的急躁、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里,我嘗試了很多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。 這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子,要有許多許多的急躁、細心和愛心,這正是我們學習和努力的方向,回顧這些日子,我學到了很多
4、幼兒園的實際操作閱歷,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里,我嘗試了很多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼兒園,才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西,缺乏實踐閱歷。 在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些閱歷。首先,整理好本班教室的衛(wèi)生,削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特殊是幼兒的飲水柜,簡單滋生細菌,發(fā)生交叉感染,每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液
5、進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境,同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的,但是也要很細心,這樣才能做好保育工作,要時刻檢查衛(wèi)生狀況,廁所地面要保持潔凈。防止幼兒滑到。 我在實習中增長了見識,我才知道,做老師難,做幼兒老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實學問,彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界,去發(fā)覺他們,轉(zhuǎn)變他們,訓練他們,這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的,還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經(jīng)過實習,我才發(fā)覺,
6、要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單,光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的。 和孩子們在一起的喜怒哀樂,現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。 我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的快樂;我愿用我的實心,換取全部人的認同。 只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習,我更加堅決了自己的選擇。通過實習,使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒老師,除了做好幼兒的訓練工作外,如何做好幼兒老師、社會在進展,
7、對幼兒老師不斷提出新的要求,優(yōu)秀老師這就要求我不斷學習,不斷進步,才能當一名合格的老師。在工作中,要不斷提高自己的水平,平常遇到什么額外任務(wù),只要自己力所能及,要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來。 在實習期間,最大的感受就是抱負與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案,仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課可以上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的連接,幼兒心情的調(diào)動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對老師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。 我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一
8、個多月時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的力量在漸漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師,肯定要戒驕戒躁,要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作,注意閱歷的積累,注意觀看有閱歷的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的力量。這是一個成長的過程,也是必經(jīng)的過程,假如自己的態(tài)度虛心,觀看認真,汲取得當,那么,就肯定能夠取得進步,得到提高和進展。 我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師,在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。 本次的實習,有苦有甜,有興奮也有哀痛,但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的閱歷,更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ),閱歷是我們的利器,實習則是綜合器,讓我們在每一次的教學活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能,使自己可以擁有自己的教學風格,當然這也不是說一夕就能完成的,前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了許多路,摸索出了許多屬于自己的東西,而我們在向他們學習之余,也要完成從一個學生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變,然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變,最終完成從一個好老師到具有自我風格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變,或許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們許多的時間,許多的精力,但這就是人生,這就是作為一個老師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭,我想以后當我能夠自如的面對自己的學生,自然的教授學生,自由的與家長交談
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