“老帶新”心得體會(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“老帶新”心得體會按照“xxxx學(xué)院20152016學(xué)年第二學(xué)期老教師帶新教師計(jì)劃”的要求及會計(jì)電算化教研室的安排，我有幸與xxx結(jié)為師徒，作為一名新教師，我深感責(zé)任重大，并力爭做得更好?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作，我們團(tuán)結(jié)合作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高。我按“以老帶新”新教師指導(dǎo)計(jì)劃中的要求去做，認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一基本實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換 從思想上來講，對學(xué)校開展的“老帶新”工作非常重視，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極按照學(xué)院的要求完成規(guī)定的各項(xiàng)工作。社會對教師綜合素質(zhì)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入教師角色，適應(yīng)日

2、常教學(xué)生活，是成為一名合格教師的關(guān)鍵。來本學(xué)期工作的時(shí)間里，韓主任以其實(shí)際行動帶動我不斷成長。通過向老教師請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進(jìn)入教師角色。通過三尺講臺向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到教師職業(yè)的光榮和偉大，更加堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教師的信心。  二教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高   教書育人是教師的天職。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和鍛煉。具體做了如下工作： 首先，規(guī)范教案的書寫。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，韓主任教案內(nèi)容詳實(shí)，而且實(shí)用。他針對我教案書寫提出了很多改進(jìn)意見，規(guī)范了我的教案。其次，認(rèn)真

3、鉆研業(yè)務(wù)，研究教法。韓主任多次聽我上課，針對講課中存在的不足，提出寶貴意見，由于我的課程與韓主任的課程沖突，本學(xué)期只聽過韓主任上課一次，但早在上學(xué)期已聽過五次，聽課過程中我認(rèn)真做好聽課筆記，受益匪淺。從整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法引入了我的課堂。最后，韓主任也經(jīng)常抽時(shí)間給我指導(dǎo)，交流。備課過程中，韓主任也老悉心指導(dǎo)，細(xì)心解答新教師提出的每一個(gè)問題，我也虛心請教，向他學(xué)習(xí)。 三與學(xué)生溝通能力有所提高 韓主任治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在與學(xué)生溝通交流方面也很有經(jīng)驗(yàn)，在此方面，他也給予我很大幫助。與學(xué)生溝通既要尊重學(xué)生，也要讓學(xué)生感受到你對他的關(guān)心和愛，同時(shí)要樹立一定的威信，辦事公平公正，讓他對你信任，服從管理，在學(xué)習(xí)方面帶動學(xué)生的積極性，促進(jìn)師生關(guān)系的和諧。通過將這些方法運(yùn)用于實(shí)際是我增強(qiáng)了學(xué)生的感情。通過開展“以老帶新”工作，使我較快進(jìn)入教師角色，并適應(yīng)了我校的工作環(huán)境、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路、效率低下現(xiàn)象。今后的工作中，我要一如既往的向老教師虛心學(xué)習(xí)、請教，不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地服務(wù)于教育、教學(xué)工作。 以上就是我這