版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、云計算實驗室 建設規(guī)劃1. 云計算實驗室建設背景云計算的演變從1990年左右開始,經歷了網格計算、效用計算、軟件即服務(SaaS)幾個階段。隨著物聯(lián)網的快速發(fā)展,從技術角度看,嚴重制約物聯(lián)網發(fā)展的因素,既不是芯片技術,無線網絡技術和傳感器技術,也不是全球導航系統(tǒng)技術。而是如何讓海量信息在整個互聯(lián)網上進行分析和處理,并對物體實施智能化的控制。要解決這個問題,就必須建立一個功能強大的物聯(lián)網信息管理平臺。云模式的出現(xiàn),讓物聯(lián)網平臺問題迎刃而解。甚至可以這樣理解,物聯(lián)網雖不因云模式而生,卻因云模式而存在。我們可以這樣定義云計算:云計算是一種計算模式,在這種模式中,應用、數據和IT資源以服務的方式通過網
2、絡提供給用戶使用。云計算也是一種基礎架構管理的方法論,大量的計算資源組成IT資源池,用于動態(tài)創(chuàng)建高度虛擬化的資源提供用戶使用。然而云計算的發(fā)展仍然存在著嚴峻的挑戰(zhàn):1. 安全:法律遵從,未授權訪問2. 數據治理:完整性,恢復,隱私,隔離,主權法律保護3. 完整性:本地/遠程完整性場景,云對云問題,動態(tài)資源4. 管理:性能管理和監(jiān)護,確保服務水平協(xié)議(SLA)2. 云計算實驗室建設目標1)實驗室人才培養(yǎng)實驗室將秉承“博觀約取,厚積薄發(fā)”的宗旨,貫徹“開放,合作,競爭”的方針,營造團隊合作精神,積極進取,努力創(chuàng)新,將實驗室打造為一支目標明確,富有干勁,能很好適應國際計算機新技術發(fā)展的科研隊伍。在進
3、行學術研究的同時,更加重視人才的培養(yǎng),努力促進學科的可持續(xù)發(fā)展。實驗室計劃設有計算機應用技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件理論的碩士點和博士點。從工信部培養(yǎng)整個3G產業(yè)環(huán)境及云計算產業(yè)環(huán)境的角度來講,遠遠不能滿足我國對于移動云計算人才的需求預期。據工信部人才交流中心預測,移動云計算與交互設計人才缺口將達百萬。云計算實驗室的建立,將為移動云計算方向人才的培養(yǎng)起到積極的推動作用。2)實驗室對外交流 同時實驗室還重視對外學術交流與科技合作,與國內外知名的相關研究機構一直保持著緊密的合作關系,如共同申請承擔基金項目,共同舉辦國際學術會議,對碩士、博士進行聯(lián)合培養(yǎng)。邀請國內外專家進行技術培訓,為用戶特別是
4、中小企業(yè)提供試用機會等。3)成果轉化物聯(lián)網是通過全球定位系統(tǒng)等信息傳感設備,把任何物品和互聯(lián)網相連,來進行信息交換和通信,以實現(xiàn)對物品的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控、管理的一種網絡。實現(xiàn)物聯(lián)網的核心是云計算。3. 云計算實驗室研究內容 把實驗室建設成省內云計算技術研究、物聯(lián)網技術研究的權威研究機構。建設一整套人才引進、激勵、獎懲機制。以市場服務為導向,結合聯(lián)盟企業(yè)基于云計算和物聯(lián)網應用技術的各個應用需求開展研究。以聯(lián)盟企業(yè)為依托,研究技術成果向產品的轉化和市場推廣方式,并結合產品的市場定位和信息反饋來優(yōu)化產品,進一步提高實驗室技術能力和產學研結合能力。實驗室將圍線以下幾個方面開展科研工作:1)
5、 開展云計算核心算法、核心架構的研究,包括IaaS、PaaS、SaaS等軟硬件體系結構研究。目前云計算核心算法主要包含F(xiàn)O軟件開發(fā)方法、帶遺傳特征的無限分層處理方法、文字信息結構樹構造方法、IP地址結構樹方法、浮云分層互聯(lián)網架構設計、多維復雜空間軟件架構體系、多維復雜空間數據結構管理、構建內容中心網絡等,實驗室將會在現(xiàn)有的算法基礎上進行深入研究。云計算可描述在從硬件到應用程序的任何傳統(tǒng)層級提供的服務 。實際上,云服務提供商傾向于提供可分為如下三個類別的服務:把軟件當作服務 (Software as a Service)、把平臺當作服務(Platform as a Service)以及把基礎設施
6、當作服務(Infrastructure as a Service)。圖 1:cloud-stack2) 開展物聯(lián)網協(xié)議標準、中間件架構、RFID識別算法等方面的研究。物聯(lián)網是一個基于互聯(lián)網、傳統(tǒng)電信網等信息承載體,讓所有能夠被獨立尋址的普通物理對象實現(xiàn)互聯(lián)互通的網絡。它具有普通對象設備化、自治終端互聯(lián)化和普適服務智能化3個重要特征。實驗室將會對物聯(lián)網協(xié)議標準展開研究。RFID射頻識別是一種非接觸式的自動識別技術,它通過射頻信號自動識別目標對象并獲取相關數據,識別工作無需人工干預,可工作于各種惡劣環(huán)境。RFID技術可識別高速運動物體并可同時識別多個標簽,操作快捷方便。實驗室主要將進行RFID識別
7、算法的研究,旨在加快RFID的識別速度。實驗室還將展開RFID標簽防碰撞算法的研究。圖 2:Schematic representation of RFID technology3) 開展云存儲、數據挖掘方面的研究。其中云存儲是在云計算(cloud computing)概念上延伸和發(fā)展出來的一個新的概念,是指通過集群應用、網格技術或分布式文件系統(tǒng)等功能,將網絡中大量各種不同類型的存儲設備通過應用軟件集合起來協(xié)同工作,共同對外提供數據存儲和業(yè)務訪問功能的一個系統(tǒng)。圖 3:cloud storage 存儲方案價值:l 信息生命全周期的保護,應對未來五年內業(yè)務轉變及企業(yè)成長帶來的種種風險;l 為滿足
8、現(xiàn)實中混合工作負載及虛擬化和整合的需求,提供了足夠的性能支持;l 十分有效,使得企業(yè)減少了存儲設備的添置及其相關支持,并因此減少了環(huán)保成本;l 通過為大型數據中心提供可擴展的模塊化方案組合實現(xiàn)企業(yè)級的支持。l 保護數據安全,為您及時提供準確的數據 l 提供無與倫比的靈活性,以滿足多元化的存儲需求 l 包含功能豐富的管理軟件,最大化利用率,最小化存儲系統(tǒng)的總體擁有成本l 有效降低設備采購成本及IT運營成本4) 開展智能城市關鍵技術、廣電網IPTV技術的研究IPTV是利用計算機或機頂盒+電視完成接收視頻點播節(jié)目、視頻廣播及網上沖浪等功能。它采用高效的視頻壓縮技術,使視頻流傳輸帶寬在800Kb/s時可以有接近DVD的收視效果(通常DVD的視頻流傳輸帶寬需要3Mb/s),對今后開展視頻類業(yè)務如因特網上視頻直播、遠距離真視頻點播、節(jié)目源制作等來講,有很強的優(yōu)勢,是一個全新的技術概念。圖 4:IPTV研究內容:l 固移寬帶網絡融合技術l WLAN自動遷移技術l 遠程人機界面交互技術l 智能數據挖掘公共服務平臺l 廣電網IP兼容技術l 廣電網智能交互技術l 廣電網智能機頂盒技術4. 考核目標:1、實驗室建設將建設以計算機科學與技術、信息與通信工程為一級學科點,計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、計算機應用、數字通信與信息系統(tǒng)、通信網絡與信息安全為二級學科點,以分布式并行計算、人工智能、計算機
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 神經外科低鈉血癥治療指南
- 風帶來的好處和壞處活動
- 企業(yè)班組安全教育
- 第六章 機械能守恒定律-功和功率 2025年高考物理基礎專項復習
- 示出塞課件教學課件
- 3.1.1 鐵及其化合物 課件 上學期化學人教版(2019)必修第一冊
- 慢病專員工作匯報
- 吉林省2024七年級數學上冊第2章整式及其加減期末提分課件新版華東師大版
- 常見的安全標志教案及反思大班
- 氧化碳的說課稿
- 首診負責制查檢表
- 實驗室審核檢查表(參照模板)
- 《養(yǎng)成良好習慣-鑄就精彩人生》-主題班會
- 三年級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教案
- (新版教材)教科版一年級上冊科學全冊優(yōu)秀教學課件
- 人教版九年級上冊 初三 英語Unit8SectionA1a-1c課件
- 教師網絡培訓簽到表
- 《大學日語》第一冊 第8課
- 2022年《內蒙古自治區(qū)建設工程費用定額》取費說明
- 大學語文-魯迅風波賞析-課件
- 設計概論第五章-設計的哲學-PPT課件(PPT 111頁)
評論
0/150
提交評論