上半年幼兒園群落研究總結(jié)(精選多篇)

1、上半年幼兒園群落研究總結(jié) 精選多篇 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多頂部目錄第一篇： 2021 上 半年幼兒園群落研究總結(jié)第二篇：鳥類群落的研究進(jìn)展第三篇：植物 群落總結(jié)第四篇：幼兒園上半年工作總結(jié)第五篇： 2021 年幼兒園上半 年工作總結(jié)更多相關(guān)范文正文第一篇： 2021 上半年幼兒園群落研究總 結(jié)四所幼兒園組建的研究群落緊緊圍繞區(qū) “學(xué)、研、做一體化精神，以 科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以教師專業(yè)化開展為中心，注重落實(shí)辦園理念的 內(nèi)化、科研成果的轉(zhuǎn)化、課題研究的深化及教師開展學(xué)、研、做一體 化的研究思路，不斷推動(dòng)區(qū)十一五課題的深入研究。在程主任的召集和組織下， 研究群落注重研

2、究?jī)?nèi)容的規(guī)劃與實(shí)施， 根據(jù)研究方案，群落研究活動(dòng)開展順利，內(nèi)容豐富，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng) 總結(jié)如下： 一、方案制定注重三個(gè)結(jié)合在對(duì)上學(xué)期群落研究工作進(jìn)行 總結(jié)、回憶的根底上，我們一起商討并制定了本學(xué)期研究活動(dòng)方案。方案的制定注重三個(gè) “結(jié)合：結(jié)合區(qū)教科室的指導(dǎo)思想，結(jié)合四所 幼兒園的現(xiàn)有根底，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)工作的開展。讓研究工作一體化，整合化，從而真正到達(dá)研究目的，使本學(xué)期 的活動(dòng)更具操作性。二、教學(xué)觀摩促進(jìn)共同進(jìn)步經(jīng)五路幼兒園師資力量雄厚，教師教 學(xué)根本功和教學(xué)組織能力較強(qiáng)，研究群落注重發(fā)揮其龍頭作用，力爭(zhēng) 資源共享。在他們多媒體優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比的根底上，從教師層次、活動(dòng)內(nèi)容等 不同層面為其他三所

3、幼兒園提供了三個(gè)教學(xué)觀摩活動(dòng)。觀摩后，大家積極進(jìn)行評(píng)議， 并就 “教師專業(yè)化開展展開論壇活動(dòng)， 借助博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流，多角度促進(jìn)了教師的教學(xué)實(shí)踐、活 動(dòng)反思和參與研究的能力。三、博客互動(dòng)推動(dòng)相互開展在上學(xué)期創(chuàng)立專業(yè)成長(zhǎng)博客的根底上， 本學(xué)期四位教科研主任的博客進(jìn)行了相互鏈接，四個(gè)博客成了四所幼 兒園相互交流的中轉(zhuǎn)站。大家可隨意訪問(wèn)其他三所幼兒園各位教師的博客，相互了解教學(xué) 動(dòng)態(tài)、活動(dòng)感受，通過(guò)博客發(fā)表文章，相互留言，從而促進(jìn)了教師的 教育教學(xué)交流力度，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。我們還就 “教師特色博客展示和各園博客管理經(jīng)驗(yàn)介紹組織了專 門的交流活動(dòng)，區(qū)教科室的領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。博客這一現(xiàn)代

4、化信息技術(shù)在教師專業(yè)化開展進(jìn)程中發(fā)揮了更大的 作用。四、讀書交流開闊彼此視野圍繞區(qū)教科室提出的 “三個(gè)一活動(dòng)。 四位教科研主任就讀一本書、總結(jié)一條經(jīng)驗(yàn)、寫一篇文章組織了 專門的交流活動(dòng)。大家就自己讀到的好書，組織教師讀書活動(dòng)中的感悟、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行 了暢談。程主任針對(duì)?給教師的 100 條新建議?中的文章?教師要有敬畏? 發(fā)表了自己的感言， 提出新時(shí)代下的教師要不斷發(fā)揮自己的人格魅力， 不同層次的教師要讀不同的書籍，已促進(jìn)自身的專業(yè)開展。黃老師就自己在教學(xué)中的困惑和所讀的專業(yè)書籍關(guān)系進(jìn)行了探討； 李主任就?教師的人格魅力?提出教師有幾千種好的品質(zhì)，每一種品 質(zhì)都值得我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，以不斷完善自己。趙主任

5、就幼兒園開展 “識(shí)讀寫研究現(xiàn)狀中經(jīng)典的圖畫書發(fā)表了自 己的看法，鼓勵(lì)大家在繁忙的工作之際，讀一讀那些看似簡(jiǎn)單其實(shí)極 富哲理的圖畫書。研究群落的不斷開展拉進(jìn)了四所幼兒園的距離，大家在不斷的交 流與互動(dòng)中彼此促進(jìn)，相互提高。下學(xué)期，我們將繼續(xù)貫徹區(qū)教科室的指導(dǎo)思想，不斷增進(jìn)研究力 度，爭(zhēng)取更大程度的進(jìn)步。第二篇：鳥類群落的研究進(jìn)展鳥類群落的研究進(jìn)展摘要 : 鳥類群落 是指某一特定區(qū)域或棲息地內(nèi) , 由資源因素 如食物、巢址等 所決定的 , 通過(guò)各種相互作用而共存的鳥類集合體。鳥類群落一直是鳥類生態(tài)學(xué)的一個(gè)重要研究領(lǐng)域 ,它的研究必然有 著重大的意義。本文從鳥類群落的組成、多樣性、演替等方面介紹了鳥

6、類群落的 相關(guān)研究，并提出了目前的研究熱點(diǎn)和方向。關(guān)鍵詞 :鳥類群落多樣性集團(tuán)演替鳥類群落生態(tài)學(xué)早在 50 年代有 所研究,現(xiàn)已成為鳥類生態(tài)學(xué)的一個(gè)重要組成局部。鳥類是重要的生物資源之一 ,在生態(tài)平衡中起著重要作用 ,也是環(huán)境質(zhì)量的指示物種。由于鳥類區(qū)系、進(jìn)化、分布、系統(tǒng)分類、種群和行為等方面研究 的深入程度在動(dòng)物學(xué)研究中居于前列 ,以及鳥類活動(dòng)相比照擬容易被觀 察,因而鳥類一直是群落生態(tài)學(xué)工作者的重要研究對(duì)象。鳥類群落生態(tài)學(xué)的研究成果對(duì)整個(gè)群落生態(tài)學(xué)的概念與理論的形 成和開展起著非常重要的作用。1 鳥類群落的組成鳥類群落組成的研究是進(jìn)行鳥類群落研究的第物種組成在一定程度上反映了該地區(qū)環(huán)境和歷

7、史因素對(duì)群落的綜 合利用， 因此物種的組成情況能夠作為不同生態(tài)環(huán)境差異的衡量指標(biāo)。許多鳥類構(gòu)成了鳥類群落，而群落中的物種組成是群落內(nèi)物種的 增加和減少過(guò)程中的一個(gè)瞬間的平衡?，F(xiàn)存的鳥類群落是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的物種增加與消失過(guò)程，也就是形成 群落的動(dòng)態(tài)過(guò)程而開展和建立起來(lái)的。群落的形成受各種因素影響，包括物種庫(kù)、資源、鳥類的擴(kuò)散能力、棲息地和中間關(guān)系等。，因此群落總是處于動(dòng)態(tài)的變化，不可能保持穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。2 鳥類群落的多樣性 21 鳥類群落多樣性的介紹鳥類群落多樣性 是指鳥類群落的組成、結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài) 包括演替和波動(dòng) 方面的多樣化。采用種多樣性指數(shù)，分析比擬某一特定時(shí)間不同棲息地中鳥類群落結(jié)構(gòu)多樣性，或

8、不同季節(jié)同一棲息地鳥類群落多樣性的變化規(guī)律是群落生態(tài)研究的主要內(nèi)容。22、鳥類群落多樣性的空間變化大局部鳥類在全球或地區(qū)性的 分布是受到一定限制的。在水平分布上，鳥類的群落組成常因植被類型不同而存在明顯的 差異。如企鵝分布于南半球，海雀只分布于北半球。 在同一區(qū)域，混交林、闊葉林、竹林、針葉林等鳥類群落的分布 肯定是不同的。除此之外，在垂直分布上，不同鳥類選擇在不同的高度進(jìn)行活動(dòng)， 也存在著空間分布的多樣性，即鳥類在生境中存在著分層現(xiàn)象。關(guān)于鳥類群落結(jié)構(gòu)隨海拔高度變化的一項(xiàng)研究說(shuō)明：隨著海拔梯 度的變化鳥類群落結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出明顯垂直分層現(xiàn)象。棲息地結(jié)構(gòu)、植物多樣性、林木的水平和垂直層次的復(fù)雜性等因

9、 素都與鳥類群落的多樣性和結(jié)構(gòu)相關(guān)。23 鳥類群落多樣性的影響因素 231 植被與鳥類群落多樣性 多數(shù)研究都說(shuō)明，鳥類群落的多樣性因植被結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性和垂直分層 多樣性而存在差異。研究說(shuō)明，常綠針闊混交林生境植被豐富 ,多樣性高 ,因此森林鳥類 居多。竹林生境主要由毛竹和少量灌叢組成 ,棲息地結(jié)構(gòu)比擬簡(jiǎn)單，鳥類 群落的多樣性指數(shù)、群體密度和種間相遇機(jī)率等指標(biāo)均低。另有研究說(shuō)明，針闊混交林和落葉闊葉林的鳥種數(shù)和多樣性指數(shù)均較高,而針葉林生境鳥類群落的兩種參數(shù)均較低。另外，鳥類群落還與植被結(jié)構(gòu)、植被林齡、森林郁閉度有一定的 關(guān)系。2 .32 食物資源與鳥類群落多樣性棲息地中食物資源與鳥類群落 和物種

10、豐富度的關(guān)系一直受到鳥類生態(tài)學(xué)家的關(guān)注。某研究說(shuō)明一些鳴禽豐富度隨棲息地質(zhì)量而變化，尤其依賴于土 壤節(jié)肢動(dòng)物生物量，而植被特征、鳥類種間競(jìng)爭(zhēng)、捕食者豐度和鳴禽 豐度并不相關(guān)。溫帶森林相對(duì)于熱帶森林而言， 由于氣候、棲息地質(zhì)地結(jié)構(gòu)不同， 能夠?yàn)轼B類提供的食物資源種類、數(shù)量及其持續(xù)時(shí)間都相對(duì)有限，因 此，食物資源可獲得性是溫帶森林鳥類群落結(jié)構(gòu)的決定性因素。23 3 干擾與鳥類群落干擾是指能改變生態(tài)系統(tǒng)群落結(jié)構(gòu)、并 引起資源和基質(zhì)有效性變化的不連續(xù)事件，被認(rèn)為是一種群落演替的 外力和機(jī)制，分為自然干擾和人為干擾。人類干擾可以極大地影響鳥類群落結(jié)構(gòu)，人類活動(dòng)影響嚴(yán)重的商 業(yè)、工業(yè)、街道區(qū)是城市熱島效應(yīng)

11、較強(qiáng)、人類生態(tài)環(huán)境較脆弱的地方 缺乏鳥類營(yíng)巢、覓食場(chǎng)所。目前，城市鳥類群落生態(tài)學(xué)受到了學(xué)者的廣泛關(guān)注。 城市中鳥類群落分布正說(shuō)明了城市對(duì)于鳥類的干擾程度。234 棲息地與鳥類群落研究發(fā)現(xiàn) , 鳥類群落結(jié)構(gòu)與棲息地結(jié) 構(gòu)、植被多樣性及植被的水平與垂直層次的復(fù)雜性密切相關(guān)。在森林群落 ,植被垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性對(duì)鳥類群落的結(jié)構(gòu)有很大影響 植被的垂直結(jié)構(gòu)一般用簇葉高度多樣性來(lái)衡量。許多研究證明簇葉高度多樣性與鳥類的多樣性密切相關(guān) ,植被的垂 直結(jié)構(gòu)越復(fù)雜 ,鳥類多樣性就越高。而對(duì)灌叢和草原的鳥類群落產(chǎn)生影響的那么更多是斑塊面積和鑲嵌 性。 在荒漠地區(qū) ,棲息環(huán)境空間的多少是限制鳥類種類和數(shù)量的主 要因子

12、之一。 人類活動(dòng)引起的植物空間異質(zhì)性的增加 ,對(duì)鳥類物種多樣性的 增加具有顯著影響。總之,鳥類多樣性與棲息環(huán)境的多樣性及環(huán)境資源的豐富程度密切 相關(guān),它們之間是相互作用協(xié)同開展的。24 群落的集團(tuán)結(jié)構(gòu)集團(tuán)可以認(rèn)為是群落下的一個(gè)子集合 ,在這個(gè)子集合中所有的個(gè)體以相似的方式利用相似的資源。也就是說(shuō)集團(tuán)就是以相似方式利用相同等級(jí)環(huán)境資源的種類的一 個(gè)類群。集團(tuán)是群落的功能單位 ,群落的集團(tuán)結(jié)構(gòu)反映了整個(gè)群落的營(yíng)養(yǎng)結(jié) 構(gòu)和功能 ,同時(shí)也反映了群落內(nèi)的種間相互作用。集團(tuán)內(nèi)部鳥類對(duì)棲息基層、繁殖地條件或食物條件要求不同 ,造成集團(tuán)內(nèi)部進(jìn)一步的生態(tài)分隔 ,集團(tuán)內(nèi)部更為細(xì)致的生態(tài)分隔以及競(jìng)爭(zhēng)激 烈種對(duì)之間的

13、生態(tài)位重疊 ,對(duì)形成相對(duì)穩(wěn)定的鳥類群落有重要意義由于不同鳥類群落集團(tuán)間的生態(tài)分隔 ,使得附屬于不同集團(tuán)的鳥類 的種間生態(tài)差異較大 ,所以研究種間相互作用應(yīng)著重考慮集團(tuán)內(nèi)部 ,考 察它們?cè)谝粋€(gè)集團(tuán)內(nèi)是如何對(duì)資源空間進(jìn)行更為細(xì)致的分割 ,如何競(jìng)爭(zhēng) 和共存的。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)鳥類群落集團(tuán)結(jié)構(gòu)的研究 ,可以幫助我們更好地研究 群落組織結(jié)構(gòu)的形成。25 群落的演替對(duì)鳥類群落演替的研究 ,一般是研究演替不同階段 的鳥類群落的組成和多樣性、鳥類群落的演替規(guī)律以及影響鳥類群落 演替的關(guān)鍵因子。概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn) : 一般鳥類群落的演替隨植被的演替 而發(fā)生 ,而且隨著演替的進(jìn)行鳥類的多樣性增加 ,在演替的中期鳥類多 樣性最高 ,然后在到達(dá)演替頂極后又略有降低 ,但有些群落也出現(xiàn)到演 替頂極鳥類的多樣性最高的現(xiàn)象。 植被群落的開