關于班級工作方案3篇

1、關于班級工作方案3篇班級工作方案 篇1 老師狀況： 本學期九班級語文備課組老師有些調(diào)整，有3位老師，分別是劉艷老師任(1)(2)班語文教學，徐麗老師任(3)(4)班語文教學，徐大斌老師任(5)(6)班語文教學，本備課組是一個團結(jié)協(xié)作、勤奮上進的集體。 同學現(xiàn)狀分析： 整個九班級在讀同學有233人，同學在語文方面是比較薄弱的環(huán)節(jié)，以八班級最終的期末考試和兄弟學校相比還有肯定的差距，不論是及格率、優(yōu)秀率、平均分都是有距離的，我們備課組的老師任重而道遠。 主要措施： 1. 加強集體備課的作用，提倡備課組的“中心發(fā)言”制，每周二的集體備課由一位老師做中心發(fā)言，包括對教材的理解，處理方法，重點難點，作業(yè)

2、的選擇布置等，有想法大家探討，出了問題大家討論，共同進步，對教材要全面分析和了解，備課組長要做好把關工作。組內(nèi)各位老師一起爭論各班的學情，在教學案設計，教學活動支配，作業(yè)批改等方面給適當?shù)闹笇Ш完P心，使得他們所帶的班級能夠在本學期有較大的進步。 2.結(jié)合我校同學的詳細實際，認真討論教材，留意面對全體，選題要留意學問密度、深度、廣度，要留意深淺結(jié)合、因人而異，作業(yè)要有層次區(qū)分、分類布置，因材施教，不搞題海戰(zhàn)術。充分利用每周二與周四的40分鐘早讀，語文老師堅持到班督促、輔導，使每位同學都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，理解所學的學問。 3、會反思 準時登記好的教學方法、好的課堂結(jié)構(gòu)、好的教學措施等。

3、準時登記同學的新方法、新思路、新見解等。 準時登記同學的疑問，由此進行推斷和分析，找到同學產(chǎn)生問題的根源，然后針對緣由予以解答。 準時登記突發(fā)大事的處理方法，分析處理的成敗得失。 準時登記教學案的勝利和不足之處，寫好教案后的“教學反思”，準時弄清哪些地方需要調(diào)整、修改、補充或刪減等。 每次考試準時分析，登記成敗的緣由。 四、工作目標 集思廣益，更新教學理念，連續(xù)學習“建構(gòu)式生態(tài)課堂”教學理念的精髓，精編教學案，深化教學案教學，提高教學質(zhì)量，取長補短;在按時完成規(guī)定教學任務的前提下，適當提前進行系統(tǒng)復習，為明年的中考打下良好基礎。 五、工作措施 1、備課在保證基本共性的同時，鼓舞個性的張揚。 2

4、、有疑即備，充分發(fā)揮集體力氣，追求備課實效 3、加強理論學習，仔細鉆研教材 4、合理支配時間，保證教學進度的統(tǒng)一 5、各盡所長，互助合作，資源共享，緊跟新課程改革步伐，準時了解中考最新信息。 六、教學進度 第1-2周：學習學校教學教研方案，爭論并制訂備課組方案。完成陳涉世家、桃花源記、與朱元思書、捕蛇者說的新課教學。 第3-4周：研討出第一次階段測試試題。完成岳陽樓記、醉翁亭記、鼎湖山聽泉、林中小溪的新課教學。 第5周：國慶節(jié)放假 第6 -7周：完成家鄉(xiāng)、我的叔叔于勒、名著推舉與閱讀、勝利的新課教學。 第8-9周：完成學問與才智、論美及評論文單元的學習。 第10-11周：誦讀觀賞，期中考試復習

5、及考試 第12-13周：完成綠、囚綠記及誦讀觀賞的新課教學。 第14-15周：完成曹劌論戰(zhàn)、鄒忌諷齊王納諫、孟子二章的新課教學，研討出其次次階段測試題 第16-17周：完成愚公移山、出師表、茅屋為秋風所破歌及誦讀觀賞的新課教學。 第18-19周：完成藤野先生、生命與和平相愛、喜愛生命、享受生活的新課教學。 第20-21周：期末復習與期末考試及備課組工作總結(jié)。 在本學期的每個單周四為小作文訓練，每個雙周為大作文訓練，本學期共完成8篇大作文，8篇小作文的訓練。 總之，本學期我們將進一步發(fā)揮自己的潛能，在不斷的實踐和學習當中提高自己的水平。 班級工作方案 篇2 一、指導思想 以學校工作方案指導思想為

6、指南，本著學?！案邩藴省酪蟆⒕窦毧?不將就、守住底線不動搖”的管理原則，以同學成才，老師勝利，學校進展為最終目標，以學校提出的“五個產(chǎn)品”的培育目標為工作方向，結(jié)合初一班級實際特點，以總結(jié)假期的.實踐和讀書活動為切入點，狠抓行為習慣和學習習慣養(yǎng)成訓練， 培育同學對自己、班級和學校負責的意識。連續(xù)發(fā)揮“大.”作戰(zhàn)優(yōu)勢，激勵老師以甘于奉獻、肯于吃苦的精神投入訓練教學工作，科學規(guī)劃、高質(zhì)低耗，達到師生“雙贏”。 二、隊伍建設 1以學校育人理念為依托，通過老師培訓和個別溝通做好老師的思想工作，使年 級老師能知曉并發(fā)揚學校傳統(tǒng)精神，喜愛學校，維護學校榮譽，積淀學校厚重的文化底蘊。 2營造主動健康、

7、樂觀向上的班級氛圍，基本上形成團結(jié)拼搏的老師隊伍，為以后的工作打下良好的基礎。 （1）學習先進的人物事跡和科學先進的訓練理論，激發(fā)全體老師都樹立主動樂觀健康向上的思想意識。 （2）樹立典型帶動其他老師進步。 3充分發(fā)揮黨員老師和入黨主動分子的先鋒模范作用，使黨員在自己的崗位上成為思想上、業(yè)務上過得硬的一面旗幟；使骨干老師在訓練教學方面都成為學校、班級的.領跑者。 4定期對全部老師進行培訓，討論初一訓練教學的規(guī)律，以學校的育人理念為指導，學會規(guī)劃和落實自己的訓練教學工作。提高效率，學會科學的工作。 （1）學習學校的辦學理念，讓老師樹立高尚的訓練價值追求。 （2）通過案例分析讓老師學會如何深化挖掘

8、每個訓練行為后面的訓練價值。 （3）在詳細的訓練過程中，讓老師養(yǎng)成對自己的每個訓練行為先挖掘其訓練價值，再落實詳細方法，然后狠抓落實反饋的思維方式，提高工作的質(zhì)量和效率。 （4）討論初一同學的心理特點，深化了解同學。 5定期組織班主任培訓，以集體主義訓練和習慣養(yǎng)成為載體，提高他們的業(yè)務水平，并培育一批在學校有影響的班主任。 （1）班主任學會依據(jù)學校、班級和本班同學的特點制定并調(diào)整一個學期各個階段的訓練主題和方案，對同學進行有系統(tǒng)地訓練。 （2）推出優(yōu)秀的晚點評和主題班會，進行案例分析，讓班主任能有效地進行晚點評和召開主題班會。 （3）推班級組優(yōu)秀老師訓練個別生的做法，重點研討師生如何溝通，同時

9、從書籍吸取養(yǎng)分，提高班主任和副班主任訓練個別生的力量。 6在訓練教學上給老師們制造勝利的機會，對青年老師進行培育。 （1）培育班級骨干老師。 （2）培育校級乃至區(qū)級骨干老師。 三、教學工作 1老師以狠抓同學的學習習慣和激發(fā)同學的學習愛好為重點。 （1）形成過硬的備課組，建立健全備課組長負責制：對質(zhì)量負責，對老師教學負責，對同學學習負責。 （2）在老師中確立關注每一個同學的課堂觀，確保課堂質(zhì)效。 （3）以同學保質(zhì)保量地完成作業(yè)為突破口，養(yǎng)成并落實嚴謹?shù)膶W習習慣，為今后的學習奠基。 （4）以學科活動為載體，調(diào)動同學學習的主動性，培育同學學科學習的愛好。 2定期對老師進行培訓，以挖掘和落實教學目標為

10、載體，大力推行聽評課，提高教 師駕馭課堂的力量。 3進一步更新老師的教學觀念，提高教學水平和力量 （1）大力提倡老師多聽課，并且走出去聽課，聽名家的課。 （2）以班級為單位確定一個各學科都可以參加的科研課題，以此為載體讓老師能深化的討論教材、教法和同學。 （3）深化研讀一部教學專著。 （4）和備課組一起向?qū)W校、區(qū)里推出優(yōu)秀老師的優(yōu)秀課，熬煉老師。 （5）請學校教學的領導和其他班級優(yōu)秀的老師和班級老師進行溝通。 4狠抓同學學習習慣，各學科查找一個切入點，滲透自主學習的理念，明確班級尖子生。 5加強對備課組工作的指導與監(jiān)控，抓好備課組工作。 （1）仔細抓集體備課，防止備課走形式。主要抓每節(jié)課教學目

11、標的挖掘，過程與方法的實施，習題例題的選擇，講評及落實反饋，在不分層的狀況下對班級進行分層教學，作業(yè)的落實與反饋。 （2）抓好達標課和聽評課，提高全部老師的教學水平。 （3）培育出每個備課組的骨干老師。 6每位老師，每個學科做好期中，期末和平常考試實質(zhì)高效的質(zhì)量分析和總結(jié)。 7. 在教學上從不同的角度評價同學，初步形成具有本班級特點的教學評價。 四、訓練工作 1. 堅持傳統(tǒng)文化理念和學校辦學理念引導下的訓練導行，讓同學在理解中執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，理解并落實學校先成才后成人的訓練理念。 2對同學進行集體主義訓練，讓同學喜愛班級喜愛學校，形成主動團結(jié)初一班級同學集體。 3鍥而不舍的抓同學的行為

12、習慣，學習習慣和生活習慣，做到訓練導行。 （1）訓練導行，讓同學懂得為什么養(yǎng)成良好的習慣。讓他們熟悉到一切的好習慣為了今后的終身學習，為了他人的一個國際公民，為了做一個適應.進展有用，有力量，有素養(yǎng)的人。 （2）讓同學明確每個良好的行為習慣和學習的標準。 （3）三分練七分養(yǎng)，堅持前一個月老師人人盯習慣。 （4）定期乃至每日，每周。每月講評，重點抓落實反饋。 （5）樹立典型，帶動其他同學進步。 （6）讓同學在詳細的情境中，通過爭論、辯論、師生對話等多種形式落實鞏固習慣養(yǎng)成。 4 培育樹立一批班級優(yōu)秀同學，讓他們成為班級同學的榜樣，帶動其他同學進步。 （1）通過班干部培訓和少年團校的學習提升他們的

13、思想意識。 （2）通過開展讀書匯報、辯論賽、英語藝術周、.實踐等活動，提高他們的各種力量和思想意識。 （3）指導他們讀一些優(yōu)秀的人物傳記，激發(fā)他們的進取心。 （4）組織他們和其他班級優(yōu)秀的同學進行溝通，學習他人的特長。 （5）加強師生溝通，尤其是和優(yōu)秀的老師的溝通，讓他們成為優(yōu)秀老師思想上、學術上的崇拜者、追隨者。 5高標準，嚴要求，以對班主任進行個別生訓練培訓為主要途徑，抓好個別生的轉(zhuǎn)變和管理。確保不產(chǎn)生新的個別生。 6班主任例會。每周一下午召開班級班主任例會，討論班級管理與同學訓練的相關問題，溝通各班集體管理的閱歷；并組織班主任學習相關學問，使班主任能夠針對初一班級同學的特點開展工作。 五

14、、其他工作 1開學初建立家長委員會，幫助班級對同學進行訓練。 2本學期依據(jù)實際狀況召開兩次家長會。 （1）使家長能夠進一步接收學校的辦學理念，充分理解學校的相關支配，支持學校針對初一班級實行的有效的訓練措施。 （2）建立良好的家校溝通機制，定期為家進步行訓練孩子方面的指導，為他們供應 相應的學問和方法。 （3）定期舉辦家長學校的講座。 3讓老師樹立教科研意識，協(xié)作教研中心做好教科研工作。 4仔細組織切合同學年齡心理特點的社區(qū)實踐活動。 5協(xié)作后勤部門做好班級的財產(chǎn)保管工作。 班級工作方案 篇3 經(jīng)過半年的學習和熬煉，同學們已經(jīng)對學校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到學校階段的學習當中

15、。但在心理上需要老師的準時引導才能夠正確地樹立人生觀、.觀。鑒于此，特作出本學期工作方案，盼望能夠給自己的班主任工作以明確目標。 一、爭創(chuàng)模范班集體 對于班集體，我始終要求同學要有劇烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。 詳細工作從三方面入手。 第一，鼓舞并要求大家嚴格遵守中同學日常行為規(guī)范、班規(guī)制度，重點從提高同學樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求同學力爭做到不遲到、不早退、不曠課，主動參與義務勞動，為班爭完。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的干凈衛(wèi)生

16、，也保持個人的衛(wèi)生和服飾干凈。開學初，準時召開班會，明確本學期的目標，要求同學樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出主動性和先進性。定時召開干部會議，鼓舞、培育他們的管理意識和力量，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。 其次，培育同學在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。 學期初，嘉獎上學期期末考試中的優(yōu)秀同學以及最有進步的同學，調(diào)動同學們互不服氣的意識，使優(yōu)秀同學相互學習，中等同學圍繞優(yōu)秀同學，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習課，準時了解同學的學習狀況，進行輔導和督促。 第三，融洽師生關系。我是一名年輕的班主任，雖然在力量和閱歷上存在很大的不足，但我有充足的精力去學習去嘗試。經(jīng)過一學期的接觸交往，我和這個班的同學已經(jīng)特別有感情了，我信任我真誠的愛和關懷，他們是應當能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育同學的行為習慣。 二、再發(fā)掘培育一支合格的班干部隊伍 通過一個學期的熬煉，部分同學已經(jīng)具有較強的工作力量，并且在工作中仔細負責，將連續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的同學干部，以舊帶新，使班里更多的同學了解學校的各項工作，培育更多的同學勝任班級管理，使大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。 三、主動協(xié)作學校各項工作