2017年秋二年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)(三)角的初步認(rèn)識(shí)

1、2017年秋二年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)(三)-角的初步認(rèn)識(shí)學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào) 一、我會(huì)填。（每空2分共20分）1、一個(gè)角是由（ ）個(gè)頂點(diǎn)和（ ）條邊組成的。2、一個(gè)三角尺有（ ）個(gè)鈍角，其中有（ ）個(gè)直角，（ ）個(gè)銳角。3、紅領(lǐng)巾上有一個(gè)（ ）角，兩個(gè)（ ）角。4、拿一張紙，先上下對(duì)折，再( )對(duì)折可以得到直角。5、在我們學(xué)過的角中，( )角比直角小，( )角比直角大。二、我會(huì)判斷。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。）（每小題2分，共18分）1、直角是角中最大的角。 （ ） 2、三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)角是直角。 （ ） 3、直角比銳角大，但比鈍角小。 （ ） 4、一個(gè)角的兩條邊越長(zhǎng)，這個(gè)角

2、就越大。 （ ） 5、角的大小與邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。 （ ） 6、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。 （ ） 7、用一副三角尺拼出來的角一定是鈍角。 （ ） 8、數(shù)學(xué)書封面的直角比課桌面的直角小。 （ ） 9、用兩根小棒可以擺出四個(gè)角。 （ ） 三、我會(huì)找。(每小題5分，共20分)1、下面圖形哪些是角？在下面的（ ）里畫“ ” （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、下面哪幾個(gè)圖形是直角？在它下面的（ ）里畫“ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3、下面哪幾個(gè)圖形是銳角？在它下面的（ ）里畫“ ”（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、下面哪幾個(gè)圖形是鈍角？在它下面的（ ）里畫“（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）個(gè)銳角 （ ）個(gè)直角（ ）個(gè)鈍角（ ）個(gè)銳角 （ ）個(gè)直角（ ）個(gè)鈍角（ ）個(gè)銳角 （ ）個(gè)直角（ ）個(gè)鈍角（ ）個(gè)銳角 （ ）個(gè)直角（ ）個(gè)鈍角四、數(shù)一數(shù)。 （每空1分，共12分） 五、選一選，將正確答案的序號(hào)填在合適的括號(hào)里。（每圖2分，共12分） （ )是直角，( )是銳角，( )是鈍角。 六、按要求畫角。（每題6分，共18分）1、畫一個(gè)直角，寫出角的各部分名稱。 2、畫一個(gè)鈍角、一個(gè)銳角和一個(gè)直角。 3、在方格紙上畫角：（1）以