人格心理學(xué)考試范圍

1、一、名詞解釋：1. 人格：是個體在行為上的內(nèi)部傾向，它表現(xiàn)為個體適應(yīng)環(huán)境時在能力、情緒、需要、動機(jī)、興趣、態(tài)度、價值觀、氣質(zhì)、性格和體質(zhì)等方面的整合，是具有動力一致性和連續(xù)性的自我，是個體在社會化過程中形成的給人以特色的心身組織。2. 自我防御機(jī)制：指一些為保護(hù)自我免受沖突、內(nèi)疚或焦慮之類的潛意識反應(yīng)3. 集體潛意識：指人類在種族進(jìn)化中所遺留下來的心靈印象，它由原型所組成，是對外在世界作適當(dāng)反應(yīng)所需的潛能。它并不是屬于個人的，而是屬于人類全體的、普遍存在的。它在每一世代只增加極少的變異，是個體始終意識不到的心里內(nèi)容。4. 原型：那些經(jīng)歷許多世代一直保持不變的經(jīng)驗累積于心中的結(jié)果，是一種對世界某

2、些方面進(jìn)行反應(yīng)的先天傾向，是集體無意識的元素和主要內(nèi)容。5. 人格面具：“公眾我”，個體用來應(yīng)付社會習(xí)俗和傳統(tǒng)要求，在公共場所表現(xiàn)出來的一種公開人格，是內(nèi)部世界和外部世界的分界點。6. 阿尼瑪：是在男性無意識中起著一種基本的或原始意象作用的女性特征的表現(xiàn)。7. 阿尼姆斯：是在女性無意識中起著一種基本的或原始意象作用的男性特征表現(xiàn)。8. 陰影：是指人格的最內(nèi)層、具有動物性的低級的種族的遺傳，包括一切不道德的欲望、情結(jié)和行為，類似于弗洛伊德所說的“本我”，它是本性中的原始部分。9. 自身：集體潛意識中的核心原型，是原型中的原型，促使人格統(tǒng)一、平衡和穩(wěn)定的原動力。10. 追求優(yōu)越：是每個人奮力追求的

3、目標(biāo)，包含更加完美的發(fā)展、成就、滿足和自我實現(xiàn)。11. 生活格調(diào)：每個人試圖獲得優(yōu)越的獨特手段，她決定了個人重視和忽視生活的哪些方面以及如何重視和忽視，還有個人未來的目標(biāo)和以何種手段和方式去追求目標(biāo)，表現(xiàn)了一個人人格的整體性和獨特性。12. 創(chuàng)造性自我：人格中的自由成分，使得個體能在可供選擇的生活格調(diào)和追求目標(biāo)之間進(jìn)行選擇。13. 社會興趣：不僅是一種情感，而且也是一種對生活的評價態(tài)度，一種用他人的眼睛去看的能力。14. 特質(zhì)：人在不同時間和情境中都保持的行為一致性，它表現(xiàn)出特征化的相當(dāng)持久的行性，代表廣泛的行為傾向 15. 首要特質(zhì)：個人生活中具有滲透性占優(yōu)勢的特質(zhì)，是無時不在的傾向，每個行

4、為都可追述到其影響 。個體只有一個首要特質(zhì)。16. 中心特質(zhì)：比首要特質(zhì)更有限的情境中表現(xiàn)出的行為傾向，仍表示行為上的廣泛一致性。個體有5-10個中心特質(zhì)。17. 機(jī)能自主: 一個人現(xiàn)在進(jìn)行這一行為的原因與原來進(jìn)行這種行為的原因是不相同的，即過去的動機(jī)與目前的動機(jī)在機(jī)能上沒有聯(lián)系。一個人今天的動機(jī)機(jī)能是自主的，它獨立于過去18. 因素分析：是用來發(fā)現(xiàn)特質(zhì)的一種方法，從大量的相關(guān)變量中抽取出最基本的維度或因素加以分析的統(tǒng)計方法19. 正強(qiáng)化：個體反應(yīng)后，出現(xiàn)能強(qiáng)化該反應(yīng)的刺激物20. 負(fù)強(qiáng)化：個體反應(yīng)后，消除能強(qiáng)化該反應(yīng)的刺激物21. 二級強(qiáng)化物：最初是中性的，不具有強(qiáng)化作用，但是由于持續(xù)地與一

5、初級強(qiáng)化物配對，自然轉(zhuǎn)變成強(qiáng)化物。22. 泛化：又稱類化或概括化，是指一種條件反射建立以后，個體可能不僅對條件刺激做出行為反應(yīng)，而且也可能對與條件刺激相似的其他刺激做出行為反應(yīng)。23. 觀察學(xué)習(xí)：觀看到他人的行為而學(xué)到新行為的過程。24. 自我效能：個人對自己從事某項工作所具備的能力和可能做到的地步的一種主觀評估。25. 高峰體驗：人們達(dá)到自我實現(xiàn)時的片刻體驗稱26. 無條件的積極關(guān)注：一種共情的態(tài)度，是指治療者以無條件的積極態(tài)度看待來訪者。27. 價值條件：認(rèn)為自己只有在做了別人所期望的行為后才能體現(xiàn)自身的價值 ；有條件的關(guān)注內(nèi)化良心 28. 共情：能體驗他人的內(nèi)心世界，就好像那是自身的內(nèi)心

6、世界一樣的一種能力。29. 建構(gòu)主義：建構(gòu)或構(gòu)念是人們用來解釋世界，分析世人的方式，是人們用來對事件整理分類的一種概念。30. 自我圖式：影響個體關(guān)于自己信息的編碼、儲存和提取的認(rèn)知機(jī)構(gòu) 二、簡答1.簡述人格的基本性質(zhì)答：整體性 獨特性 功能性 穩(wěn)定性 社會性2.簡述弗洛伊德理論中的“三我”的基本內(nèi)容并進(jìn)行比較答：內(nèi)容：本我、自我、超我本我自我超我性質(zhì)生物心理社會來源遺傳經(jīng)驗文化層次無意識意識和無意識意識和無意識原則快樂現(xiàn)實道德理性實質(zhì)非理性主觀理性客觀不合邏輯主觀3.簡述經(jīng)典精神分析中焦慮的三種類型 答：現(xiàn)實性焦慮 神經(jīng)性焦慮 道德性焦慮4.簡述防御機(jī)制的定義及其特點答：防御機(jī)制的定義：指一

7、些為保護(hù)自我免受沖突、內(nèi)疚或焦慮之累的潛意識反應(yīng)。 特點：（1）都是潛意識的，個人通常是不知不覺加以運用的 （2）都是偽造或曲解潛意識的，以防止本我的沖動5.簡述弗洛伊德的關(guān)于人格發(fā)展階段的劃分以及各自所包含的內(nèi)容 答：6.簡述新精神分析流派和弗洛伊德理論的四點分歧答：A反對本能論和泛性論，強(qiáng)調(diào)社會文化因素對人格形成的重要作用 B弱化先天本我的作用，強(qiáng)調(diào) 后天自我的作用 C持積極樂觀的態(tài)度，相信人類有能力克服沖突和挫折 D重視人一生的發(fā)展，而非僅僅是早期間經(jīng)驗7.簡述霍妮指人們跟他人互動時表現(xiàn)出的三種風(fēng)格答：A接近眾人 依從型-如果我依從，我就不會受到傷害 B遠(yuǎn)離眾人 超脫型-如果我隱退，那什

8、么也不會傷害我 C反對眾人 敵意型-如果我有權(quán)力，那誰也不能傷害我8.簡述埃里克森對人格發(fā)展階段的界定答：A信任對不信任（口唇期） 出生1.5歲 B自主性對羞怯和疑惑（肛門期）1.5歲3歲C主動性對罪咎感（性器期）3歲6歲 D勤奮對自卑（潛伏期）6歲12歲 E同一性對角色混亂（生殖期）12歲18歲 F親密對孤獨18歲24歲 G繁殖對停滯 25歲65歲 H自我整合對失望 65歲以后9.簡述艾克森的三因素理論答：內(nèi)外傾 神經(jīng)質(zhì) 精神質(zhì)10.簡述大五人格模型中五因素的含義答：A求新性 B盡責(zé)性/責(zé)任心 C外向性 D宜人性/隨和性 E神經(jīng)質(zhì)11.簡述特質(zhì)論和類型論的區(qū)別答：A質(zhì)論：如細(xì)心、害羞、友好（

9、性格特點）特點：對人格的描述較精細(xì) B類型論：如安靜型、獨立型、交際型等（人格類型）特點：較為古老；對人格的描述較為簡便，但過于粗糙。12.分別敘述場獨立型人格和場依存型人格的特點答：場獨立型特點：A傾向于以內(nèi)在的參照而不是外在參照知覺事物，即能以自己獨立的標(biāo)準(zhǔn)察覺、判斷事物 B對他人不感興趣，喜歡孤獨、與人無關(guān)的情景C 社會技能低，不善于社交D學(xué)習(xí)動機(jī)以內(nèi)在動機(jī)為主E善于運用分析的知覺方式 F更傾向于沖動、冒 險，凡事由個人的意志所決定場依存型特點：A較多地依賴外在參照知覺 事物，或者難以擺脫環(huán)境因素的影響，難以從復(fù)雜的情景中區(qū)分事物 的若干要素或組成部分 B對他人感興趣；易受權(quán)威人士的影響

10、，社會 技能高，善于察言觀色C 更多地依賴外在反饋，對人比對動物更感興趣D 偏愛非分析的、籠統(tǒng)的或整體的知覺方式E較為謹(jǐn)慎， 不愿冒險13.簡述經(jīng)典性條件反射的內(nèi)容答：將中性刺激與一個能誘發(fā)反應(yīng)的刺激相匹配，致使中性刺激最終也能誘發(fā)同類反應(yīng)的過程14.簡述人格適應(yīng)與沖突的四種類型答：人格適應(yīng)沖突的四種類型：雙趨沖突 雙避沖突 趨避沖突 雙重趨避沖突15.簡述觀察學(xué)習(xí)的定義及四個階段 答：定義-觀看到他人的行為而學(xué)到新行為的過程。 四個階段-注意 保持 動作復(fù)現(xiàn) 動機(jī)16.影響自我效能信念的信息來源有哪些？答：A過去成敗經(jīng)驗 B替代經(jīng)驗 C言語說服 D情緒喚醒狀態(tài)17.簡述人本主義的核心觀點答：A強(qiáng)調(diào)個人的責(zé)任 B強(qiáng)調(diào)此時此地 C從現(xiàn)象學(xué)角度看個體D 注意自我與個人的成長18.馬斯洛提出人的基本需要有哪些？各自內(nèi)涵是什么？ 答： 19. 簡述Q分類技術(shù)及其過程20. 簡述四種不同的強(qiáng)化程式并舉例說明三、論述題1. 分別論述精神分析學(xué)派、行為主義學(xué)派、人本主義學(xué)派的人性觀并選擇你支持的理論流派詳細(xì)說明。2. 如何理解人格理論的實質(zhì)，并結(jié)合具體的理論闡述。3.