《彩色電視機(jī)原理與維修》實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考

1、彩色電視機(jī)原理與維修實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考日期: 2009-8-9 21:15:19瀏覽: 5來源: 學(xué)海網(wǎng)收集整理作者: 江陰華姿職業(yè)學(xué)校莊昌躍摘要：彩色電視機(jī)原理與維修課程是集音視頻于一體、理論教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合的課程。而我們實(shí)踐教學(xué)又是在理論教學(xué)的指導(dǎo)下進(jìn)行，沒有理論的指導(dǎo)實(shí)踐很難進(jìn)行。在此就實(shí)踐教學(xué)如何通過增加緊密聯(lián)系理論如課堂演示、電路檢測、維修實(shí)踐等有效提高教學(xué)效果談一點(diǎn)體會。從而最大程度通過實(shí)踐提高學(xué)生的動手能力。 關(guān)鍵詞：彩色電視機(jī)、原理與維修、實(shí)踐、故障 彩色電視機(jī)原理與維修是無線電技術(shù)專業(yè)的一門重要主干專業(yè)課。其一彩色電視機(jī)原理與維修是一門綜合技術(shù)的課程，它集聲學(xué)、光學(xué)、電學(xué)等

2、多門學(xué)科與一體；其二，從理論上看它又是多門課程（物理學(xué)、電工學(xué)、低頻電路、高頻電路、數(shù)字電路等）的綜合應(yīng)用，其理論性很強(qiáng)；其三，從實(shí)踐上看電視接收機(jī)又是一臺典型的電子整機(jī)，它幾乎用到了無線電技術(shù)中的所有知識；既有低頻，又有高頻；既有模瓞信號，又有數(shù)字信號；有解調(diào)器、解碼器，還有紅外遙控技術(shù)和微處理器技術(shù)，具有很強(qiáng)實(shí)踐性。要搞好這門課程的實(shí)踐教學(xué)，就必須聯(lián)系實(shí)際。而我們面對的學(xué)生是中專、職高生，理論學(xué)習(xí)中由于是相對枯燥的一門課程，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)完了理論在進(jìn)行實(shí)踐時，回顧前邊的理論內(nèi)容已經(jīng)遺忘了很多，甚至有的學(xué)生都不知道彩色電視機(jī)有哪些基本的組成部分。面隊(duì)這樣的實(shí)際情況，又對學(xué)生具有很強(qiáng)實(shí)踐能力的

3、要求，如何實(shí)事求是有針對性的進(jìn)行提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力，是一個值得我們實(shí)踐指導(dǎo)教師思考的大問題。職業(yè)教育要培養(yǎng)有全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的人才，為各行各業(yè)輸送高素質(zhì)的勞動者和中、初級專門技術(shù)人才。所以要搞好彩色電視機(jī)原理與維修課程的實(shí)踐教學(xué)就必須做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在此我談?wù)勗趯?shí)際教學(xué)中的幾點(diǎn)思考。 第一、分塊教學(xué)，復(fù)習(xí)鞏固理論 引起興趣 中職教育要求有許多的實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，但由于按傳統(tǒng)的教學(xué)安排是先進(jìn)行理論教學(xué)，在集中幾周的時間實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。其結(jié)果往往是實(shí)習(xí)時，部分理論知識已經(jīng)忘記，需在實(shí)習(xí)中重新補(bǔ)課。或者是書本上教的內(nèi)容與實(shí)際機(jī)床有出入，也需根據(jù)實(shí)際機(jī)型重新講解方可進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這里我們把彩色電視機(jī)

4、進(jìn)行分塊教學(xué)，即把彩色電視機(jī)分成幾大部分，開關(guān)電源，公共通道，伴音通道，掃描電路，視放電路，遙控電路，控制電路，對照實(shí)習(xí)室有的設(shè)備，講解對應(yīng)型號的知識，對照教學(xué)目標(biāo)與要求，每個部分分成方框圖 電路圖 電路板 整機(jī)測量，即首先進(jìn)行方框圖的講解，從方框圖入手，按照信號流程，各個部分功能的組成與實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)理論，但不是機(jī)械的重復(fù)理論中學(xué)過的內(nèi)容，而是有針對性的，用實(shí)習(xí)室有的設(shè)備，形象的展示，起到復(fù)習(xí)鞏固強(qiáng)化所學(xué)過的理論知識，理論與實(shí)踐的結(jié)合，是馬克思主義哲學(xué)的基本原理，在彩色電視機(jī)原理與維修課程的實(shí)踐教學(xué)過程中充分應(yīng)用這一原理進(jìn)行教學(xué)，有效利用專業(yè)教學(xué)設(shè)備，可有效提高教學(xué)效果。我們通過彩色電視機(jī)、電視

5、信號發(fā)生器、通用示波器、掃頻儀、頻率計、等設(shè)備，既可以進(jìn)行彩色電視機(jī)教學(xué)演示，又可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。如在講到彩色全電視信號、彩色顯像管、圖像的非線性失真、高頻頭、PALD解碼器、掃描電路、遙控電路時，利用專業(yè)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，邊講邊演示，讓學(xué)生親自動手操作，這樣既形象直觀，可有效提高學(xué)生的感性認(rèn)識水平，又能幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)理論知識。如在講高頻頭電路時，輸入為電視高頻信號，輸出是經(jīng)選臺、放大、變頻后的電視中頻信號。輸入的高頻信號隨接收頻道的不同，載波的頻率在變化，而輸出的中頻頻率：伴音中頻31.5MHZ，圖像中頻38MHZ，色度中頻33.57 MHZ是固定的。而在進(jìn)行理論教學(xué)中，學(xué)生易將其理解成

6、：隨接收頻道變化，該輸出信號頻率隨之變化。有了設(shè)備，在教學(xué)中教師可通過課堂演示有效解決這一問題，隨之得到結(jié)論：高頻頭幅頻特性是隨所選頻道變化的，而輸出的中頻是固定的。利用頻譜儀測就可看到其輸出中頻信號的頻譜。如果再用示波器觀察輸出中頻信號波形，用掃頻儀測量高頻頭輸出對輸入高頻信號的響應(yīng)情況幅頻特性。因此，在掃頻儀上看到的應(yīng)是隨著調(diào)諧的進(jìn)行，一條在屏幕上移動的高頻特性曲線。通過這種教學(xué)，使學(xué)生掌握了理論知識，又知道了各種測量儀器原理和使用方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)知的興趣，可實(shí)現(xiàn)一舉兩得之功效。 第二、綜合實(shí)訓(xùn) 方框圖 電路圖 電路板 整機(jī)測量 為增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，彩色電視機(jī)原理與維修課程實(shí)踐教學(xué)

7、中復(fù)習(xí)鞏固了理論后，安排綜合分析與設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。每個部分對照方框圖，在電路圖上找出對應(yīng)的彩色電視機(jī)的各個功能部分，掌握各個功能部分的組成，掌握各個電路的工作原理與工作過程，然后讓學(xué)生通過查閱資料，或者利用自家電視機(jī)，進(jìn)行讀圖和原理分析，并根據(jù)原理圖畫出相應(yīng)方框圖，最后學(xué)生再用彩色電視實(shí)驗(yàn)箱進(jìn)行彩電整機(jī)性能的調(diào)測，以達(dá)到最佳收視狀態(tài)。其步驟為；先由學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識，自己進(jìn)行調(diào)試，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，再由教師進(jìn)行啟發(fā)性的指導(dǎo)，最后由學(xué)生獨(dú)立完成整機(jī)的調(diào)測。通過這樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生對電視整機(jī)電路和元器件的進(jìn)一步認(rèn)識，鞏固了課堂所學(xué)的知識。這種課程充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動作用，體現(xiàn)了“以學(xué)生為

8、主體，實(shí)踐為主線”的教學(xué)方式。在學(xué)生對電視機(jī)調(diào)試好了后，對電視機(jī)有了感官的認(rèn)識，要對彩色電視機(jī)的各個部分的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行測試，學(xué)生根據(jù)原理自己分析，應(yīng)該測量哪些的關(guān)鍵點(diǎn)，然后指導(dǎo)老師可以啟發(fā)，引導(dǎo)，并進(jìn)行總結(jié)，每個功能部分應(yīng)該要測量的關(guān)鍵點(diǎn)電壓，學(xué)生要按要求把關(guān)鍵點(diǎn)電壓測量好，并做好記錄。最后每個部分測量結(jié)束后，形成一個完整彩色電視機(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)是以后進(jìn)行維修實(shí)踐環(huán)節(jié)必不可少的，有了這些數(shù)據(jù)，通過邏輯思維判斷，分析，測量懷疑有故障電路部分，可以較快的確定故障的部分和故障點(diǎn)。 第三、 維修實(shí)踐環(huán)節(jié) 為進(jìn)一步落實(shí)訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和實(shí)踐技能，在學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)結(jié)束后安排了進(jìn)行了彩色電視機(jī)維修實(shí)習(xí)

9、。教師講解常見的典型故障現(xiàn)象，引導(dǎo)分析，通過邏輯思維判斷，判斷故障部位，通過對應(yīng)的各個功能部分的特有的檢修方法和步驟，尋找故障點(diǎn)。通過實(shí)習(xí)，可以全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的動手能力、實(shí)踐技能、對儀器儀表的使用能力和維修電子產(chǎn)品的能力。（1）可訓(xùn)練學(xué)生識讀整機(jī)電原理圖和印刷電路圖的能力； （2），可訓(xùn)練學(xué)生查找故障部位，分析故障原因，排除故障方法的能力。由于電視整機(jī)電路元器件很多，線路復(fù)雜，每個電視機(jī)出現(xiàn)的故障又各不相同，有的故障現(xiàn)象相同，原因卻不一樣，教師著重對學(xué)生進(jìn)行分析方法的指導(dǎo)。首先啟發(fā)學(xué)生分析故障可能出現(xiàn)的部位，再去逐步縮小故障元器件所在電路的范圍。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，首先判斷故障在光、圖、聲

10、、色、電的哪個方面。應(yīng)該仔細(xì)觀察，包括眼睛看，耳朵聽，鼻子聞，觀察好故障現(xiàn)象是屬于哪一類型的故障，是光柵方面的故障，圖象方面的故障，聲音方面的故障，色彩方面的故障，電源方面的故障，其中的一種或幾種。然后根據(jù)所學(xué)的知識進(jìn)行邏輯思維判斷、測試、查找資料，進(jìn)行思考判斷，判斷出故障部位，然后逐步縮小故障范圍，直到找到故障點(diǎn)元器件，最終將問題解決。在訓(xùn)練過程中，要強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題，有的學(xué)生判斷一個故障可能會花費(fèi)很長的時間，但當(dāng)他們最終把問題解決后，會得到較大的收獲。維修環(huán)節(jié)要注意慎重，不能人為擴(kuò)大故障范圍，不要隨意的動用電烙鐵，要更換元器件，必須要有90%以上的把握，或者是必須把元器件脫

11、離電路板的才能進(jìn)行。在這個環(huán)節(jié)中，注意多種方法的應(yīng)用，比如電阻測量法、電流測量法、電壓測量法、波形觀察法、信號干擾法，替代法，隔離法等，有時通過多種方法的應(yīng)用可以很快的檢修出故障點(diǎn)，并排除故障，從而能夠節(jié)約大量的時間。 第四、安全問題 彩電實(shí)習(xí)中最為關(guān)鍵的，安全問題。人身安全，由于彩色電視機(jī)本身所具有的特性，高壓，中壓，低壓都具備的用電設(shè)備，在實(shí)習(xí)過程中如何保證實(shí)習(xí)學(xué)生的安全。實(shí)習(xí)室安全措施彩色電視機(jī)的插座必須配有隔離變壓器，用來保護(hù)學(xué)生的人身安全和儀器儀表的安全。遵守用電原則 ：“不靠近高壓 ， 不觸摸低壓|”。強(qiáng)化安全措施，加強(qiáng)指導(dǎo)，有序開展。在有高壓的地方，慎重，需要接觸或拆卸高壓帽要做

12、好放電工作。處理好冷底板，熱底板，即使是冷底板，也有熱地，作好隔離的處理。設(shè)備與儀器儀表安全，合理使用儀器儀表，選擇適當(dāng)?shù)膿跷涣砍?，正確的測量姿勢，正確的方法。防止短路，造成儀器儀表以及彩色電視機(jī)的損毀。顯象管的安全，顯象管是彩色電視機(jī)中比較脆弱的器件，在實(shí)踐過程中，難免要進(jìn)行顯象管的移位，電路板的拉放，要注意保護(hù)，尤其是顯象管的玻璃管頸，不能有外力的撞擊。顯象管的損壞，意味著整臺電視機(jī)也就報廢。 總之，在彩色電視機(jī)維修教學(xué)中，如能通過以上的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，將理論教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合在一起，既能大幅度降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，將抽象問題具體化，又可有效提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。保證學(xué)生安全基礎(chǔ)上，同時教學(xué)又要有一定的步驟 ，順序 有條理 學(xué)生有興趣， 學(xué)生獨(dú)立觀察、思考 測試 ，通過這樣的訓(xùn)練，能最大程度的提高學(xué)生的動手能力，獲得發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，有可以通過舉一反三，對其