高二生物下學期月考試題

1、高二生物下學期月考試題一、單項選擇1下列前項是內分泌腺、中項是其分泌的激素名稱、后項是該激素的作用，錯誤的一項是：A胰島B細胞、胰島素、降低血糖濃度B腎上腺、醛固酮、促進腎小管吸鉀排鈉C下丘腦、抗利尿激素、促進腎小管吸收水分D甲狀腺、甲狀腺素、增強機體代謝2當細菌外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應階段”和“效應階段”的免疫過程分別是：（）AB細胞效應B細胞、釋放免疫活性物質消滅外毒素B效應B細胞產(chǎn)生抗體、特異性抗體外毒素結合C記憶細胞B細胞、釋放免疫活性物質消滅外毒素D記憶細胞效應B細胞、產(chǎn)生特異抗體與外毒素結合3T細胞的作用敘述最完整的一組是： 處理抗原 呈遞抗原 識別抗

2、原 分化記憶細胞 分化效應細胞A B C D4、組成條件反射的反射弧的特點是（ ）A、腦干神經(jīng)中樞參與下的反射弧 B、脊髓神經(jīng)中樞參與下的反射弧C、大腦皮層中樞參與下的反射弧 D、延脊神經(jīng)中樞參與下的反射弧5、神經(jīng)沖動在體內按下列傳導途徑正確的是（ ）A、樹突突觸神經(jīng)細胞體軸突 B、軸突神經(jīng)細胞體樹突突觸C、樹突神經(jīng)細胞體軸突突觸 D、樹突突觸軸突神經(jīng)細胞體. 手腳皮膚磨出的水泡，其中的淺黃色的液體是（ ） A. 血清 B. 血漿 C. 淋巴 D組織液 7在決定鯨的捕撈量時，研究了下圖。該圖表示了生殖數(shù)量、死亡數(shù)量，5種群大小的關系 ( )圖中哪條線表示生殖的數(shù)量，P點代表什么？A曲線1表示生

3、殖數(shù)量，P代表各種群的最大數(shù)量B曲線2代表生殖數(shù)量，P代表各種群的最大數(shù)量C曲線1代表生殖數(shù)量，P代表負載能力D曲線2代表生殖數(shù)量，P代表負載能力8、HIV直接破壞人體的什么結構？（ ）A、神經(jīng)細胞 B、淋巴細胞C、血細胞D、呼吸器官9、在一塊草原上有8戶牧民，每戶牧民各養(yǎng)了一群羊，其中有6戶養(yǎng)的是綿羊，有2戶養(yǎng)的是山羊，這塊草原上的8群羊是（）A、一個群落 B、一個種群 C、兩個種群 D、八個種群皮膚血管收縮 增加皮膚的血流量 汗腺分泌增多 汗液幾乎不分泌 有關神經(jīng)興奮 腎上腺分泌的腎上腺素增加 骨骼肌戰(zhàn)栗 代謝活動增強A B C D11穩(wěn)態(tài)被破壞后，細胞新陳代謝會紊亂的根本原因是（ ）A、

4、溫度條件不能滿足細胞新陳代謝正常要求B、滲透壓條件不能滿足細胞新陳代謝的正常需要C、酸堿度條件不能滿足細胞新陳代謝的正常范圍 D、細胞內復雜的酶促反應受嚴重影響12.下圖示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，、表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的四種器官，是有關的生理過程下列說法錯誤的是（ ）A內環(huán)境與交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁B內的葡萄糖通過主要進入淋巴C表示重吸收作用D表示的器官是皮膚13 . 某為由于營養(yǎng)不良，身體浮腫，其食療補救措施是14 .一種口服止痛藥物并不損傷神經(jīng)元的結構，卻能在一段時間內阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導?？诜@種藥物后到達它的作用部位至少要通過幾層生物膜A

5、.0B.215.如圖示生物體內的三個生理過程（a,b,c）。在此三個過程中，Y代表的物質分別是A.激素、抗體、載體B.抗體、載體、酶C.載體、抗體、酶D.維生素、載體、抗體16.下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是A群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，火災后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替B演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光C在生物群落發(fā)展變化過程中，一個群落被另一個群落代替的過程，就是群落的演替D群落演替的根本原因是群落內部因素的變化17.表示物種和物種是捕食者與被捕食者關系的18.在方形暗箱內放一盆幼苗，暗箱一側開一

6、個小窗，固定光源的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉器上水平旋轉，保持每15分鐘勻速轉一周，一星期后幼苗生長狀況為A.BC.D.19完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于：A脊髓、大腦、大腦 B腦干、脊髓、大腦 C大腦、脊髓、大腦 D脊髓、脊髓、腦干20.阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的內分泌腺是（）21當人所處的環(huán)境溫度從25 降至5 ，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內酶活性的變化依次為A減少、減少、增加、不變B增加、增加、減少、不變C增加、減少、增加、不變D增加、增加、減少、降低22免疫是機體的一種重要的保護性功能。下列不屬于免疫過程的是 A花粉引起體內毛細血管壁擴張 B移植的器官被排

7、斥 C抗SARS病毒的抗體消除SARS病毒 D青霉素消滅肺炎雙球菌23.能夠識別抗原的細胞是：吞噬細胞 T細胞 B細胞 記憶細胞 效應B細胞 效應T細胞A B C D24盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常授粉，為防止減產(chǎn)，采用噴灑一定濃度的生長素類似物溶液。此舉對下列哪種植物有效A小麥 B玉米 C黃豆 D辣椒25經(jīng)過饑餓兩天，出現(xiàn)休克的小白鼠，要讓其快速蘇醒，最好是注射適量的A胰高血糖素 B氨基酸 C甲狀腺激素 D葡萄糖26人體下丘腦不能完成的生理功能是 （ ）A.體溫調節(jié) B水平衡的調節(jié)  27關于特異性免疫的有關敘述中，錯誤的是 （ ）A.白細胞介素2能增強效應T細胞的殺傷力 B.抗

8、體是由漿細胞產(chǎn)生的C.吞噬細胞、T細胞與體液免疫無關D記憶細胞與效應淋巴細胞產(chǎn)生于抗原刺激之后29.下圖示扦插的四種葡萄枝條,其中最易成活的是（）30.用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如上圖,下列有關處理方法及結構的敘述正確的是： A處理甲圖中A端，不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在B處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到 14C的存在C處理乙圖中B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在D處理甲圖中B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在31皮膚、腸黏膜組織發(fā)生炎癥時，產(chǎn)生和釋放的組織胺使毛細血管舒張和通透性增多

9、，血漿則滲入組織間隙而形成水腫。組織胺對血管的調節(jié)方式為（ ）A激素調節(jié) B體液調節(jié) C高級神經(jīng)中樞調節(jié) D植物性神經(jīng)調節(jié)32下圖表示用燕麥胚芽鞘做的實驗，A、B不給照光，C、D照右側光，能夠向左彎曲生長的處理是（ ） 33人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素。這些細胞位于A大腦皮層 B垂體 C下丘腦 D脊髓34人被生銹的鐵釘扎破腳后，應該盡快注射破傷風抗毒素，其原因是破傷風抗毒素能夠A促進自身免疫反應 B增強細胞免疫作用C使體內產(chǎn)生抗原 D特異性地中和外毒素35下列關于免疫的敘述，正確的是A吞噬細胞吞噬外來細菌，必須有抗體參與BB細胞和T細胞所含基因不同，功能也不同C

10、“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細胞免疫有缺陷DB細胞與骨髓瘤細胞融合形成的雜交瘤細胞都能合成單克隆抗體36對植物的生長和分化具有促進作用的一組激素是 A生長素、乙烯 B乙烯、脫落酸 C生長素、細胞分裂素 D細胞分裂素、脫落酸37某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮； 將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮；將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮； 將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮。A B C D38a具有出生、性別、年齡、死亡等特

11、征，b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，那么a、b的特征分別屬于 ( ) 物種的個體，一只綿羊物種的個體，一個綿羊種群種群，一只綿羊種群，一個綿羊種群39.說明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是A森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層B森林中的樹木的間隙有較多的灌木和草叢C一片竹林中的竹子高矮不一D鹿群中有的鹿高，有的鹿矮40.下列哪種現(xiàn)象屬于特異性免疫A、淚液中的溶菌酶可殺死沙眼衣原體B、淋巴結內的吞噬細胞吞噬侵入人體內的鏈球菌C、胃液中的鹽酸可殺死部分進入胃內的細菌D、體內的天花抗體能防御天花病毒41. 下列各項中不屬于影響穩(wěn)態(tài)的因素是A. 溫度 B. 酶 C. pH值 D. 滲透

12、壓42. 關于體液免疫的敘述正確的是C.抗體一般可以直接殺死入侵的病菌 D、記憶細胞是由漿細胞分化產(chǎn)生43.抗原進入人體以后，被體液中相應抗體消滅的過程是大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞，再由B細胞呈遞給T細胞吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞抗體與相應的抗原特異性結合B細胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成漿細胞并產(chǎn)生抗體A、 B、 C、 D、x細胞與靶細胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細胞是指 AB細胞 BT細胞 C漿細胞 D效應T細胞45.接種卡介苗一段時間后，血液中就會出現(xiàn)結核桿菌抗體，這種抗體產(chǎn)生的結構單位和產(chǎn)生抗體的細胞及細胞器依次是A

13、、氨基酸、漿細胞、核糖體B、葡萄糖、效應T細胞、高爾基體C、氨基酸、效應T細胞、高爾基體D、核苷酸、漿細胞、核糖體46在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是 A B C D47、內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機體的調節(jié)，但外界環(huán)境也會影響穩(wěn)態(tài)，除哪項外，下列事實都支持這一觀點（ ）A夏天長期呆在空調房間容易引起“空調病” B有人到青藏高原后會頭疼乏力、血壓升高C一人屏息段時間后，呼吸運動會明顯加強 D長期處于高溫環(huán)境可能會引起“中暑”48流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導致

14、體內產(chǎn)生抗紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用，引起紅細胞裂解，稱為溶血性貧血；美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體。少量病菌亦可導致嚴重發(fā)?。荒橙艘怀院ｕr就出現(xiàn)嚴重的腹瀉。它們依次屬于（）： 過敏反應 自身免疫病 免疫缺陷病A B C D49如右圖，若莖的a側生長素濃度在B點以下的濃度范圍內，下列對b側生長素濃度范圍的描述較為準確的一項是A在BD范圍內 B在OA范圍內 C在BC范圍內 D在BA范圍內50下圖（一）中所示的生物間關系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向；圖（二）在坐標系中表示兩種生物之間的關系。下列圖（一）（二）中所表示的生物關系

15、配對正確的一組是 ( )A甲B甲C丙D乙種群大小時間環(huán)境容量ABCCB理論數(shù)量二、填空題51、（5分）右圖為某物種引入到一個有利的生態(tài)系統(tǒng)后的生長曲線。請回答：（1）_點上種群生長速度最大。（2）在_點上食物最可能成為該種群發(fā)展的限制因子。（3）陰影面積表示在不同的時間，種群生長的_和_的差值，這是由于_引起的1243552.(12分)右圖表示反射弧的模式圖，請據(jù)圖回答：（1）反射弧是由 、 、3神經(jīng)中樞、 和_ 組成的。（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細胞膜的內外電位表現(xiàn)為 。當神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時，表現(xiàn)為 ，因而與鄰近未興奮部位間形成了 ，使興奮依次向前傳導。（3）興奮在是神經(jīng)元之

16、間通過 來傳遞的。該部位又由 、 、 三部分組成。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是 。53.（12分）下圖表示某淋巴細胞，膜外顆粒為抗體，請回答：（1）該細胞為_細胞，它是由_分化而來的，能夠分化為這種細胞的原因有：_ _；_ ；_ _。（2）抗體的化學本質是_，它能消滅_。抗體從合成到分泌出細胞，經(jīng)過的細胞結構依次是（用標號）_ _?？贵w的分泌過程說明細胞的各種生物膜在結構上具有_，并以 _的形式轉變的。（3）在抗體分泌的過程中要消耗由 _提供的能量。54（11分）同學甲從一本植物生理學中查到“幼嫩葉片可產(chǎn)生生長素，生長素可阻止葉柄脫落”的結論。于是他設計了一個實驗，想證實該結論。他設計的實驗

17、步驟為：第一步：取一盆生長狀況良好的植物，去掉幼葉的葉片（如圖所示）；第二步：觀察幼葉葉柄的脫落情況。同學乙在仔細研究了甲的實驗設計方案后，向他提出了兩點意見。請你用所學的生物學知識，把同學乙提出的意見補充完整：（1）在去掉幼葉的同時，還必須 ，因為 。（2）應增加一個對照實驗，對照設置為：取同一品種、生長狀況相同的植物；然后 ，觀察幼葉葉柄的脫落情況。以此對照實驗來說明 _ 。參考答案選擇：單選(60分) （前40每小題1分，后10每小題2分）15 BDCCC 610 BCBCA 1115 DBBDC 1620 AABBC 2125BDCDD 2630DCACC 3135BCCDC 3640CABAD 4145BAADA 4650DCAAA填空(40分)51（5分）（每空1分） （1） B （2） C（3）理論數(shù)量 實際數(shù)量 環(huán)境阻力52（12分）（每