我的大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃書

1、 我的大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃書序言自我分析環(huán)境分析確定發(fā)展總目標(biāo)·路線分析差距彌補(bǔ)差距的發(fā)展計(jì)劃目標(biāo)分解結(jié)語SMART+C原則：1·目標(biāo)要具體明確（S）2·目標(biāo)是可衡量的（M）3·目標(biāo)與行動一致（A）4·目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)（R）5·目標(biāo)要有時(shí)間性（T）6·目標(biāo)要有挑戰(zhàn)性（C）我的大學(xué)生涯發(fā)展規(guī)劃書序言： 古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。領(lǐng)先百步要先領(lǐng)先半步，好的生涯規(guī)劃讓我們贏在起跑線上，對自己和未來有個(gè)清晰的認(rèn)識，就我個(gè)人而言，我堅(jiān)信人生不應(yīng)該是庸庸碌碌的，要有理想，有勇氣，有追求夢想的恒心和毅力。為了鋪平以后的道路，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開

2、始規(guī)劃好自己的大學(xué)生活和未來的發(fā)展方向。自我分析： 1.全面評估： 優(yōu)點(diǎn)（1）自我評價(jià)：有責(zé)任心，做事認(rèn)真。有熱情，對新的事物有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和欲望。能吃苦，善于和別人溝通交流，創(chuàng)作能力和組織能力強(qiáng)，做事有沖勁且靈活不呆板。 （2）家人評價(jià)：學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，踏實(shí)誠信，做事有決心和毅力，動手能力強(qiáng)，興趣愛好廣泛，性格活潑開朗，樂觀。 （3）老師評價(jià)：成績優(yōu)良，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于思考，思維嚴(yán)謹(jǐn)，待人熱情，與同學(xué)關(guān)系處理恰當(dāng)，在活動中也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。 （4）同學(xué)評價(jià)：樂觀豁達(dá)，認(rèn)真踏實(shí)，有激情，有禮貌，待人真誠友善，想象力豐富，喜歡創(chuàng)新。 （5）其他部門評價(jià)：有責(zé)任心和上進(jìn)心，做事

3、認(rèn)真負(fù)責(zé)有準(zhǔn)備，工作積極主動，態(tài)度認(rèn)真。 缺點(diǎn)遇事考慮過多，缺乏果斷性，猶豫不決，缺乏足夠的信心，不善于展示自己，有時(shí)候會表現(xiàn)出一些惰性。做事效率有待提高。2. 自我認(rèn)知總結(jié)：本人做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡接觸和學(xué)習(xí)新的事物，喜歡創(chuàng)新，善于思考和研究，自學(xué)能力和實(shí)踐能力強(qiáng)，能將理論與知識結(jié)合。但是，有時(shí)候過于追求完美，導(dǎo)致做事不夠果斷，猶豫不決，有的時(shí)候會高估自己的能力，導(dǎo)致力不從心的事情發(fā)生，有熱情，有上進(jìn)心，但也會犯迷糊，樂觀開朗，有親和力和領(lǐng)導(dǎo)力，但還是有點(diǎn)稚嫩，需要多鍛煉和實(shí)踐。容易眼高手低，目標(biāo)和行動不相符，做事惰性比較大。基于以上分析，我比較適合研究型，教育型和設(shè)計(jì)師等就業(yè)方向。3. 發(fā)展

4、和提高自己：首先要克服自己的惰性，學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的人和事，約束自己，通過多做事情來鍛煉自己，這樣不僅可以從中學(xué)到知識，也可以鍛煉自己的動手能力。做事情要三思而后行，凡事考慮到后果，要成熟穩(wěn)重一些，擺脫稚嫩。參加各種講座，增強(qiáng)信心，在做事過程中用足夠的信心和勇氣，表現(xiàn)的果斷干練，克服猶豫不決的毛病，從點(diǎn)滴小事做起，先完成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，說到就要做到，積累成熟后就朝大目標(biāo)邁進(jìn)。環(huán)境分析：1. 外部環(huán)境分析：（家庭）（社會）(學(xué)校)（目標(biāo)地域） （1）家庭環(huán)境：我出生與平凡的農(nóng)村家庭，父母都是樸實(shí)的農(nóng)民，多年來一直在田間地頭辛苦的勞作，供我上學(xué)讀書，俗話說：“窮人的孩子早當(dāng)家”,我也是如此，很小的時(shí)候

5、我就自己管理自己的生活和學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的獨(dú)立能力，從小到大，父母的言傳身教讓我學(xué)會了父親的勤懇和樸實(shí)，學(xué)會了母親的勤儉和善良，我相信這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)在我以后的學(xué)習(xí)和工作中會給我?guī)碓S多正面的影響。 （2）學(xué)校環(huán)境：我現(xiàn)在就讀于武漢理工大學(xué)，這是一所國家211重點(diǎn)大學(xué)，這里資源豐富，是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，附近有許多企業(yè)和公司，有許多社會實(shí)踐的機(jī)會，我所讀的設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)也是現(xiàn)在比較熱門的專業(yè)，雖然與工科類專業(yè)相差很遠(yuǎn)，但是，只要把自己的專業(yè)學(xué)好學(xué)硬，未來還是可以大放光彩的。 （3）社會環(huán)境：伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校擴(kuò)招等等一些因素，就業(yè)壓力是越來越大，但同時(shí)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)使人們對物質(zhì)生活的要

6、求也提高了，更多的人追求高品質(zhì)的生活方式，商業(yè)方面，廣告和包裝在商業(yè)競爭上的地位越來越突出，這就更需要設(shè)計(jì)方面的人才，而我的專業(yè)是在這種社會大背景下應(yīng)運(yùn)而生的，所以，有一定的優(yōu)勢。 （4）目標(biāo)地域：武漢是一個(gè)大型的中部城市，地理?xiàng)l件和人文條件都很好，政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育都很發(fā)達(dá)，各類高校和國內(nèi)外的公司企業(yè)眾多，人才需求量大，這可以為我將來就業(yè)提供平臺。2. 目標(biāo)職業(yè)分析：（目標(biāo)職業(yè)名稱）（崗位介紹）（任職資格）（就業(yè)和發(fā)展前景）（1）目標(biāo)職業(yè)名稱：高等院校的教師或平面類的裝飾設(shè)計(jì)師 （2）崗位介紹：教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，也是一個(gè)特殊的職業(yè)，高校教師主要通過自己的知識和才能，同時(shí)通過自身的思想

7、品德和言談舉止對學(xué)生施加教育和影響，他們是學(xué)術(shù)方面的專家，也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的專家。教師應(yīng)該受過良好的政治思想教育和專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練。學(xué)歷層次高，學(xué)緣結(jié)構(gòu)好，科研創(chuàng)新能力強(qiáng)，實(shí)踐能力強(qiáng)。 平面裝飾設(shè)計(jì)師是負(fù)責(zé)店面或者家居墻面裝飾設(shè)計(jì)，公司或企業(yè)宣傳材料的平面設(shè)計(jì)，參與形象用品的設(shè)計(jì)制作，調(diào)查評估宣傳效果，同時(shí)協(xié)助主管參與公司電視、雜志廣告的管理的一份綜合素質(zhì)要求很高的崗位。 （3）任職資格：教師職業(yè)：取得相關(guān)教育的教師資格證和普通話證書，執(zhí)教要對應(yīng)相關(guān)專業(yè)，熟悉該課程或者專業(yè)的教程。總結(jié)概括能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，有教育理念。形象良好、性格開朗、大方得體、有豁達(dá)胸襟、待人友善、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，有責(zé)任心。

8、有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 平面設(shè)計(jì)師職業(yè)：突出強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)師的美術(shù)創(chuàng)意，平面方向的先進(jìn)技術(shù)和溝通能力。具體要求有：了解photoshop和CAD中的基礎(chǔ)概念、能進(jìn)行基本文件操作、掌握觀察方法和構(gòu)圖技巧，要會版面與色彩設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、海報(bào)與噴繪、單頁與折頁設(shè)計(jì)、畫冊、包裝設(shè)計(jì)等等。要成為一名平面設(shè)計(jì)師，要有較強(qiáng)的記憶能力，觀察能力，思維能力，想象能力、創(chuàng)新能力、反應(yīng)能力、研究能力、表達(dá)能力和審美能力。（4） 就業(yè)和發(fā)展前景：對于美術(shù)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來說，從事美術(shù)教育工作，即美術(shù)講師，是一個(gè)穩(wěn)定的選擇，現(xiàn)代社會越來越流行素質(zhì)教育，藝術(shù)也越來越成為人們追求的對象，所以社會及高校對藝術(shù)教育者的需求量很大，美術(shù)教育

9、的發(fā)展趨勢也比較樂觀，發(fā)展空間較大。此外，社會上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和家教中心對美術(shù)教育者的需求量仍然很大。 平面裝飾設(shè)計(jì)師：平面設(shè)計(jì)的工作穩(wěn)定性很高，此類人才的社會需求量很大，比較好就業(yè)，好的平面設(shè)計(jì)師會為公司的形象和市場的開拓祈禱推波助瀾的作用。由于傳媒技術(shù)的更新和數(shù)字藝術(shù)的進(jìn)步，大大推動了商業(yè)美術(shù)的發(fā)展，這也為設(shè)計(jì)時(shí)帶來了廣泛的機(jī)會。職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：我的就業(yè)方向要與我的專業(yè)和興趣緊密結(jié)合，我的專業(yè)是美術(shù)史論研究，所以我確定網(wǎng)高校美術(shù)教師發(fā)展，此外，我對平面裝飾設(shè)計(jì)比較感興趣，所以我也要使自己成為一個(gè)平面設(shè)計(jì)師，從教師教育和設(shè)計(jì)師兩個(gè)方向發(fā)展。確定發(fā)展總目標(biāo)·路線1（1）近期目標(biāo)：大一大二階

10、段，打好專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)好理論知識，學(xué)好英語，努力在大二下通過英語四級，計(jì)算機(jī)二級，達(dá)到較高的口語交際水平。參加社團(tuán)和協(xié)會的活動，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力，動手能力，溝通交流能力。去做家教和兼職，鍛煉社會實(shí)踐能力，積累社會經(jīng)驗(yàn)，廣交朋友，增加人脈，拓展社交面積。創(chuàng)辦美術(shù)高考培訓(xùn)班的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃在大一起步，大二發(fā)展。 （2）中期目標(biāo):大三下半期走出學(xué)校，深入社會，進(jìn)入公司或企業(yè)實(shí)習(xí)，積極建立與美術(shù)教育還有平面設(shè)計(jì)相關(guān)的人際網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，積極參加招聘活動，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備，利用學(xué)校提供的條件，強(qiáng)化求職技巧，做好充分的準(zhǔn)備。 （3）長期目標(biāo)：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目走上正軌，發(fā)展壯大，三年到五年之內(nèi)由平面設(shè)計(jì)師助理做

11、到平面設(shè)計(jì)師位置，考教師資格證，做設(shè)計(jì)師的同時(shí)向大學(xué)教師的目標(biāo)發(fā)起沖刺。八年內(nèi)爭取站上講臺。2評估與調(diào)整：通過對自己各方面的了解以及對社會環(huán)境的分析，制定的發(fā)展路線切實(shí)可行，目標(biāo)比較明確，但是，在平面設(shè)計(jì)師和高校講師兩方面要權(quán)衡好利弊，合理規(guī)劃好各個(gè)階段的奮斗目標(biāo)。3備選職業(yè)規(guī)劃方案：創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目做大做強(qiáng)之后轉(zhuǎn)行轉(zhuǎn)業(yè)，從事餐飲或服裝等行業(yè)的經(jīng)營及銷售。結(jié)語：展望未來！ 任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空 。所以，千里之行始于足下，要腳踏實(shí)地，一步步的向目標(biāo)邁進(jìn)。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有?/p>