小學(xué)語文《鮮花和星星》課堂實(shí)錄

1、小學(xué)語文:?鮮花和星星?課堂實(shí)錄師：常常把兩個相似的事物放在一起說，比方，月牙倒影在池塘里有人說，這漫天的星星和鮮花有相似的地方，有一首小詩會告訴我們答案。誰來讀課題。指名三個齊讀。師：這是一首怎樣的詩呢？配樂師朗讀，做動作師：好聽嗎？自由讀。要求自由讀，但齊讀了?！酒鋵?shí)可以嘗試拍巴掌打亂】教讀詞語喜歡指名讀，齊讀。師：讀到喜歡這個詞語，每個孩子臉上都是笑盈盈的。師：你可能想到了芭比娃娃對著一個孩子說，你可能想到了玩具汽車又對著一個孩子說。教讀詞語最喜歡師：和喜歡比，它的感情更深。指名讀。師：有點(diǎn)喜歡，還不夠強(qiáng)烈。師：詩中的我最喜歡什么？生：鮮花出示句子：夏天滿地的鮮花。這里一朵，那里一朵。指

2、名讀，第一次強(qiáng)調(diào)那字鼻音，第二次強(qiáng)調(diào)輕聲出示朵字和花的照片。指名說有什么一樣。師：美的就像一朵花。教讀：真比天上的星星還多。強(qiáng)調(diào)停頓。連讀第一段：我最喜歡夏天滿地的鮮花：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。教讀第二段齊讀?！菊n堂上應(yīng)該少一些齊讀，自由讀才是充分展示學(xué)生的好方式?！坑幸粋€字需要特別注意。由字到詞再到句子：數(shù)數(shù)著我數(shù)著滿天的星星師：這個小男孩是怎么數(shù)星星的呢？出示：這里一顆，那里一顆。師：讓我們陪著他一起來數(shù)一數(shù)。伸出小手。教認(rèn)顆字，頁師：字旁的顆字很有意思。師：顆一般用來形容顆粒狀的東西，看圖片，一珍珠，還比方說，一草莓，師：咱們南京的特產(chǎn)，一雨花石還有什么呢？生：一顆種子，

3、一顆樹師及時糾錯一棵樹的棵是木字旁。師：看好了，教師變魔術(shù)了，變多了，怎么說？出示：顆顆師：今天我們認(rèn)識了兩個字：朵、顆，我們就來寫寫這兩個字，來研究研究。生：上面的幾沒有鉤。師：你有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。生：頁字最后一筆變點(diǎn)。師：是??！他們特別謙讓，不光頁，左邊的果也是，都把原來的捺改成了點(diǎn)。做手指操，播放播放音樂，教師巡視：我要來選出我們班的書法家了。準(zhǔn)備投影學(xué)生的作品，投影儀出現(xiàn)故障。教師：沒關(guān)系。不用了。教師很快調(diào)整情緒。但，效果明顯不如用實(shí)物投影儀好。師：這滿天的星星和鮮花有什么相似的呢？生：多。板書多師：你從哪里看出鮮花的多呢？生：滿地。師：讀著這樣的句子的什么，你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么？生：五彩繽紛，然后讀句子生：一地的梨花然后讀句子師：誰能把這鮮花的多讀出