幼兒園大班藝術(shù)教案《小泥熊》分享_第1頁
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文檔簡介

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關(guān)注！ 藝術(shù)（美工） 小泥熊 （大班）活動目標:1、 嘗試用連接的方法塑造立體小泥熊。2、 通過觀看泥塑過程圖片、討論、嘗試等方法學習鑲嵌連接的方法。3、 體會整理立體泥工的樂趣?；顒訙蕚洌?、 知識經(jīng)驗準備：a.已經(jīng)掌握分泥、搓條、壓扁等基本泥工技能，有進行平面泥貼畫的經(jīng)驗。 b.認識并了解熊的外部特征。2、物質(zhì)材料準備：a.材料包。b.面人工藝品一個，教師自制小泥熊若干，小泥熊整理步驟圖。c.民間藝人捏面人的視頻。活動過程：1、 欣賞面人工藝品，鼓勵幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗進行討論，激發(fā)幼兒對中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣。教師：今天老師給小朋友們帶來了一件神奇的禮

2、物。（出示面人）瞧，這是什么？你知道它是怎么做的嗎？2、 觀看視頻，進一步了解捏面人這一傳統(tǒng)民間工藝。教師：漂亮的小面人到底是怎么做出來的呢？讓我們一起來看看吧。（播放視頻幼兒觀看）3、 欣賞教師自整理品，討論小泥熊的整理方法。（1） 師：這是老師做的小泥熊，漂亮嗎？它是什么樣子的？你們知不知道老師是怎么做出來的呢？（2） 展示小泥熊整理步驟圖，引導幼兒觀察并了解整理泥塑小熊的方法。（3） 教師引導幼兒觀察小泥熊身體各部分是怎樣連接組合的，幫助幼兒了解小熊是怎樣站在木棒上的。4、 介紹操作材料，嘗試捏塑小熊，鞏固學習連接的方法。（1） 師：這里有兩種顏色的紙黏土、木棒，還有活動眼睛，誰愿意來試

3、一試?（2） 師：先將一種顏色的紙黏土分成兩份，團圓，分別插入木棒中，做小熊的身體和頭；再從另一種顏色的泥土中揪出一小部分做成小熊的兩只耳朵和鼻子、尾巴，分別貼在頭上的兩邊和下方中間；剩下的泥分成四份，分別錯長條，做小熊的四肢；最后把活動眼睛壓貼在小熊臉上，可愛的小泥熊就做好了。5、 幼兒自由進行立體泥工整理，教師巡回指導。（1） 引導幼兒根據(jù)小熊身體各部分的大小，進行分泥。（2） 提醒幼兒不要將小熊的四肢搓的過長過細，并能嘗試比較適合的連接方法。（3） 在進行造型時，建議幼兒將小熊的四肢擺出各種各樣的姿態(tài)。6、 展覽欣賞與評價結(jié)束活動。（1） 鼓勵幼兒展示自己的小泥熊，給自己的小熊取名字并試著說說它在做什么。（2） 欣賞同伴的小熊，有自己的小熊和它們的小熊游戲一起創(chuàng)編故事?；顒友由欤赫堄變喊颜砗玫男⌒軒Щ丶彝职謰寢?/p>

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