8（上）27短文兩篇

1、恒安一中三卡教學模式操作卡年級：八年級 班級： 班 科目：語文 主備教師：柴玉梅 協(xié)作教師：梁麗 孫宏 27短文兩篇課題：記承天寺夜游導學卡一、自主合作學習的目標：1、有關蘇軾的文學常識；積累文言詞語；2、在了解背景基礎上，深入理解作者復雜微妙的心境3、熟讀課文，背誦并默寫，體會文章的含義及情趣  二、導學內容與學習步驟：（一）相關鏈接，知識籌備：1、作者資料：字子瞻，號東坡居士，北宋著名的文學家、書畫家與其父蘇洵，弟蘇轍，并稱“三蘇”，同在“唐宋八大家”之列曾上書力言王安石新法之弊，后因作詩刺新法下御史獄，遭貶，卒后追謚“文忠”，北宋中期的文壇領袖，文學巨匠他擅長詩、詞、散文：在詩

2、歌上，與黃庭堅并稱“蘇黃”，今存其詩2700多首，題材廣泛，內容豐富多彩，代表了北宋詩的最高成就；在北宋詞壇上，開辟了豪放詞風，同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”；散文方面，他以扎實的功力和奔放的才情，發(fā)展了歐陽修平易舒緩的文風，與歐陽修并稱“歐蘇”在政治上屬以司馬光為領袖的舊黨在書法方面成就極大，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”他的論畫卓有所見，主張“神似”“傳神”，提出“詩中有畫”“畫中有詩”，在畫史上很有影響他善畫竹石，其真跡今僅存古木怪石圖著有東坡全集、東坡樂府2、背景資料：蘇軾少時即精通經(jīng)史，長于寫文章元豐二年（1079），蘇軾因對新法持有不同意見，被網(wǎng)絡罪名，投入監(jiān)獄，這就是歷史上著

3、名的“烏臺詩案”出獄后，被貶為黃州團練副使（地方軍事助理官）官銜上還加了“本州安置”字樣，不得簽署公事，不得擅離安置所，實際上跟流放差不多記承天寺夜游是蘇軾在被貶于黃州的困苦境遇中寫的元豐六年，是作者被貶謫到黃州的第四年3、題目解說：記承天寺夜游是寫一個月光皎潔的夜晚，作者無法入眠，到承天寺去找好友張懷民，兩個人一同在月光如水的庭院中漫步作者以詩一樣的筆觸描繪了月色之美，創(chuàng)造了一個清冷皎潔的意境，同時也流露出遭貶生涯中自我派遣的特殊心情（二）個體自主預習：1、反復誦讀，借助注釋基本能讀懂，并翻譯2、填空（閉卷）： 記承天寺夜游作者      &

4、#160;，字     ，號     ，謚號      ，眉州眉山人，      （朝代）著名       、       他與其父     ，其弟       合稱“三蘇”，同為“  &#

5、160;          ”之列他的詞筆力雄健，氣勢磅礴，意境開闊，開創(chuàng)了      詞風3、給加點字注音： 遂（    ）至承天寺   懷民亦未寢（     ）    藻（     ）荇（     ）交橫 竹柏（   

6、;  ）影也    解（     ）衣欲睡   積水空（     ）明4、解釋句中加點的詞：（1）解衣欲睡   （           ）     （2）欣然起行       （     &

7、#160;     ）（3）遂至承天寺（            ）     （4）蓋竹柏影也     （            ）（5）相與步于中庭（         

8、）     （6）庭下如積水空明  （           ）（7）念無與為樂者（          ）     （8）但少閑人如吾兩人者耳（        ）5、翻譯句子：念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民   

9、0;                                                   &#

10、160;                                                 &#

11、160;   庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影                                             

12、0;                                                  

13、60;    6、文章運用了哪幾種表達方式，請結合文章內容具體談一談？                                         

14、;                                                  

15、0;                                              7、敘述部分分別交代了哪些要？  

16、                                                   

17、;                                                  

18、0;          8、文章是如何描繪月色的？試把文章中寫月的句子找出來讀一讀，并說說運用了什么修辭手法？                                 &#

19、160;                            9、在作者寫景的基礎上，我們來續(xù)寫一句，大家看哪句合適？（叢中蛙鳴不斷村中狗吠雞鳴幾處納涼人笑語陣陣）為什？               

20、;                                                  

21、0;                                                 10、文章的最后一

22、句流露出作者怎樣的思想感情？請結合當時的寫作背景具體談談自己的想法                                            

23、60;                        11、你認為文中的“閑人”包含了哪兩層意思？                      

24、0;                                                                                                 &