晉升小學高級教師單位推薦材料(共3頁)_第1頁
晉升小學高級教師單位推薦材料(共3頁)_第2頁
晉升小學高級教師單位推薦材料(共3頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上觀英灘鎮(zhèn)中心學校關(guān)于劉超群同志申報小學語文高級教師職務(wù)的推 薦 材 料一、被推薦對象基本情況劉超群,女,現(xiàn)年30歲(1980年6月27日出生),漢族,大學??茖W歷。2004年6月畢業(yè)于四川理工學院漢語言文學教育專業(yè),1999年8月分配到山王鎮(zhèn)李家灣小學學校任教,2001年8月調(diào)入觀英灘鎮(zhèn)中心學校任教。從1999年起,擔任了11年的班主任工作,11年的小學語文學科教學工作;2003年11月取得小學一級教師任職資格。二、被推薦對象政治思想素質(zhì) 劉超群同志始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,落實科學發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針。忠

2、誠黨的教育事業(yè),安心山區(qū)教育,默默耕耘,無私奉獻,有良好的師德風范和教師素養(yǎng),遵紀守法,教書育人,為人師表,認真履行崗位職責,有極強的事業(yè)心和責任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,具有較強的政治敏銳性。任現(xiàn)職以來,一直堅持出滿勤,從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動,勇挑重擔,顧全大局,常常超負荷地工作。始終堅持戰(zhàn)斗在教學第一線,做到了教書育人,為人師表。2009年9月、2010年9月先后被評為校優(yōu)秀教師。三、被推薦對象專業(yè)知識水平劉超群同志于1996年9月至1999年7月,在四川省資中師范學習,1999年8月參加工作,其間于2002年9月至2004年6月通過函授學習取得四川理

3、工學院漢語言文學教育專業(yè)大專學歷。對所教學科具有系統(tǒng)的、堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,教學經(jīng)驗豐富,教學效果顯著;在學生思想政治教育和班主任工作方面有豐富的經(jīng)驗,并做出了顯著的成績。能結(jié)合工作需要,積極參加進修,提高教育和學術(shù)水平。四、被推薦對象業(yè)務(wù)能力劉超群同志始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把改變山區(qū)教育落后面貌作為自己的目標,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),更新教育理念,深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中,堅持貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上,把學生的個性體驗放在教學的核心位置上,讓學生生動活潑地發(fā)展。

4、任現(xiàn)職以來,始終把教研放在重要的位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提高自己的理論水平,把握小學語文學科最新的改革趨勢,理解小學語文學科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職7年來主動承擔校級公開課教學,每期在學科教研組內(nèi),至少上公開課和示范課1節(jié):2005年12月在觀英灘鎮(zhèn)講課大賽中其主講的灰雀榮獲小學語文組二等獎;2009年12月在觀英灘鎮(zhèn)小學語文新教材培訓研討會中的示范觀摩課“紅領(lǐng)巾”真好榮獲一等獎;2010年4月在觀英灘鎮(zhèn)千名教師片區(qū)講課賽中的公開課雷雨榮獲一等獎;2

5、010年5月在威遠縣小學“千名教師講課賽”片區(qū)預(yù)賽活動中,參賽的畫家與牧童榮獲語文科二等獎。任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學校教學的主力,主動承擔培訓青年教師的任務(wù),積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來,在班主任工作培訓會上交流4次以上,在新教師上崗培訓會上指導5次以上,跟蹤培訓指導新教師2人,其中的大多數(shù)教師,已經(jīng)成長為學校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。從教11年,有11年時間均在從事班主任工作,在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平不斷提高,取得了較好的成績。擔任班主任期間,能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學生,愛護學生,言傳身教。在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學風上做出了突出的成績。五、被推薦對象主要工作業(yè)績 劉超群同志在搞好本職工作的同時,努力進行相關(guān)學科的學術(shù)探討,積極撰寫論文:2010年6月撰寫的運用現(xiàn)代教育技術(shù),提高語文教學水平在威遠縣2010年教育技術(shù)裝備論文評選活動中榮獲三等獎;2010年7月撰寫的如何培養(yǎng)學生作文的興趣在觀英灘鎮(zhèn)教學研討會中交流并榮獲一等獎;2010年8月撰寫的如何做一名合格的班主任在威遠縣德育論文比賽中榮獲二等獎。經(jīng)考核小組考核,劉超群同志出示的教育教學教研成績等各種證書材料

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論