大一職業(yè)規(guī)劃4篇

1、大一職業(yè)規(guī)劃4篇大一職業(yè)規(guī)劃 篇1 大一是高校的開頭，又是高中的連續(xù)，所以這個承上啟下的重要階段對于每個高校生來說都是全新的，都是在摸索中度過的，而沒有指導(dǎo)和溝通的摸索往往是剛剛過出大一的味道就已經(jīng)步入大二了，而在這個多元化的時代里高校生活的豐富多彩和千變?nèi)f化的，為了更快適應(yīng)高校環(huán)境，高效的度過高校生活，本文特把大一時期簡單發(fā)生的問題做了一個總結(jié)，期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學(xué)子些借鑒。 1、過多與高中同學(xué)回味友情，忽視高校同學(xué)關(guān)系。 由于剛來到一個新環(huán)境，所以每個人都盼望和自己熟識的人多來往，所以許多大一同學(xué)往往都會本城市的高中同學(xué)進行較多的溝通，一方面彌補一下高中時期緊急學(xué)習(xí)而無暇

2、游玩的沉悶，一方面進一步維護高中同學(xué)關(guān)系為日后打下鋪墊，其實這些想法都沒有錯，只是我不能過多的回味高中而寂靜在高中階段，高中和高校是兩個時期，是不同的，我不能由于和高中同學(xué)熟識就忽視了高校同學(xué)關(guān)系，究竟我又進入了個新環(huán)境，日后我要生活更多時間的環(huán)境；至于如何支配與高中同學(xué)的交往和如何建立高校關(guān)系，本文其次部分有詳盡的說明，這里只是給大一新生提個醒。 2、自由過多，無人引導(dǎo)的迷茫和目標的缺失。 高校與高中最明顯也是最本質(zhì)的特征就是，高校自由過多，沒有以往高中老師的孜孜不倦的指導(dǎo)和無時無刻的監(jiān)督，這也是國家訓(xùn)練體制的問題，高中過緊高校過松，這挺直導(dǎo)致了高校里的自由過多，一天除了上課和院系組織活動外

3、其余的時間都是自己的，利用這么多時間去做什么呢，沒有了老師的指引，沒有了考高校的明確目標，就無所適從了，假如這個時期又趕上體驗不到高校的歡樂，那就會對高校產(chǎn)生懷疑，對以往高中的努力感到不值得；有意識對自己負責(zé)的大一同學(xué)就會在此時給自己樹立一個目標，如期末考試全班第一名，如利用一年時間找到自己的愛好，找到自己喜愛的專業(yè)，一年內(nèi)要看遍圖書館里的全部書等等，只要我在大一時有了一個向上的目標那我就會感到改善；所以當我無所作為時我可以向往一下日后畢業(yè)后的自己，那我就知道現(xiàn)在要做些什么預(yù)備和努力了。 3、一心想要了解.，參加垃圾.實踐活動。 走出了父母師長的限制的大一同學(xué)感到了自由，也認為自己始終在讀死書

4、，所以始終想要躍躍欲試的走到.里做實踐，但由于自身的閱歷淺總是在做些“垃圾”工作，這里所指的“垃圾”工作是說和我的學(xué)歷無關(guān)和我的專業(yè)無關(guān)并不熬煉力量的工作，如我去體驗餐廳服務(wù)員的工作，如去發(fā)傳單等，這些工作本身并不“垃圾”，也無貴賤，這是高校生要去做這些工作前要考慮一下，能不能做些和自己專業(yè)和學(xué)問相關(guān)的工作，如家教，專業(yè)方面的工作等，其實從大一這個階段來說并不建議去做.實踐，這個工作是大二以后的事情，但假如一些大一同學(xué)肯定要去做的話，建議和上屆學(xué)長一起去做，究竟他們有些了解，這樣實踐的活動就會相對好一些；還有一些誤區(qū)要避開，大一的實踐不完是為了賺錢，但不賺錢而熬煉力量的工作也肯定要去做，很賺錢

5、但不怎么賺錢的工作要少做，如廣告專業(yè)的同學(xué)去廣告公司做業(yè)務(wù)不賺錢但也要去做，如發(fā)傳單很賺錢但只能做幾次。 4、緊盯兼職工作，不惜為賺錢而占用學(xué)習(xí)時間。 只是單純的要兼職工作的有兩種人，一種是需要人的家庭經(jīng)濟不好的同學(xué)，一種是通過賺錢證明自己的同學(xué)，其本身并不缺錢。無論是出于何種目的的同學(xué)都要提示我，要有個度，不能由于賺錢而耽擱學(xué)業(yè)，否則就是喧賓奪主得不償失了。沒錢上學(xué)的同學(xué)在賺錢上學(xué)的同時不要淪為賺錢的工具，差不多夠生活費就好了，學(xué)費國家是有政策的；就是要賺錢的同學(xué)別鉆到錢眼里了，混個文憑好混學(xué)點學(xué)問難；總之高校就是發(fā)覺自我進展自我的一個重要時期，高校是一個全面改善自我盡情揚長補短的最終時期，

6、所以任何外物都不足以與其相比，究竟賺錢是一輩子的事情，而高校就只有短短的三年，過了高校我就失去了人生最終一個自由學(xué)習(xí)自由完善的時期，這種感覺是日后無論我如何也找不到的，所以多學(xué)點習(xí)少玩，多看點書少睡覺是我對待高校的最好方式。再說假如我賺錢是為了上高校，那就不能為了單純的賺錢而不學(xué)習(xí)；當然假如我上高校是為了賺錢，那就無可厚非了，但提示我上什么山要唱什么歌，別為自己的選擇懊悔就好。 舍命擠進院校同學(xué)會，進入后卻無所事事。高校里同學(xué)會算是一個權(quán)力機關(guān)，也是熟悉更多人的一個渠道，更是給自己增加榮譽的地方，所以每當新生開學(xué)后不久，校院同學(xué)會就會針對大一新生招新，在各種宣講會和學(xué)長師長的指引下，許多高校生

7、都加入了競選同學(xué)會的活動；當然同學(xué)會能夠存在就證明是有肯定意義和價值的，在這里筆者不是反對大一新生加入同學(xué)會，究竟同學(xué)會締造了許多的校內(nèi)神話；這里要強調(diào)的是無論我當時抱著什么期望加入同學(xué)會的，一旦進入了就要做出點成果學(xué)到點東西才算是對自己的交代，否則這是找關(guān)系在同學(xué)會里署個名是沒有任何意義的，和本部門的同學(xué)多溝通，和輔導(dǎo)員及相關(guān)老師建立好的聯(lián)系，擬訂對本部門和同學(xué)會的看法和建議，多做詳細的活動，多和學(xué)長溝通請教，利用好同學(xué)會這個平臺去補充我目標中的東西才是上策；所以當我加入同學(xué)會后肯定要給自己個目標，如要當上部門部長，要熟悉十個老師，要熬煉自己的組織力量等等。 大一職業(yè)規(guī)劃 篇2 第一階段：校

8、內(nèi)環(huán)境熟識期 進入高校的第一個月 09月-10月 這個時期主要有四個任務(wù)： 第一是熟識校內(nèi)環(huán)境，擺脫生疏感。 其次是明確校內(nèi)資源，充分為我所用。 第三是了解城市資源，建立自有渠道。 第四是要學(xué)會借助互聯(lián)網(wǎng)，告知我一切。 在第一任務(wù)中，盡快熟識我所在的學(xué)校。由于我要在這個校內(nèi)里度過三年的高校生活，所以我越早熟識他越好，以削減由于地形不熟識而帶來的生疏感，和寢室兄弟或同班同學(xué)拿上學(xué)校地圖，拿出一周時間把學(xué)校轉(zhuǎn)個遍，先從了解學(xué)校歷史開頭，接著根據(jù)學(xué)校的區(qū)域布局把教學(xué)樓，食堂，圖書館，家屬區(qū)，吃喝玩樂的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清晰，如什么難過亭，公主樓都要做到爛熟于心，了解校

9、內(nèi)的歷史與設(shè)施才能更好的融入校內(nèi)文化，這同時也為自己下一步的校內(nèi)生活帶來便利了，何樂而不為呢? 在其次任務(wù)中，我們主要要充分了解校內(nèi)，合理利用校內(nèi)里的一切資源。包括熟識校內(nèi)的硬件與軟件。究竟高校在于大師而不在大樓。在這個階段我了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，學(xué)科強項，學(xué)科帶頭人，聞名教授，這個我可以通過上校內(nèi)網(wǎng)就得知，至于本專業(yè)的牛人我可以挺直問輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)課老師；還有就是我要去圖書館完整看看，學(xué)校的藏書有多少，哪類書比較多，怎么借書，怎么在線掃瞄，怎么查閱資料；由于假如我學(xué)校的名師牛人不多，那我日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了！ 在第三任務(wù)中，要知道我首先是生活在這個城市，然后才是生活在校內(nèi)里，

10、所以我也要更快的了解這個城市，這個城市有哪些資源可以為我所用，可以給我?guī)肀憷褪找?，我都要去了解。而城市對高校生的影響往往會超過校內(nèi)對其的影響，所以去這個城市的信息港，地方網(wǎng)站，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面。尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，由于這個城市給我供應(yīng)的機會要遠遠大于一個學(xué)校給我的機會。所以學(xué)校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充，如我們學(xué)校的圖書館藏書少，那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如我所學(xué)專業(yè)的老師不夠權(quán)威，那我可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獵取這個城市的信息渠道，由于我專業(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獵取，究竟我是生活在這

11、個城市。 在第四任務(wù)中，進入互聯(lián)網(wǎng)時代的今日，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大”的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是我最大的百科全書，是我高校里最好的老師！在肯定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng)，高校不上也罷！由于互聯(lián)網(wǎng)上有我所知道和所不知道的一切，我只要把握了信息搜集與整理的力量，就可以在無垠的網(wǎng)上游覽了。 大一職業(yè)規(guī)劃 篇3 新生步入高校校內(nèi)處在喜悅與向往中，就業(yè)好像還很遙遠?！按笠环彩露夹缕妫蠖^四六級，大三發(fā)奮學(xué)專業(yè)，大四考研找工作?！边@好像是很多高校生4年校內(nèi)生活的寫照。就業(yè)專家劉艷華提示高校新生，職業(yè)規(guī)劃要從大一開頭做，職業(yè)規(guī)劃越早對就業(yè)越有利。 合理制訂高校4年行動方案要因人而異、依據(jù)自己的長期進

12、展目標，選取最合理的方式和途徑。從大一到大四，職業(yè)規(guī)劃貫穿于每個階段，但是每個班級的側(cè)重又有所不同，同學(xué)要精準把握。 大一：啟蒙 同學(xué)高考填報志愿、選擇專業(yè)時，大多有父母幫忙甚至挺直由父母代勞。這就使很多新生初入高校校門時對自己所學(xué)的專業(yè)不甚了解。準高校生做職業(yè)規(guī)劃，要先從了解專業(yè)開頭。有些人認為自己所學(xué)專業(yè)是“冷門”專業(yè)，將來不好就業(yè)，一進高校就對專業(yè)抱著排斥的看法，將盼望寄予在“轉(zhuǎn)專業(yè)”上。而高校里轉(zhuǎn)專業(yè)的機會雖然有，但勝利的幾率并不大，假如將盼望全部寄予在此，可能會導(dǎo)致“賠了夫人又折兵”。 大一新生要通過校內(nèi)網(wǎng)、媒體宣揚等途徑多方位了解即將學(xué)習(xí)的專業(yè)，靜下心來對它進行分析，培育起對所學(xué)專

13、業(yè)的愛好。有些人認為現(xiàn)在學(xué)什么專業(yè)，將來就在哪個領(lǐng)域就業(yè)，將自己的就業(yè)面限制得太窄。其實，就業(yè)不肯定非要和專業(yè)掛鉤，一些通用型工作對專業(yè)學(xué)問要求并不高，只要高校生學(xué)好目前的專業(yè)，對將來的職業(yè)都是有益的。比如，現(xiàn)在幾乎每所高校都設(shè)有法學(xué)專業(yè)，假如這個專業(yè)的畢業(yè)生都將就業(yè)目標鎖定在法官、律師，唯恐就很難實現(xiàn)就業(yè);假如他們將目完放寬，到企業(yè)去做行政類的工作也是不錯的選擇，具備法學(xué)專業(yè)背景還能成為他們的優(yōu)勢。 大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，同學(xué)可適當參與社團活動，提高組織力量、熬煉溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。 大二：探究 高校二班級，同學(xué)對專業(yè)的熟悉更上一層樓，對專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各種職業(yè)類型也正在漸漸了解。一

14、個專業(yè)領(lǐng)域中可以細分許多職業(yè)崗位。在對本專業(yè)的理論學(xué)問和行業(yè)前景有初步熟悉的基礎(chǔ)上，高校生可以通過已就業(yè)學(xué)兄學(xué)姐的閱歷獲得啟示，圈定幾個與自己力量相匹配的職業(yè)崗位，拓寬自己的就業(yè)可能性，再多到校內(nèi)聘請會、畢業(yè)生聘請會上看看，認真討論相關(guān)職位的用人條件，不斷地了解這些崗位的力量要求。 大二同學(xué)更加成熟，.活動和兼職、實習(xí)開頭多起來。同學(xué)選擇參與的課外活動最好能兼顧將來職業(yè)進展需要，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任感、主動性和抗挫力量。值得說明的是，同學(xué)在職業(yè)規(guī)劃中確定的長期和短期目標不是一成不變的，而要依據(jù)對自我的熟悉、對職業(yè)的熟悉逐步調(diào)整、修正。 大三：預(yù)備 高校三班級，同學(xué)對自己所學(xué)專業(yè)基本有了穩(wěn)定

15、清楚的熟悉。這個階段要圍繞自己的專業(yè)和愛好愛好細分職業(yè)選擇，目標要鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、確定是否考研等方面。同時，高校生還要留意和同學(xué)溝通求職體會，學(xué)習(xí)寫出更好的簡歷和求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并主動嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職、就業(yè)狀況。 大三是高校生活中很重要的一年，由于大三生要確定畢業(yè)后的進展方向?？佳械耐瑢W(xué)要確定報考院校、專業(yè)，抓緊時間復(fù)習(xí)專業(yè)課與公共課，預(yù)備考試。盼望出國留學(xué)的同學(xué)可多接觸留學(xué)顧問，參加留學(xué)系列活動，留意相關(guān)資訊。 預(yù)備在畢業(yè)后挺直就業(yè)的同學(xué)要查找自己的力量差距，并通過自學(xué)或培訓(xùn)快速彌補。比如，想去外企工作的同學(xué)肯定要有相應(yīng)的外語

16、力量，想去IT業(yè)進展的同學(xué)要有企業(yè)認可的資格證書等。 大三的暑假，實習(xí)聘請?zhí)貏e豐富?，F(xiàn)在多數(shù)單位把.實踐和實習(xí)經(jīng)受看得很重，一份含金量較高的實習(xí)經(jīng)受無疑會為畢業(yè)生的簡歷增色不少，甚至有可能成為求職、面試的敲門磚。大三生要重視實習(xí)熬煉，在實習(xí)中不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。 大四：選擇 到了大四，大部分同學(xué)的目標要鎖定在工作申請及勝利就業(yè)上。高校前3年仔細踐行自己方案的同學(xué)，此時迎來了收獲的季節(jié)。隨著學(xué)業(yè)課程結(jié)束、心態(tài)慢慢成熟，加上求職學(xué)問的沉淀、對工作和求職勝利的渴望，此時畢業(yè)生一鼓作氣，很簡單取得勝利。 這個階段有不少畢業(yè)生總是陷在“考研”還是“就業(yè)”的選擇題中，打著考研的幌子來躲避就業(yè)的畢業(yè)生也

17、不在少數(shù)，但這樣只會兩件事都做不好，還可能錯過實習(xí)、就業(yè)的最佳時期。此時，畢業(yè)生要仔細考慮自己在本專業(yè)內(nèi)有沒有科研力量，適合搞討論的同學(xué)可以選擇考研，而動手力量強、擅長操作的同學(xué)可以將留意力放到就業(yè)上。 這個階段，畢業(yè)生不能再遲疑。畢業(yè)接近，實習(xí)、論文答辯、辦理各種手續(xù)等事情特別多，許多同學(xué)都感覺大四過得最快，而此時任何彷徨與反復(fù)都會造成難以彌補的損失。預(yù)備求職的同學(xué)要主動利用學(xué)校供應(yīng)的就業(yè)資源，了解學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心供應(yīng)的用人單位資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能在預(yù)備得較為充分的狀況下進行實戰(zhàn)演練。 大一職業(yè)規(guī)劃 篇4 尤其在學(xué)習(xí)上，再也不像高中那樣，老師每天都布置作業(yè)，還有

18、“升學(xué)”這根無形指揮棒時刻牽引著我們，只要按部就班，努力學(xué)習(xí)，就能達到最終的目標。而現(xiàn)在，雖然報考經(jīng)濟專業(yè)，可我并不清晰自己是否喜愛這門專業(yè)，不知道自己將來該做什么，盼望老師能給我一些關(guān)心，告知我應(yīng)當朝什么方向努力。”剛上高校一班級的陳同學(xué)最近苦惱地和記者探討。其實，新生所面對的迷茫，是對將來目標的不確定性。最有效的方法，就是盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃，帶著目標、帶著方向開頭自己的高校生活，從專業(yè)文化課學(xué)習(xí)以及.實踐等多方面為四年后的工作做預(yù)備。 畢業(yè)生感嘆“職業(yè)目標”模糊 明年的高校畢業(yè)生現(xiàn)在已間續(xù)在為自己的畢業(yè)做預(yù)備，寫畢業(yè)論文、制作應(yīng)聘簡歷、參與聘請會。可記者在采訪中發(fā)覺，多數(shù)同學(xué)參與聘請會都

19、有一種“趕集”的感覺，沒目標、沒預(yù)備?！拔乙膊恢雷约合胝沂裁礃拥墓ぷ鳎嗳⑴c些聘請會，多投些簡歷，找不找得到好工作就全憑運氣?！苯衲晟洗笏牡男⊥醺嬷浾?，“現(xiàn)在就業(yè)競爭這么激烈，工作應(yīng)隨行入市，能找個薪水不錯的工作就行?！?同樣是大四同學(xué)的徐林，最近卻忙著接受畢業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，他告知記者：“同班同學(xué)都沒有接受過職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，但現(xiàn)在要開頭找工作，卻不知道自己究竟想要一種什么樣的工作，這讓人特別迷茫和苦悶。職業(yè)規(guī)劃方面的訓(xùn)練，我覺得還是很有必要的，而且最好能更早些?！?目前，高校生職業(yè)目標相對模糊，對自我缺乏認知，而“職業(yè)規(guī)劃”后再去找工作已成為很多高校生的共識?！奥犅殬I(yè)規(guī)劃專家的分析后，我覺得職業(yè)規(guī)劃很有必要，否則高校時間很可能虛度。”文理學(xué)院經(jīng)濟系營銷專業(yè)大四的馮同學(xué)說，“我在上海高校的伴侶為我推舉一位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，他依據(jù)我的性格和家庭背景，幫我分析所讀專業(yè)的優(yōu)劣勢以及適合進展的職業(yè)?，F(xiàn)在我求職的目標變得非常明確，而且還讓我明白求職要不任憑牽手、更不任憑放手的道