教學照度表的制作和使用_第1頁
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文檔簡介

1、.教學照度表的制作和使用人教版?初中物理?第一冊新教材中，增加了“照度一節(jié)的新內容。根據(jù)教材的要求，第一個實驗應當用便攜袖珍式照度表，選派學生到教室內不同位置去測量；后兩個實驗應當面對全體學生，進展演示實驗，用大型演示照度表來測量。由于是新內容，沒有這方面的教學儀器，我們試制了教學照度表。經過兩年多的實驗教學檢驗，證明實在可行。一、照度表的原理圖1是教學照度表的電路原理圖。其中D為感光電池，R2為470的可變電阻，A是一個普通的萬用表表頭，K為單刀雙擲開關，起切換電路的作用；J3，J4是接線插孔可用接線柱替代，可外接演示電流表進展演示實驗。其原理是，當感光電池受到光照時，在兩極產生電動勢。由于

2、感光電池跟R1電流表和切換開關組成一個閉合回路，電流表中就有電流通過。電流的大小跟感光電池承受的光照強度即照度成正比。為了滿足測量教室內各處照度的要求，我們把電流表的表頭板面改為量程為3000Lx的照度板面。調節(jié)R1的阻值，可使表頭的指示數(shù)值跟光電池外表的照度吻合。演示照度表就是一個演示電表，借用演示電表的G檔，只要給演示電表增加一個照度表的板面即可。根據(jù)演示實驗的需要，我們把演示照度表的量程定為2019Lx調節(jié)R2，可使演示照度表的靈敏度跟袖珍照度表的靈敏度一致。也就是說，由于R2可調節(jié)，各種不同型號的演示電流表都可與袖珍照度表配套使用，進展演示實驗。二、照度表的制作圖2是便攜袖珍式照度表的

3、外形圖，跟J0411型學生萬用表的形狀大小很相似。表頭置于外表的上部，中部開一個直徑略小于光電池的圓孔，用來設置感光電池。為了保護光電池，在圓孔的上面加罩一塊有機玻璃片。外表的下部設置R2的旋鈕、外接演示電表的兩個接線孔及電路切換開關。外殼用白色有機板和黑色有機板為原料，用鉤刀切割，用三氯甲烷做溶劑粘合用小號針頭的注射器汲取溶劑進展粘合操作。另外，為了保護光電池，使之在不用時防止光照，袖珍式照度表要加蓋，并且使整個外殼外表成黑色。三、照度表的教學使用1一由于在制作袖珍式照度表時已將R1調節(jié)好，并封裝在殼內，所以只要把切換開關撥向J1，即可作為一個便攜式照度表單獨使用。2做演示實驗時，需要一個40W60W的白熾燈做光源。用導線將袖珍照度表和演示電流表連接好。先把K切換至J1位置，用袖珍照度表測出感光電池外表的照度不同挪動袖珍表，然后把K切換到J2位置，調節(jié)R2，使演示電表的照度板面的示數(shù)跟切換電路前袖珍照度表的示數(shù)相等。此時，感光電池跟小

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