蘇教版三年級數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)年、月、日 教案（研討課）

1、.蘇教版三年級數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)年、月、日 教案研討課認(rèn)識(shí)年、月、日修改稿2教學(xué)目的：1、在觀察年歷卡的活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道一年有12個(gè)月，分為大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，記住一年中哪幾個(gè)月是大月，哪幾個(gè)月是小也，知道2019年全年有365天。2、使學(xué)生在理論活動(dòng)中，通過運(yùn)用有關(guān)年、月、日的知識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問題的才能，并在活動(dòng)中增強(qiáng)參與和合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、年歷卡。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：今年是2019年，說一說這一年我們中國有什么重大的活動(dòng)？生集體說：奧運(yùn)會(huì)。師追問：那你們知道奧運(yùn)會(huì)是幾幾年的幾月幾日嗎？生：2019年8月

2、8日。師：今天我們就來研究有關(guān)年、月、日的知識(shí)。板書：認(rèn)識(shí)年、月、日二、探究新知：1、師：你覺得這一年還有哪些日子對你來說是重要的？生答復(fù)34人問：是幾月幾日，假如不是特殊的，問：為什么？師：你能快速在2019的年歷上找出這個(gè)日子嗎？跟你的同桌交流交流師巡視，找一個(gè)同學(xué)完好說說。你找的是幾月幾日？為什么這么快？生：只要找準(zhǔn)那個(gè)月，在其中找那一天就行了。再找兩個(gè)同學(xué)找一找。2、仔細(xì)觀察這張年歷卡是有哪幾項(xiàng)組成的?月份、星期、農(nóng)歷等組成的3、師說一個(gè)日子，學(xué)生快速說出是星期幾。生說出自己的生日，全班齊找星期幾。同桌互相找一找，說一說4、觀察每個(gè)月的天數(shù)有什么發(fā)現(xiàn)？認(rèn)識(shí)大月、小月生1：一年有12個(gè)月

3、。師板書生2：31天：1、3、5、7、8、10、12。師板書生3：30天：4、6、9、11。師板書生4：2019年二月：29天。師板書師明確：我們把31天的這些月稱為大月。板書我們把30天的這些月稱為小月。板書因?yàn)檫@年二月只有29天稱為特殊月。板書師：全班齊說大月有哪幾個(gè)月，小月有哪幾個(gè)月。3、師迅速擦掉大月、小月的月份 記憶大月、小月指名問：你能馬上說出大月、小月分別有幾個(gè)月嗎？大月有哪些，小月呢？師：誰有好方法能快速地記住大月、小月呢？同桌交流指名交流：介紹拳頭記憶法。指名上臺(tái)演示。師：大家一起來學(xué)一學(xué)。生可以邊模擬，邊一起念師：會(huì)了嗎？好，和老師一起來練一練。師：念給你的同桌聽聽。生：1

4、7月中單數(shù)是大月，812月中雙數(shù)是大月。這也是一個(gè)好方法師：老師準(zhǔn)備了一首兒歌，也能幫助同學(xué)們來記住大月、小月。補(bǔ)：師略介紹平年、閏年。師：老師來考考大家記的牢嗎？介紹游戲。報(bào)大、小月：報(bào)到大月的男生站起來；報(bào)到小月的女生站起來。最后一個(gè)報(bào)二月師：那下面我們一起來說說大月有哪幾個(gè)月？小月有哪幾個(gè)月？板書4、計(jì)算全年的天數(shù)師：你們能快速計(jì)算出2019年有多少天嗎？那我們計(jì)算一下生1：31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=366天生2：317+304+29=366天生3：365+1=366天師：二月有29天，閏年時(shí)全年有366天，二月有28天時(shí)，平年全年有365年

5、。提問生答師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道哪些年、月、日的知識(shí)？闡述知識(shí)要點(diǎn)三、穩(wěn)固練習(xí)：師：下面老師就要考一考大家，看看大家掌握的怎么樣？課件出示：1、填一填1 3年= 個(gè)月2 26個(gè)月= 年零 個(gè)月3 四月份有 個(gè)星期零 天4 明明在奶奶家連住兩個(gè)月，正好62天，這兩個(gè)月是 和 2、議一議1 每年有7個(gè)大月，5個(gè)小月 2 但凡月份是單數(shù)的都是大月，月份是雙數(shù)的都是小月。 3 每月至少有4個(gè)星期日，最多有5個(gè)星期日。 3、算一算1 小熊說：我的生日是勞動(dòng)節(jié)的后1天2 鴿子說：我的生日是婦女節(jié)的后2天3小兔說：我的生日比建軍節(jié)早1天小麗也在奶奶家連續(xù)住了兩個(gè)月，她可能在奶奶家住了多少天？4、游

6、戲。猜猜同學(xué)的生日。指名學(xué)生形容自己的生日，全班齊猜。認(rèn)識(shí)年、月、日年：十二個(gè)月大月31天：1、3、5、7、8、10、12板書： 月 小月30天：4、6、9、11特殊月：二月： 28天 平年29天 閏年平年：365天日閏年：366天認(rèn)識(shí)年、月、日修改稿1教學(xué)目的：1、在觀察年歷卡的活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道一年有12個(gè)月，分為大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，記住一年中哪幾個(gè)月是大月，哪幾個(gè)月是小也，知道2019年全年有365天。2、使學(xué)生在理論活動(dòng)中，通過運(yùn)用有關(guān)年、月、日的知識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問題的才能，并在活動(dòng)中增強(qiáng)參與和合作意識(shí)

7、。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、年歷卡。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：師：今年是2019年，說一說這一年我們中國有什么重大的活動(dòng)？生集體說：奧運(yùn)會(huì)。師追問：那你們知道奧運(yùn)會(huì)是幾幾年的幾月幾日嗎？生：2019年8月8日。師：今天我們就來研究有關(guān)年、月、日的知識(shí)。板書：認(rèn)識(shí)年、月、日二、探究新知：1、師：你覺得這一年還有哪些日子對你來說是重要的？生答復(fù)34人問：是幾月幾日，假如不是特殊的，問：為什么？師：你能快速在2019的年歷上找出這個(gè)日子嗎？跟你的同桌交流交流師巡視，找一個(gè)同學(xué)完好說說。你找的是幾月幾日？為什么這么快？生：只要找準(zhǔn)那個(gè)月，在其中找那一天就行了。再找兩個(gè)同學(xué)找一找。2、在這張2019年的年歷上你有什么

8、發(fā)現(xiàn)？告訴你的同桌。認(rèn)識(shí)大月、小月生1：一年有12個(gè)月。師板書生2：31天：1、3、5、7、8、10、12。師板書生3：30天：4、6、9、11。師板書生4：2019年二月：29天。師板書師明確：我們把31天的這些月稱為大月。板書我們把30天的這些月稱為小月。板書因?yàn)檫@年二月只有29天稱為特殊月。板書師：全班齊說大月有哪幾個(gè)月，小月有哪幾個(gè)月。3、師迅速擦掉大月、小月的月份 記憶大月、小月指名問：你能馬上說出大月、小月分別有幾個(gè)月嗎？大月有哪些，小月呢？師：誰有好方法能快速地記住大月、小月呢？同桌交流指名交流：介紹拳頭記憶法。指名上臺(tái)演示。師：大家一起來學(xué)一學(xué)。生可以邊模擬，邊一起念師：會(huì)了嗎

9、？好，和老師一起來練一練。師：念給你的同桌聽聽。生：17月中單數(shù)是大月，812月中雙數(shù)是大月。這也是一個(gè)好方法師：老師準(zhǔn)備了一首兒歌，也能幫助同學(xué)們來記住大月、小月。補(bǔ)：師略介紹平年、閏年。師：老師來考考大家記的牢嗎？介紹游戲。報(bào)大、小月：報(bào)到大月的男生站起來；報(bào)到小月的女生站起來。最后一個(gè)報(bào)二月師：那下面我們一起來說說大月有哪幾個(gè)月？小月有哪幾個(gè)月？板書4、計(jì)算全年的天數(shù)師：你們能快速計(jì)算出2019年有多少天嗎？那我們計(jì)算一下生1：31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=366天生2：317+304+29=366天生3：365+1=366天師：二月有29天，閏

10、年時(shí)全年有366天，二月有28天時(shí)，平年全年有365年。提問生答師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道哪些年、月、日的知識(shí)？闡述知識(shí)要點(diǎn)三、穩(wěn)固練習(xí)：師：下面老師就要考一考大家，看看大家掌握的怎么樣？課件出示：1、填一填13年= 個(gè)月226個(gè)月= 年零 個(gè)月3四月份有 個(gè)星期零 天4明明在奶奶家連住兩個(gè)月，正好62天，這兩個(gè)月是 和 2、議一議1每年有7個(gè)大月，5個(gè)小月 2但凡月份是單數(shù)的都是大月，月份是雙數(shù)的都是小月。 3每月至少有4個(gè)星期日，最多有5個(gè)星期日。 3、算一算1小熊說：我的生日是勞動(dòng)節(jié)的后1天2鴿子說：我的生日是婦女節(jié)的后2天3小兔說：我的生日比建軍節(jié)早1天小麗也在奶奶家連續(xù)住了兩個(gè)

11、月，她可能在奶奶家住了多少天？認(rèn)識(shí)年、月、日年：十二個(gè)月大月31天：1、3、5、7、8、10、12板書： 月 小月30天：4、6、9、11特殊月：二月： 28天 平年29天 閏年平年：365天日閏年：366天第一課時(shí)：認(rèn)識(shí)年、月、日一初稿認(rèn)識(shí)年、月、日教學(xué)目的：1、在觀察年歷卡的活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道一年有12個(gè)月，分為大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，記住一年中哪幾個(gè)月是大月，哪幾個(gè)月是小也，知道2019年全年有365天。2、使學(xué)生在理論活動(dòng)中，通過運(yùn)用有關(guān)年、月、日的知識(shí)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和解決實(shí)際問題的才能，并在活動(dòng)中增強(qiáng)參與和合作意識(shí)。

12、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、年歷卡。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師：今年是2019年，說一說這一年我們中國有什么重大的活動(dòng)？生集體說：奧運(yùn)會(huì)。師追問：那你們知道奧運(yùn)會(huì)是幾幾年的幾月幾日嗎？生：2019年8月8日。師：今天我們就來研究有關(guān)年、月、日的知識(shí)。板書：認(rèn)識(shí)年、月、日二、探究新知：1、師：你覺得這一年還有哪些日子對你來說是重要的？生答復(fù)34人問：是幾月幾日，假如不是特殊的，問：為什么？師：你能快速在2019的年歷上找出這個(gè)日子嗎？跟你的同桌交流交流師巡視，找一個(gè)同學(xué)完好說說。你找的是幾月幾日？為什么這么快？生：只要找準(zhǔn)那個(gè)月，在其中找那一天就行了。再找兩個(gè)同學(xué)找一找。2、在這張2019年的年歷上你有什么發(fā)現(xiàn)

13、？告訴你的同桌。認(rèn)識(shí)大月、小月生1：一年有12個(gè)月。師板書生2：31天：1、3、5、7、8、10、12。師板書生3：30天：4、6、9、11。師板書生4：2019年二月：29天。師板書師明確：我們把31天的這些月稱為大月。板書我們把30天的這些月稱為小月。板書因?yàn)檫@年二月只有29天稱為特殊月。板書師：全班齊說大月有哪幾個(gè)月，小月有哪幾個(gè)月。3、師迅速擦掉大月、小月的月份 記憶大月、小月指名問：你能馬上說出大月、小月分別有幾個(gè)月嗎？大月有哪些，小月呢？師：誰有好方法能快速地記住大月、小月呢？同桌交流指名交流：介紹拳頭記憶法。指名上臺(tái)演示。師：大家一起來學(xué)一學(xué)。生可以邊模擬，邊一起念師：會(huì)了嗎？好

14、，和老師一起來練一練。師：念給你的同桌聽聽。生：17月中單數(shù)是大月，812月中雙數(shù)是大月。這也是一個(gè)好方法師：老師準(zhǔn)備了一首兒歌，也能幫助同學(xué)們來記住大月、小月。補(bǔ)：師略介紹平年、閏年。師：老師來考考大家記的牢嗎？介紹游戲。報(bào)大、小月：報(bào)到大月的男生站起來；報(bào)到小月的女生站起來。最后一個(gè)報(bào)二月師：那下面我們一起來說說大月有哪幾個(gè)月？小月有哪幾個(gè)月？板書4、計(jì)算全年的天數(shù)師：你們能快速計(jì)算出2019年有多少天嗎？那我們計(jì)算一下生1：31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=366天生2：317+304+29=366天生3：365+1=366天師：二月有29天，閏年時(shí)

15、全年有366天，二月有28天時(shí)，平年全年有365年。提問生答師小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道哪些年、月、日的知識(shí)？闡述知識(shí)要點(diǎn)三、穩(wěn)固練習(xí)：師：下面老師就要考一考大家，看看大家掌握的怎么樣？課件出示：1、填一填1 3年= 個(gè)月2 26個(gè)月= 年零 個(gè)月3 四月份有 個(gè)星期零 天4 明明在奶奶家連住兩個(gè)月，正好62天，這兩個(gè)月是 和 2、議一議1 每年有7個(gè)大月，5個(gè)小月 2 但凡月份是單數(shù)的都是大月，月份是雙數(shù)的都是小月。 3 每月至少有4個(gè)星期日，最多有5個(gè)星期日。 3、算一算1 小熊說：我的生日是勞動(dòng)節(jié)的后1天2 鴿子說：我的生日是婦女節(jié)的后2天3 小兔說：我的生日比建軍節(jié)早1天小麗也在奶

16、奶家連續(xù)住了兩個(gè)月，她可能在奶奶家住了多少天？認(rèn)識(shí)年、月、日年：十二個(gè)月大月31天：1、3、5、7、8、10、12板書： 月 小月30天：4、6、9、11特殊月：二月： 28天 平年29天 閏年宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被