幼兒園小班美術(shù)教案匯總

1、xx小班美術(shù)教案匯總xx小班美術(shù)教案（一）一棵大樹設(shè)計意圖：提高幼兒的想象潛力，動手潛力、體驗這種群眾做畫的快樂。從尋找飄落的景象中感受秋天的到來?；顒幽繕耍?、樂意參加印畫活動。2、能在成人的幫忙下將手上的顏料洗干凈?；顒訙蕚洌?、用卡紙剪出大樹的輪廓（沒有樹葉）。2、紅、黃、綠三種水粉顏料分別裝在三只大盤子中，畫筆一支，抹布若干。3、手印畫范例一張。活動過程：一、引題：師：小朋友這是什么呀幼：手。師：那我們的小手能干什么啊幼：吃飯、拿xx師：我們的小手真能干，那這天老師還要告訴你們一個秘密，我們的小手還能當樹葉呢。（出示范圖），那樹葉是怎樣印上去的呢，（拿出顏料，告訴小朋友就是這種神奇的水

2、，然后印到大樹上，將手掌蘸有水粉顏料的盤子里輕輕的按一下，然后印在大樹上，我們的樹葉就出現(xiàn)了，印好后請你要把小手洗干凈。）小朋友想試試嗎幼：想。師：那我讓你們試試。二、請孩子用手掌蘸上顏料，在“大樹”上印畫。師：樹媽媽沒有樹寶寶很不開心，請小朋友來把它的樹葉寶寶送回家把。幼：好三、印好樹葉的孩子在配班老師的幫忙下將小手洗干凈。四、結(jié)束：這天樹媽媽很開心說要謝謝我們小朋友呢，我們幫它找到了那么多的樹葉寶寶，那我們小朋友該怎樣說啊幼：不用謝!xx小班美術(shù)教案（二）樹葉貼畫活動目標：1 .自然融入情境，樂于參加活動，體驗親情，萌發(fā)關(guān)愛自然的情感。2 .透過觀察，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、

3、形狀、大小等方面進行簡單的語言表述，并嘗試用落葉進行拼貼畫?；顒訙蕚洌? .利用散步活動，采集和撿拾落葉。2 .自制xx。3 .創(chuàng)設(shè)必須的環(huán)境，讓幼兒感受深秋的涼意。4 .粘貼材料（固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等）活動過程：一、情景創(chuàng)設(shè)一：xxxx離開了媽媽1 .出示落葉飄落的兩棵樹，讓幼兒觀察落葉的情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。2 .教師提問：xxxx會飄到哪里去呢？它們離開了媽媽會去干什么呢？（幼兒交流、表述）二、情景創(chuàng)設(shè)二：教師出示許多用樹葉粘貼好的畫，讓幼兒仔細觀察1 .xx討論：怎樣和樹葉xx打招呼呢？2 .教師提問：xxxx變成了什么？你們會不會用樹葉貼畫呢？三、情景創(chuàng)設(shè)三：認識

4、常見的樹葉xx1 .相互交流分享xxxx的名稱。2 .想象描述xxxx的外形特征。四、情景創(chuàng)設(shè)四：送xxxx回家1.幼兒進行樹葉貼畫，教師巡回指導(dǎo)。2.把粘貼好的畫掛到樹上。五、老師和小朋友們圍著大樹歌舞。xx小班美術(shù)教案（三）漂亮的帽子活動目標：1、體驗裝飾的快樂并對美術(shù)活動產(chǎn)生濃厚的興趣。2、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩，并進行大膽裝飾?；顒訙蕚洌?、收集展示有特色的帽子2、空白的帽子底圖每人各一張3、手偶：xx（頭上帶頂帽子）4、顏料、棉簽、小xx（濕的）每桌一份活動過程：一、出示手偶，導(dǎo)入主題導(dǎo)入語：（1）“小朋友看看米奇頭上帶的是什么？漂亮嗎？2）“那里還有很多帽子，你最喜歡哪一個？

5、二、欣賞帽子，ji發(fā)裝飾帽子的興趣（ 2）上面有什么圖案？（ 3）它的顏色怎樣樣？重點：有意識地引導(dǎo)幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案，為下面裝飾帽子打下基礎(chǔ)。2、出示空白的帽子底圖（ 2）我們看看這頂帽子好看嗎？為什么？三、展示作品進行正面評價1、將幼兒建構(gòu)的作品擺上展示臺，供幼兒自由觀賞。2、重點評價：建構(gòu)武器的功能和色彩，以及適當評價它的穩(wěn)固性。xx小班美術(shù)教案（四）漂亮的毛衣活動目標：1、會用深淺間隔的方法粘貼。2、手工活動時能細心耐心地進行操作?；顒訙蕚洌?、紙剪成的毛衣。2、彩紙條。3、環(huán)境布置中有編結(jié)好的“毛衣”。過程推薦：1 、師生共同布置毛衣角并組織欣賞與討論：毛衣上的花紋漂亮嗎？是怎樣編織的呢？2、設(shè)問：怎樣讓毛衣上花紋的顏色好看？是不是顏色越多越好？幼兒操作。3、幼兒交流、切磋：看看誰的毛衣好看，說說是怎樣配色的。4、幼兒再操作?；ハ鄥f(xié)作，完成作品。5、教師有意識地展示幾個幼兒