【心理健康教育教師資格證面試真題六】

1、主動溝通，促進(jìn)師生關(guān)系、考題回顏賽目來源J月遇日下午河南省駐馬店市面試考題試講題目1 .題目：主動溝通，促進(jìn)師生關(guān)系工內(nèi)容;管個人的成長都離不開老師。毒師，是我們前進(jìn)道路上的啟朋燈亍老師，為我們的健康成 長導(dǎo)航。你可能十分美注你的同學(xué)，可你是否關(guān)生過自由老師？每個同學(xué)都希望得到老師的 幫助、亶視和關(guān)爰，那2,我們?nèi)绾巫呓蠋煂W(xué)會與先師交流與海通呢？*匹迷內(nèi)容，為初中生役計一堂心理健康屏口3基本要求：8試講時間1諦莊+51，活動中關(guān)在學(xué)生的感受變<b試講中要生意引導(dǎo)性小管瓣題目1本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么？工你認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該怎樣與教師交往呢？、考題回顏題目來源5月19日下午河南省蛀馬唐市面試答題

2、試講題目1 .題目：主動淘通，促進(jìn)師生關(guān)系工內(nèi)容二每個人的威長都矗不開老師。毒師，是我們前進(jìn)道路上的啟日月燈亨老師，為我們的健康成 長導(dǎo)航。你可能十分關(guān)注你的同學(xué)，可你是否關(guān)注過自由老師？騫個同學(xué)都希望得到老師的 幫助、重現(xiàn)和關(guān)愛，那么，我們?nèi)绾巫呓蠋煂W(xué)矣與老師交流與淘通呢？*蟠上迷內(nèi)容，為初中生役計一堂心理健朦課"3基本要求；試講時間1帶J&W鐘；<2）活動中美在學(xué)生的感受費比寧試講中要生意引導(dǎo)性小答精題目1本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么？2而猛為學(xué)生應(yīng)該怎樣與救師交往呢？二、考題解析【教學(xué)過程】（一）熱身活動：歌曲欣賞長大后，我就成了你 通過歌曲欣賞，為本節(jié)課營造課堂氣氛

3、。教師小結(jié)：同學(xué)們的成長伴隨著老師的期望，在我們每個階段的學(xué)習(xí)生涯中，總會遇到不同風(fēng)格的老師。在師生交往中會碰到哪些問題呢?又該怎樣建立和諧的師生關(guān)系?今天就讓我們一起走進(jìn)我們的心理健康課堂主動溝通促進(jìn)師生關(guān)系(二 )主題活動一：回憶我的老師1 .活動規(guī)則同學(xué)們找一個舒適的位置，放松自己，靜靜地回一下從小學(xué)開始自己接觸過的老師，并完成以下問題：(1) 給我影響最深的老師是什么?(2) 他給了我哪些方面的影響?(3) 與老師交往過程中發(fā)生的最讓我刻骨銘心的事件是什么?(4) 自己現(xiàn)在對這件事兒的態(tài)度和觀念是什么?(5) 聽一聽同學(xué)們和老師對這件事兒的看法是什么?(6) 如果現(xiàn)在讓你重新來面對這件

4、事，你會怎么做?2 . 分享感受生： 我印象最深的是我的語文老師，記得有一些上課里，我同桌拿起筆扔到了前面的同學(xué)頭上，前面的同學(xué)大叫一聲，我看到這情景覺得很好笑，于是笑了出來，沒有想到語文老師認(rèn)定這事就是我干的，不分青紅皂白，當(dāng)眾大聲批評了，我當(dāng)時很不甘心，就跟他杠了起來， 老師問我什么我都一律不回答，老師要我做什么我一律不配合。如果這事能夠重新再來一次的話，我一定要告訴老師這事不是我做的。也想跟老師說很抱歉，當(dāng)著那么多同學(xué)的面 沒有給他面子。與老師的交往有可能是教師小結(jié)：每一個老師都有會在同學(xué)們的心里留下不同的印象，融洽的，也有可能是沖突的，但是當(dāng)我們再去回憶這些往事的時候，相信大家心底一定

5、有與當(dāng)時不一樣的心理感受。(三)主題活動二：角色扮演1.游戲規(guī)則1) ) 學(xué)生分別寫出不同角色對老師的要求;2) ) 小組中一成員扮演老師，其他同學(xué)扮演相關(guān)角色，輪流大聲地讀出該角色對老師的期望和要求。3) 分享交流師：請扮演老師的同學(xué)談?wù)勀愕母惺?。生：老師也是普通人，他也會面臨很多壓力，需要承擔(dān)很多責(zé)任，當(dāng)我聽到他們每一個人向我提出來他們的期望和要求的時候，我覺得做老師真的太不容易了。4) 教師小結(jié)：謝謝同學(xué)們的分享，相信我們每個人對于“老師”這個職務(wù)應(yīng)該有了更加深入的了解。(四)主體活動三：如何回應(yīng)老師的“刁難”怎樣看待老師的種種“限制”和“刁難”?當(dāng)你遇到下列情況時，你會如何處理?(1)

6、 當(dāng)老師不明真相地怪你時：生：一定要冷靜，不要與老師產(chǎn)生爭執(zhí)，若環(huán)境允許的話可以解決，不允許的話事后再單獨談，其實老師發(fā)現(xiàn)錯怪了自己的學(xué)生也會感受內(nèi)疚的。(2) 當(dāng)老師當(dāng)眾粗暴地批評你時：生：不管自己是對還是錯，當(dāng)眾跟老師誠懇地道歉，事后等老師情緒平靜下來后，再找機(jī)會溝通。(3)當(dāng)老師嚴(yán)格要求你時：生：按老師的要求來做， 嚴(yán)是愛，相信老師那么要求我是有他的道理，我的自制力不是特別好，確實需要都嚴(yán)格要求。(4)當(dāng)你不贊同老師的某些觀點和處理問題的方式時：生：若是在課堂上還是不當(dāng)眾提出為好，得給老師一定的面子， 私底下可以與老師去溝通交流我的看法和建議。活動總結(jié)：相信每一位老師都是愛自己學(xué)生的，所

7、以我們也應(yīng)該理解老師的愛心，學(xué)會冷靜對待老師的偏心，正確處理老師的錯怪。(四)總結(jié)升華師愛比父愛更嚴(yán)格，比母愛更無私，相信我們每一個人都想享受那種和風(fēng)白拂面的師生之情，在未來的師生交往中，希望同學(xué)們能夠理解老師的愛心，冷靜對待老師的偏心，正確對待老師的錯怪，掌握同老師交談的技巧，讓我們一起構(gòu)建和諧的師生關(guān)系?！景鍟O(shè)計】主嫡通，促1師錢S、同老師交談的技巧二、理解老師的蹙心三冷靜又措若斯的偏心四正確對待老師的錯悔【答辯題目解析】(1) 節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么 ？【參考答案】根據(jù)新課標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本課的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，我的教學(xué)目標(biāo)為下：(1)主動增進(jìn)與教師的感情，學(xué)會與老師交往的技巧，由衷的迸發(fā)出愛師之情

8、。(2) 正確評價教師在學(xué)生知識學(xué)習(xí)和人格成長中的作用，認(rèn)同教師職業(yè)的價值.(3) 了解教師工作的基本特點，全面的了解教師職業(yè)，2. 你認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該怎樣與教師交往呢?【參考答案】我認(rèn)為學(xué)生與老師交往時應(yīng)該做到以下幾個方面：(1) 正確認(rèn)識師生關(guān)系。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識到許多老師熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，能正確地對待學(xué)生，并且能夠按學(xué)生的認(rèn)知特點進(jìn)行教育和教學(xué)。(2) 掌握與老師交往的方法。大部分老師的出發(fā)點還是為了學(xué)生進(jìn)步成長，因此，與老師交往時要理解老師的苦心。當(dāng)然，這并非要求學(xué)生一味地服從，如果老師確有不當(dāng)之處，也應(yīng)該提出來，關(guān)鍵是方式要得當(dāng)。與老師溝通和交流的方法有：不管遇到什么事情，面對老師都要坦誠地說出自己的觀點與感受，讓老師了解一個真實的自己。在有些問題上要把握和老師談話的時機(jī)。比如， 自己學(xué)習(xí)之外的私人問題一定要