幼兒園社會(huì)活動(dòng)：一起來植樹

1、XX社會(huì)活動(dòng)：一起來植樹XX社會(huì)活動(dòng)：一起來植樹設(shè)計(jì)意圖：樹，在幼兒生活中隨處可觸，樹木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。要教育幼兒珍惜自然資源，有初步的的環(huán)保意識(shí)。通過讓他們親自去參觀和植樹，感受粗淺的種植知識(shí)，同時(shí)通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。故而，我為大班幼兒設(shè)計(jì)了社會(huì)活動(dòng)一起來植樹。活動(dòng)目標(biāo)：1、了解樹木的用途以及保護(hù)樹木的方法，了解綠化的好處，產(chǎn)生初步的環(huán)保意識(shí)。2、教育幼兒愛護(hù)樹木，能愉快的參與植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)，在勞動(dòng)過程中能與同伴相互

2、合作。3、感受大自然、社區(qū)周圍環(huán)境的美好。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在社區(qū)內(nèi)觀察過各類樹，各種樹的照片，多媒體課件。各組做好小標(biāo)簽。2、小樹苗若干棵，種樹及澆水工具，事先選擇好場地，挖好坑?；顒?dòng)過程：一、講樹1 .事先已經(jīng)在社區(qū)內(nèi)觀察過各類樹。2 ,那你知道三月十二號(hào)是什么節(jié)日嗎？3 .出示圖片，你認(rèn)識(shí)哪些樹?它們是怎么樣的?長在哪里？二、觀看多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛1 ,為什么會(huì)出現(xiàn)這么大的風(fēng)沙呢?它對(duì)人類造成了什么樣的危害？2 .動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)搬家？3引導(dǎo)幼兒討論：那么我們?cè)趺礃硬拍苤谱★L(fēng)沙?幫助動(dòng)物們回到自己的家呢？三、夸樹（植樹對(duì)人類的益處）1那么你認(rèn)為植樹造林有什么用呢?幼兒

3、自由討論2 .教師總結(jié)：植樹對(duì)人類的益處：防塵防沙、凈化空氣、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)減少噪音、治理污水美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡等功能，是人類和動(dòng)物們的好朋友。3 ,那你植過樹嗎?你知道如何植樹?（引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng)）四、種樹1 ,帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。2 .幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。3 .插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。五、植樹后的談話1 .小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們?（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃）2 .教師總結(jié)：樹木、花草綠化了環(huán)境，使我們生活的環(huán)境更舒服，小朋友要愛

4、護(hù)樹木、不搖樹、不爬樹、不采樹葉，不但自己要做到了，還要制止別人去做破壞綠化的事，為我們的好朋友一一樹木，作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，好嗎？六、延伸活動(dòng)待小樹苗成活發(fā)芽后，可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。活動(dòng)反思：利用社區(qū)的環(huán)境資源，通過采用了多媒體課件，了解樹木的用途以及保護(hù)樹木的方法，生動(dòng)、形象地展現(xiàn)了環(huán)境的重要性和樹木的作用。知道樹木是人類、動(dòng)物的好朋友，了解綠化的好處，產(chǎn)生初步的環(huán)保意識(shí);通過幼兒親手種樹，我發(fā)現(xiàn)孩子們不論在游戲或者回家的時(shí)候，都會(huì)時(shí)不時(shí)的去看一下自己種的小樹苗，就連平時(shí)比較調(diào)皮的孩子都很負(fù)責(zé)的給它澆水，好像是在照顧自己一樣，還學(xué)會(huì)了觀察記錄小樹苗的變化，有幾個(gè)小組還在私底進(jìn)行比賽呢，比一比看哪組的小樹苗長得最好，孩子們從中體驗(yàn)到了植樹的快樂，我也深深的感受