幼兒教師個人進(jìn)展總結(jié)

1、個人進(jìn)展總結(jié)隨著21世紀(jì)的到來，現(xiàn)今社會發(fā)生了專門大的變革，專門是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛進(jìn)展，信息化、社會化、市場化、教育現(xiàn)代化已經(jīng)成為時期進(jìn)展的總趨勢，國際競爭日趨激烈，競爭的核心是人材的競爭，是市民素質(zhì)的競爭。而人材資源取決于教育的水平，教師的水平。提高教師專業(yè)化水平已經(jīng)成為現(xiàn)今教育進(jìn)展的主流。我過著名教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。”他的這番話道出了教師職業(yè)的終身進(jìn)展進(jìn)程。作為一名幼兒教師，我深深的感到，課改的全面推動對教師的學(xué)歷、專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)、實踐能力等提出了更高的要求。幼兒的需求，咱們應(yīng)該以

2、創(chuàng)新精神為起點，盡力完善自身的綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的個人總結(jié)如下：一自我分析我從事幼兒教育工作3年了，三年里在領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下，在列位老師的指導(dǎo)幫忙下，不斷盡力、創(chuàng)新，在工作中積累了必然的工作經(jīng)驗,并取得一些成績。1優(yōu)勢：(1)、在教學(xué)工作中能有針對性地笛課、備教材、并做好活動反思。(2)、有勤學(xué)精神，勇于同意新事物的挑戰(zhàn)，樂于同意教學(xué)理念的沖擊。(3)、積累了豐碩的工作經(jīng)驗，在教育孩子方面和家長工作方面有了必然經(jīng)驗和心得。2不足(1)論文撰寫的數(shù)量不夠，近三年來，只發(fā)表幾次，在論文撰寫發(fā)表方面還要增強。(2)近兩年來大體沒有參加各級各類公開課的展示，我感覺應(yīng)該把立足點放在課堂里，親子去實踐、去探

3、索、去提高。二進(jìn)展方向成為一名反思型教師。我國著名教育學(xué)家葉淵教授提出：“一個教師寫一生教案不必然成為名師，若是一個教師寫連年的反思就可能成為名師?！笨梢姺此际墙處焸€人進(jìn)展的有效途徑和方式。為此希望成為一名具有必然的教育理論、專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)和必然的教育科研能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的反思型教師。并在不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思的進(jìn)程中向研究型教師邁進(jìn)。三內(nèi)容辦法一、提高政治思想素質(zhì)“學(xué)高為師、德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要酷愛幼兒教育事業(yè)、酷愛幼兒、踴躍向組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及主人翁意識。使自己教幼

4、兒的不僅是初淺的知識，而是培育他們良好的人格品質(zhì)，和踴躍的生存心境。以踴躍的生存心境，以踴躍的人生態(tài)度對待生活。二、豐碩科學(xué)文化知識咱們常說“給孩子一碗水，教師要有一桶水?！倍瘢S著社會的不斷進(jìn)步，知識不斷的更新進(jìn)展，要求咱們教師應(yīng)該是：“一條流動的小溪/因此，咱們教師要飽學(xué)知識，掌握必然的人文知識、科學(xué)知識等，并內(nèi)化為個人的文化素質(zhì)。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但必然如果正確的、是合乎時期節(jié)拍的。3提高專業(yè)技術(shù)一名優(yōu)秀的幼兒教師光有良好的道德修養(yǎng)是不夠的,還應(yīng)在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)和專業(yè)智慧等方面有較深的自我意識，具有扎實的大體功及教學(xué)實踐、教育科研和信息運用等方

5、面的技術(shù)。能夠主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過量種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識、新技術(shù)、力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研、在教學(xué)方面形成自己的特色。4提升反思能力眾所周知，專業(yè)知識是成立在專業(yè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的，對自身經(jīng)驗進(jìn)行踴躍的體驗和反思十分有助于幼兒教師成心識提高自身教育反思能力，在實際教學(xué)中教師要不時反思、處處反思、反思的目標(biāo)的明確性、反思進(jìn)程的周密性、反思問題的針對性、反思行為的可行性、反思結(jié)果的成效性。從中發(fā)覺自己教學(xué)實踐中存在的問題，并力求改良。四目標(biāo)達(dá)到1通過量種學(xué)習(xí)機緣與渠道，選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的適應(yīng)。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍。提升自己的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手腕來豐碩課堂。2踴躍借助各類交流與展示的平臺增進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐碩的經(jīng)驗。踴躍參加各類技術(shù)技能比